全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4中小学教师节国旗下演讲稿2篇中小学生教师节国旗下演讲稿教师节国旗下讲话感谢老师伴我成长同学们,老师们,大家早上好九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节,明天就是教师节了,在此我代表所有同学衷心的祝愿全体老师教师节快乐此刻,亲爱的老师们,你们在想些什么也许,你们还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲得透彻、明白;也许,你们还在盘算,班里的计划,怎样才能定得全面、周详;也许,你们还在担忧,新学期的我们是否已经从假期中调整过来而作为学生的我们,怎会感受不到您对我们的付出和关怀呢古人云“一日为师,终身为父”我们尊敬和热爱老师,是您用一颗金子般闪闪发光的心,在我们失败的时候,鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,和我们分享成功的喜悦;在我们犯错误的时候,您又耐心细致的,拨正我们前进的航向;在我们取得一点点成绩而骄傲的时候,您是我们清新的药剂。您既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。感谢您老师,您让我们成为自信的,能超越自2/4己的人。感谢您老师,你让我们知道只要我们愿意,能把一切向您倾诉。感谢您老师,是您让我们明白我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。同学们,回望自己走过的几年学习生活,我们又能为老师们做点什么呢初一的学弟、学妹们,相信你们会以良好的行为习惯、优秀的文明礼仪来赢得老师的肯定和喜悦;初三的学哥、学姐们,相信你们会以刻苦的学习、拼搏的精神来感谢为我们无私奉献的老师;而初二的我们,也将调整为更好的自己,去迎接新学年的到来。感恩老师,不需要惊天动地、轰轰烈烈、不需要鲜花与贺卡,只需要踏实得、持之以恒地做好学习和生活中的每件事,胥江实验部的学子们会以自己的实际行动向老师表达最崇高的敬意最后,祝愿学校的全体老师们身体健康,万事如意教师节快乐中小学生教师节国旗下演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们我是来自初二班的XX,今天我国旗下讲话的题目是感谢您老师。3/4当我们愉快地迈进新的学年的时候,我们迎来了一年一度的教师节。本周五是我们的第三十一个教师节。在此,我代表全体东外学生预祝老师们节日快乐、身体健康、生活愉快亲爱的老师,当我们第一次带着忐忑和兴奋的心情踏进东外校门的时候,是您用热情和微笑让我们很快适应了东外紧张而富有节奏的学习生活。课堂上,是您慷慨激昂,带领我们畅游上下五千年历史的长河,是您谆谆教诲,为我们打开了一扇又一扇知识的大门,让我们仿佛进入了阿里巴巴的宝库,那么神奇那么美丽您用智慧的语言向我们证明,学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任、是一把引领我们通向未来天地的钥匙您教会了我们用脑、用眼、用双手去大胆探索、去寻找和发现生活中的惊喜,是您让知识带给我们欢乐亲爱的老师,在您的眼神里我们读到了慈爱和尊重。让我们学会感恩和关爱的同时,更明白了学习的目标和肩上的责任与担当。您将美好播种于我们的心田,用爱心和耐心来灌溉,让我们有理由相信,我们的校园、我们的国家将是多么美好的爱的花园亲爱的老师,是您在我们学习、生活中遇到困难的时候伸出一双大手,领着我们从失败中汲取教训,在困难中积聚能量。是您鼓励我们开动脑筋,勇敢挑战。我相信,4/4这样的教育将会让我们足以面对生活中任何困难,无所畏惧、勇敢前行“轻轻的深夜星星在闪烁,老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。”亲爱的老师,每当我们唱起这首歌的时候心里充满了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大树岁月在您身上镌刻下苍老的年轮,请回过头看,您的身后已经崛起了一片森林,郁郁葱葱亲爱的老师,请您相信今天我们为有东外这样的校园、有您这样的老师而自豪,不远的明天,您一定会为有我们这样的学生而骄傲相信东外之鹰一定能飞得更远更高同学们,本周是东外的敬师爱师周,在此我向大家发出倡议,让我们用真心用真情为忙碌辛劳
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年计算机与网络技术类学业水平考试复习题库(参考300题)
- 2024年陕西客运应知应会
- 2024年兰州客运资格证考试题目及答案详解
- 2024年合肥客车从业资格证考试试题题库
- 2024年阳泉客运从业资格证的考题
- 2024年银川c1客运资格证模拟考试题下载什么软件
- 教科版四年级上册科学导学案教案表格式样本
- 2024年烟台客运从业资格考试
- 沪教版 九年级(上)数学 秋季课程 第13讲 一模复习之填选基础题(一)
- 教科版科学六年级上册第一单元《机械和工具》教案
- 中石化华北分公司钻井定额使用说明
- 国开电大《农村社会学》形成考核3答案
- GB/T 28827.4-2019信息技术服务运行维护第4部分:数据中心服务要求
- GB/T 16463-1996广播节目声音质量主观评价方法和技术指标要求
- 苏教版一年级下册科学知识点全册
- 国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案
- 液压爬模施工培训资料148构造计算施工
- RV减速器和谐波减速器的对比分析
- 广发银行贷款结清证明样板
- 幼儿园地震疏散演练活动记录
- (完整版)圣三国蜀汉传攻略
评论
0/150
提交评论