《芦花荡》导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/14芦花荡导学案芦花荡导学案【学习目标】1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。3、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的爱国主义情感。教学重点把握故事情节，感知老英雄的性格，感悟其性格中的真善美。教学难点理解老头子“过于自信和自尊”性格中“过于”二字。探究景物描写起了什么作用。【知识链接】1、走近作者孙犁，现代小说家、散文家，河北省安平县人。1913年出生，1944年去延安，其间发表了荷花淀芦花荡等反映抗战时期的作品。文艺界以其为现代文学的一种风格流派的旗帜，视为“荷花淀派”的主要代表。白洋淀纪事是最负盛名和最能代的创作风格的一部小说与散文合集。2、写作背景白洋淀位于冀中平原，共有一百四十余个淀组成，占地面积达四十多万亩，淀中水道纵横，共的三千精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/14余道。孙犁长期在白洋淀生活，收集了一批抗日故事，这位老英雄的故事即是其中之一。孙犁以白洋淀为背景，创作了一系列的优美故事，如荷花淀等。3、文体知识小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会的一种文学形式。小说三要素人物。小说中的人物是虚构的，是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以综合熔铸而成的，因此比现实中的原型更为典型。情节。一般此较完整，往往有开端、发展、高潮和结局，有时前有序幕，后有尾声。环境。包括自然环境描写和社会环境描写两类。它是为交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛服务的【学习过程】（一）导入新课在抗日战争时期，为了救亡图存，涌现出了一大批可歌可泣的英雄人物，他们也给我们留下了一些传奇的故事。比如发生在我们齐鲁大地的铁道游击队的故事。谁还能举出另外的一些人物和故事来呢今天，我们要学习一篇课文，讲述的是发生在冀中平原上的一个故事。在美丽的白洋淀上，有这么一个老头子，年龄将近六十岁了，可他仍像年轻人一样，积极投身到抗日战争的洪流中去，并且以他的勇敢和智慧，狠狠地教训了敌人。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/14（二）自主学习1、朗读课文，这些小小的字词你一定能顺利过关疟（）子寒噤（）仄歪（）泅（）着飒飒（）提防（）蹿（）2、借助资料书，掌握本课的相关常识。芦花荡的作者是_，选自，本文是他的“_”，他的另一篇小说是荷花淀，写作年代是_。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。被称之为“_”派。3、认真默读课文，开动脑筋，解决以下问题（1）文章的情节可谓跌宕起伏，请根据小说情节发展的阶段，理清作者的写作思路，并复述故事情节（提示护送受伤复仇）（2）本文的主人公是谁请通读课文，划出文章中对他进行描写的句段。（三）合作探究交流展示1、分析“老头子”的性格品读小说中刻画人物的语言，体会文中哪些方面突现出了其英雄性格，其中主要表现了老头子的什么性格作者用了哪些方法刻画人物2、“老头子过于自信和自尊”在这里“过于”是什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/14意思课文中哪些内容表现了老头子的这种性格这句话在全文中起什么作用3、探讨你认为老头子的过于“自信和自尊”是优点还是缺点4、小说是借人物、情节、环境来表现主题的，相信任何一笔都是作者精心酝酿的，体味景物描写的作用。（1）“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。”这段景物描写有什么作用（2）“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”从这句话里，你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中（3）“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”“狠狠”一词表达了作者怎样的感情4“鲜敕的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。”景物描写有何作用【点拨讲解】方法指导运用比喻、环境描写、人物描写，增强学生的品析、归纳能力。学生展示探究的问题，教师精讲、点拨，共同解疑。（四）知识拓展1、人物描写艺术探究精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/14（1）这个故事的传奇色彩表现在什么地方小组内展开讨论。（2）这篇小说是如何渲染英雄故事的传奇色彩的2、作者表现了这样一位无名的老头还有什么深意（五）课堂小结1、哪些句子最能体现出老头的这一性格通过细节描写，（语言、动作、神态等）表现人物2、本文最大的特色是环境描写，也就是小说的第三个要素环境（社会环境，自然环境）找出本文环境描写的句子，进行分析总结景物描写的作用（1）渲染环境气氛。（2）介绍时间地点。（3）推动故事情节的发展。4烘托表现人物的心情（六）训练提升1、本文在结尾处写道“有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。”你能想象出当时二菱目睹老头儿英雄行为时的心理活动吗补写出来。2、你还知道哪些具有传奇色彩的英雄故事讲给大家听听。（七）作业检测精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/14一整体把握1芦花荡的体裁是小说，小说的三要素是环境、情节、人物。其中前两者是为塑造人物服务的。本文描写的芦花荡环境的主要特点是_。文中许多如诗如画的景物描写是与表现人物的_等性格相一致的。2本文概括介绍老头子的文字是第_段至第_段，分别介绍了老头子的_、_、_及_，具有传奇色彩。3本文的主要故事情节是_和_，其中_者更具有传奇色彩。4本文表现老头子的性格主要运用了哪些描写方法二、片段阅读老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/14看就扒上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。5用一句话概括上文的故事情节。6“张皇失措”的本义是什么这里为什么写老头子张皇失措7文段交代在水里的枯木桩子有什么用意8这几段文字写老头子主要运用什么描写方法突出了老头子的什么性格精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/149“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么10老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”（二）夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/14晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。11选文第一段是什么描写，有什么作用12文中加点的“敌人的愿望”指什么13文中划线的句子表现了老头子什么性格14选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上用自己的话概括。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/1415请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话在文中的作用是什么16概括选文的内容17加的段落对人物进行了什么描写表现了人物什么特点（八）参考答案（二）爱国抗日的热情，老当益壮的气概；是有爱憎分明的强烈情感；他过于自信，自尊；智勇双全的英雄行为。主要表现其性格过于自信和自尊；用了外貌、语言、动作、心理去刻画人物。2、文中哪些内容表现了老头子过于自信和自尊的性格这句话在文中又起什么作用分析两个靠，一切保险；过封锁线，捕鱼撒网悠然自得；送女孩进苇塘；为受伤女孩复仇；贯穿全文的线索作用。3、探讨你认为老头子的过于“自信和自尊”是优点还是缺点分析缺点洗脸时招来敌人枪火，女孩受伤；女孩受伤流血竟然没听见，还说没事，自信过了头就是缺点；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/14优点艺高人胆大才自信，且干出了成绩；的确造成女孩受了伤，但又无数次出色完成任务，且为女孩复了仇。（三）1、（明确表现在老英雄身上。老人年近六十，身体干瘦，却神出鬼没。无数次通过鬼子的封锁线，保证了苇塘中部队的供给，保证了部队的战斗力，就是因为他，敌人的阴谋总不能得逞。表现在老英雄的英雄行为上。老人手无寸铁，独自一人，竟把十几个鬼子打得头破血流。）（明确1作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件，敌人的监视封锁非常严密，老英雄年近六十，身体干瘦，而且不带一枝枪。另一方面写老英雄的精神与业绩。精神，是那么悠闲自得，异常自信；业绩，是使敌人的封锁全部落空，保证了塘内物质的充足与联络的通畅。两方面的巨大反差，使老英雄富有传奇色彩。2、（1）他没有姓名，因为他代表着千千万万个与他一样的普通的抗日英雄，像他这样的英雄很多很多。（2）作者在他身上体现出来的英雄品质，正是喻为中国人民是不可战胜的，中华民族是坚强不屈的民族。4、景物描写的作用渲染气氛，用自然环境暗示社会环境、烘托人物性格和心情、加强抒情韵味的作用。增强文章的生动性；推动故事情节发展。体味“敌人”“炮楼”，点明了环境气氛。“天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子”写出了淀水的晶精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/14莹清澈和白洋淀自然环境的优美。可是，在这美丽的周围，敌人的炮楼林立，封锁和监视着这片革命根据地。白天，这里一片死寂，连水鸟也“紧紧藏到窝里躲避炮火去了”，只有到了深夜，才能听到它们“飞动和唱歌的声音”。字里行间，流露出作者的爱和憎。“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”拟人手法，把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。面对凶暴的敌人，白洋淀的人民威武不屈，努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护，苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”说明当时芦花荡一带处于日寇占领、严密的封锁中。“鲜敕的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。”语言清新隽永，柔婉秀美，富有诗情画意。（四）可由歌声想象战士的情绪，想象战士和部队的方方面面。具体的说，有老英雄不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息的时候，战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人的沉重打击。一1富有诗情画意（充满水乡气息，雅致隽永）；爱憎分明、智勇双全以及过于自尊自信。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/142第2段、第8段、外貌、工作范围、性格及工作业绩。3护送女孩、痛击鬼子、后。4外貌描写、语言和神态描写、动作描写二。5老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。6“慌慌张张，不知怎么办才好”。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智7为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。8动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。9用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。10、这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。11环境描写，既点明了当时的社