法律文秘专业教学计划

目目 录录 一 专业培养目标 1 二 人才培养规格 1 一 职业知识要求 1 二 职业岗位能力及技能要求 1 三 职业素质要求 1 四 获取职业证书或达到职业技能标准要求 2 1 获取的职业证书名称及标准或行业职业资格标准 2 2 主要配套课程 2 三 修业年限与学习方式 2 四 课程设置及学时分配 3 五 专业教学计划总表 5 六 学期教学进程表 7 七 实践性教学体系 8 一 实践性教学环节进程表 7 二 主要实践性教学环节及说明 9 八 主干课程简介 15 1 法律文秘专业教学计划法律文秘专业教学计划 一 专业培养目标一 专业培养目标 本专业培养具有良好的政治思想和道德素质 掌握文秘和必要的法律专业知识及 实践技能 能够在各类型的中小型企事业单位 法律服务部门从事法律文秘业务及相 关工作的高素质技能型人才 二 人才培养规格二 人才培养规格 一 知识要求 一 知识要求 具有马列主义 毛泽东思想和中国特色社会主义理论基本知识 掌握一定的英语 计算机知识及从事法律文秘实务工作必需的法律专业知识 文秘专业知识 二 能力要求 二 能力要求 1 具有较强的语言沟通 文字表达能力 2 具有一定的英语应用能力和计算机操作能力 3 具备运用法律知识解决简单民商法律问题能力 4 具有较强的组织协调能力 合作能力 逻辑思维与分析能力和处理公共关系能 力 5 掌握文书制作 档案整理归档 秘书接待 商务沟通 会务组织与会议协调 信息搜集 速记等基本技能 三 素质要求 三 素质要求 1 基本素质 1 政治素质 掌握马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表重要思想的 基本原理 拥护党的各项路线 方针 政策 2 道德素质 有较高的道德修养 诚信意识 文明礼貌 遵纪守法 3 文化素质 有良好的语言 文字表达能力 能够运用语言文字 清晰地进行 信息 思想 情感的传递 表达和交流 具有一定的文学艺术美学修养和良好的礼仪 风范 4 身心素质 具备较好的情商素质 积极向上 身体健康 能适应高强度 快 2 节奏的工作要求 2 职业素质 1 具有高度的责任感 严谨 细致的工作作风 遵章守纪 忠于职守 2 具有团队奉献精神 具有协调工作的能力和组织管理能力 3 遵守职业道德 保守国家秘密和商业秘密 四 获取职业证书或职业达标要求 四 获取职业证书或职业达标要求 1 获取的职业证书名称及标准或行业职业资格标准 1 秘书职业资格证书 2 全国大学生英语应用能力 B 级 含 B 级 以上证书 3 全国计算机等级考试一级以上证书 4 普通话三级甲等以上证书 5 大学生体能测试合格证书 2 主要配套课程 序号证书名称配套课程 1 秘书职业资格证书 秘书理论与实务 办公室实务 应用写作 现代企业管理 公共 关系 公司法原理与实务 合同法 原理与实务 等 2 高等学校英语应用能力 B 级以上 含 B 级 证书 英语 3 全国计算机等级考试 一级 合 格证书 计算机基础及应用 4 普通话测试合格 三级甲等 证 书 普通话训练 5 大学生体能测试合格证书 体育 三 修业年限与学习方式 三 修业年限与学习方式 修业年限为三年 学习方式为全日制 3 四 课程设置及学分 学时 分配四 课程设置及学分 学时 分配 课程类别学时比例 学分比例 理论 33055 6 1854 5 公共必修课 实践 26444 4 1545 5 理论课 40225 2 2324 7 理论 18010 8 1010 8 理论兼实践 课 实践 30618 2 1718 3 专 业 课 实践课 78046 8 4346 2 备注 专业课实践课中包含学生独立实训活动课时 一 公共必修课 共 一 公共必修课 共 9 9 门 门 594594 学时 占必修课的学时 占必修课的 40 140 1 1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64 学时 2 思想道德修养与法律基础 含职业素养 48 学时 3 应用写作 56 学时 4 英语 216 学时 5 体育 100 学时 6 计算机基础与应用 110 学时 7 形势与政策 80 学时 不计入总学时 8 就业指导 36 学时 不列入总学时 9 军事理论 28 学时 不列入总学时 二 专业必修课 共 二 专业必修课 共 7 7 门 门 402402 学时 占必修课的学时 占必修课的 27 1 27 1 1 法律基础 42 学时 4 2 民法原理与实务72 学时 3 民事诉讼法与仲裁制度原理与实务 54 学时 4 合同法原理与实务72 学时 5 公司法原理与实务 72 学时 6 商法原理与实务54 学时 7 劳动法原理与实务36 学时 三 专业技能课 共 三 专业技能课 共 9 9 门 门 486486 课时 占必修课的课时 占必修课的 32 832 8 1 合伙企业法原理与实务 36 学时 2 秘书理论与实务 90 学时 3 法律文书写作 54 学时 4 文书档案管理 36 学时 5 公共关系实务 36 学时 6 速记实训 72 学时 7 会议组织与服务 36 学时 8 办公室实务 72 学时 9 现代企业管理 54 学时 四 选修课 共 四 选修课 共 1616 门 学生在校期间必须选读不少于门 学生在校期间必须选读不少于 3 3 门专业选修课 不少于门专业选修课 不少于 3 3 门公共选修课方可取得毕业资格 门公共选修课方可取得毕业资格 专业选修课专业选修课 1 知识产权法原理与实务36 学时 2 婚姻家庭法原理与实务36 学时 3 大学语文 36 学时 4 秘书英语 36 学时 5 商务谈判 36 学时 6 汽车驾驶技术36 学时 公共选修课公共选修课 1 汉字书写 32 学时 2 现代礼仪 32 学时 5 3 演讲与口才 26 学时 4 普通话 18 学时 5 英语听说 26 学时 6 警务英语 32 学时 7 英语 A B 级考试辅导 24 学时 8 英语 4 级考试辅导 24 学时 9 法制文学欣赏 24 学时 10 公务员考试辅导 36 学时 五五 职业岗位工作流程与课程设置职业岗位工作流程与课程设置 工作项目 流程 工作任务 职业岗位关键能力或 核心技能 能力或技能 培养课程 文书写作能力 办文 文书处理 公文与简单文件起草 行政公文 事务公文 法律文书 律师事务所常用文书 文书处理能力 应用写作 秘书理论与实务 办公室实务 公共关系处理能力 组织协调能力 办事 公务接待 对外联络 办公自动化事务管理能力 办公室实务 公共关系实务 组织协调能力 办会 会议组织 管理与服务 会议筹备 会议服务 会后处理 服务保障能力 办公室实务 会议组织与服务 五 专业教学计划总表五 专业教学计划总表 各学期学分 学时 分布 授课学时 第一学 年 第二学 年 第三学 年 考 核 方 式 课 程 类 别 序 号 课 程 名 称 课程 代码 考 查 考 试 总 学 时 总 学 分 理 论 教 学 课 内 实 践 一二三四五六 课时 百分 比 6 141816181018 1 毛泽东思想 和中国特色 社会主义理 论体系概论 1011012 64452124 2 思想道德修 养与法律基 础 含职业 素养 1011021 48340831 3 应用写作 1013151 56328284 4 英语 1013061 21612166524333 5 体育 1012071 1005694222 6 计算机基础 与应用 5013111 1106407043 7 形势与政策 1011031 805 全程 讲座 不计入总学时 8 就业指导 1011081 362 全程 讲座方式进行 不列入总学 时 9 军事理论 1013091 161 第一学期 讲座 不列入总学时 公 共 必 修 课 小计 59433330264 594 学时 占 41 6 10 法学基础 2211101 423423 11 民法原理与 实务 2211112 724724 12 民事诉讼法 与仲裁制度 2211123 543543 13 合同法原 理与实务 2211133 724724 14 商法原理与 实务 2211144 543543 15 公司法原 理与实务 2211154 724724 16 劳动法原理 与实务 2211165 362364 专 业 必 修 课 基 础 课 小计 40223402 17 秘书理论 与实务 2213172 90520705 18 速录实训 2213183 72412604 19 法律文书写 作 2213194 54320343 20 办公室实 务 2213204 72416564 21 合伙企业法 原理与实务 2213215 36220164 22 文书档案管 理 2213225 36220164 专 业 必 修 课 技 能 课 23 公共关系实 2213235 36222144 一 个 月 毕 业 论 文 撰 写 312 学 时 占 21 8 7 务 24 会议组织与 服务 2213245 36216204 25 现代企业 管理 2213255 36216204 小计 48627180306 26 大学语文 2221263 362362 27 婚姻家庭法 原理与实务 2221274 362362 28 秘书英语 2221284 362362 29 知识产权法 原理与实务 2221295 362362 30 商务谈判 2222305 3620362 专 业 选 修 课 31 汽车驾驶技 术 2222315 3620362 选 6 个学 分 选 3 4 门课 1 汉字书写 1032101 3223 2 现代礼仪 1033111 3223 3 演讲与口才 1033124 261 52 4 普通话 1032133 1812 5 英语听说 1033143 261 52 6 警务英语 1033155 322 7 英语 A B 级考试辅导 1033163 241 52 8 英语 4 级考 试辅导 1033175 241 5 9 法制文学欣 赏 1031183 241 52 公 共 选 修 课 10 公务员考试 辅导 1033194 3622 选 3 个学 分 选 2 3 门课 总课时和周课时 14822021161824 备注 加 号的为核心课程 专业选修课及公共选修课均不计入总课时和周课时 六 学期教学进程表六 学期教学进程表 第一学年第二学年第三学年 学 年 学 期 周 期 数 项 目 第 一 学 期 第 二 学 期 第 三 学 期 第 四 学 期 第 五 学 期 第 六 学 期 总计备注 8 上课141816181076 考试11114 入学教育 军训22 教育实践 机动11114 实训22228 专业实务实习61824 毕业论文 报告 44 假期4646424 其他11114 合 计150 七 实践教学体系七 实践教学体系 一 实践性教学环节进程表 一 实践性教学环节进程表 各学期计划安排 第一学年第二学年第三学年 实践教学 环节 项目 名 称 周 数 周 学 时 学 分 123456 教学场所 军训 入学教育 2 2 校内或军营 庭审速录 4 4 校内实训室 旁听审判 2 2 校内或法院 模拟法庭 2 2 校内 办公室实务 1 1 校内系部科室办公室 文书处理与写作 2 2 校外实训基地 办公室事务 1 1 校外实训基地 会议组织与服务 1 1 校内 暑期社会实践 2 2 学生自由选择 汽车驾驶 4 4 校内驾驶培训基地 9 专业实训 88 司法部门 企事业单 位 顶岗实习 1212 司法部门 企事业单 位 毕业论文 44 合计 4545 二 主要实践教学环节及说明 二 主要实践教学环节及说明 1 课内实践教学 课程名 称 技能训练目标内容方法考核标准及方法 课 内 学 时 数 课 外 学 时 数 备 注 速录实 训 掌握亚伟速录的 基本能力 适应 文秘岗位需要 速录实训 老师组织 学生进行 老师根据学生平时表 现 记入平时成绩 期末成绩包括上机的 考核 720 公共关 系实务 掌握公关关系的 内容 能够学会 正确处理公共关 系 与人沟通和 交际 公共关系 礼仪 公 共关系案 例分析 公共关系 实例模拟 任课老师 在授课过 程中采用 各种实例 说明处理 公共关系 应注意的 要点 设计实例 让学生们 应对公共关系中的难 点 老师评分 360 秘书理 论与实 务 培养适应社会经 济发展和现代化 建设需要的德 体 美全面发展 的复合型秘书人 才 文秘工作 各项技能 实训 任课老师 组织学生 进行 根据学生表现打分 记入平时成绩 700 办公室 实务 掌握办公室工作 的基本知识 培 养和提高作为办 公室工作人员的 基本能力 情形模拟 实训 任课老师 组织学生 进行 根据学生表现打分 记入平时成绩 专门 实习的考核见后 720 10 文书档 案管理 掌握档案管理的 方法 档案的整 理 装订 归档训练 任课老师 组织学生 进行 根据学生表现打分 记入平时成绩 专门 实习的考核见后 360 会议组 织与服 务 提高学生会议组 织与服务能力 会议组织 与服务实 训 任课老师 组织学生 进行 根据学生表现打分 记入平时成绩 专门 实习的考核见后 360 2 单独设置的实践性课程说明 课程名称 技能训练目 标 内容方法考核标准及方法 课外 学时数 备 注 军事训练 增强体魄 严格纪律 提高学生的 思想道德和 精神面貌 校内教官带 领进行 2 4 周 社会调查 使学生全面 了解 接触 认识社会 从多角度看 待 分析社 会现象 深入调查单 位了解情况 与调查对象 进行访谈 分析和编写 调查报告 由专门老师 带队进行 学 生分组参与 学生上交调查报告 老师选择好的报告在 校内刊出 2 周 诊所式教 育 使学生接触 到现实生活中 发生的案例 利用所学的法 律知识解决实 际问题 根据法律诊 所的需要 到校外实训 基地解决其 遇到的实际 问题和开展 法律咨询活 动 由法律诊所老 师带队进行 学生按兴趣自 行报名参与 学生上交参与心得1 周 校内业余 训练 通过业余的 实际锻炼 使学生把所 学的各种知 识融会贯通 使他们的技 能在实际活 动中得到进 一步的提高 内容与形式 不拘 或全 班分组轮流 出黑板报 或出手抄报 或出班刊 班报 或部 分学生参加 校 系办公 在学生干部组 织和指导下有 计划有次序地 进行 班刊 班报每期送一 份到系办 业余时 间 11 室实习等 法律专业 实训 法律应用能 力 专业实训 由系办组织布 置 实习结束后 提交实 习日记和实习表现考 核表各一份 根据提 交的实习日记和实习 考核表评定成绩 2 周 文书处理 与写作 文书处理与 写作能力 包括文书处 理与写作专 项训练 见 实习 由系办组织布 置 任课教师 编制实习指导 书 班主任具 体实施管理 专业不定期检 查 实习结束后 提交实 习日记和实习表现考 核表各一份 根据提 交的实习日记和实习 考核表评定成绩 2 周 办公室事 务处理 办公室事务 处理能力 包括办公室 事务处理专 项训练 见 实习 由系办组织布 置 任课教师 编制实习指导 书 班主任具 体实施管理 专业不定期检 查 实习结束后 提交实 习日记和实习表现考 核表各一份 根据提 交的实习日记和实习 考核表评定成绩 2 周 会议组织 和服务 会议组织和 服务能力 包括办公室 事务处理专 项训练 见 实习 由系办组织布 置 任课教师 编制实习指导 书 班主任具 体实施管理 专业不定期检 查 会议结束后 参加会 议组织的同学提交会 议组织报告 2 周 3 实习 第一项 专业实习 办公室事务处理专业实训 1 目标 旨在通过训练 使学生全面 系统地了解各级各类党政机关 企事业单位秘书部 门及秘书人员的办公室事务处理工作 掌握办公室工作的基本特点和工作方法 进一 步理解 巩固秘书办公室实务课程的教学内容 并运用课堂所学的理论知识分析和解 决实际工作中的现象和问题 培养学生具备秘书人员必备的处理办公室事务的业务修 养 提高处理办公室事务的基本技能 本专题训练时间 2 周 2 学分 12 2 训练内容 办公室事务处理训练内容如下 了解实习单位的基本情况 如单位性质 机构设置 职责与分工 人员数量与 结构 岗位设置与人员构成 秘书部门与秘书人员的职能范围 了解实习单位办公室事务与管理工作 时间管理 出差业务的处理 接待工作 电话联络 环境管理 财物管理 保密工作 印信管理 大事记 以及值班等其他事 务性工作 参与实习单位实际的办公室事务工作 3 训练的最终成果及成绩评定 考核标准及方法 实训结束后 学生应当提交下列材料 A 实习日记 应当记载每天工作情况 包括日期 地点 具体内容 实习单位指 导教师 备注 B 实习表现考核表 应当有考勤记录 实习小结 实习单位指导教师评语及初评 成绩 实习单位鉴定及复评成绩并加盖单位公章 C 完成一份实习报告 字数不少于 2000 字 内容上能够涵盖实习内容 实习单 位秘书工作实况 实习经验与教训 实习体会 D 参与实习单位办公室事务工作的佐证材料 如编写的计划表或其他文稿的复 印件 发表的调查报告 编写的会议材料 组织活动的原始资料 为实习单位收集的 信息情报等等 实训成绩由任课教师根据上述成果按优 良 中 及格 不及格等五档综合评 定 各项内容所占比例为 A 实习日记真实具体 20 B 出勤情况良好 单位评价高 30 C 实习报告内容能反映实习状况 体会深刻 形式上符合要求 40 D 参与实习单位秘书工作实务 10 秘书文书处理与写作专业实训 1 目标 秘书文书处理与写作专题训练是与 办公室事务 与 应用写作 课程相配合的 13 实践环节 旨在通过训练 使学生得以对用人单位文书处理与公文写作的实际情况有 较为具体的了解 并能运用课堂所学的知识分析和解决实际工作中的现象与问题 通 过真实的秘书文书处理与写作实践提高写作能力 本专题训练时间 2 周 2 学分 2 训练内容 秘书写作专题训练如下 了解实习单位的基本情况 如单位性质 机构设置与职责分工 人员数量与结 构 办公室的职能范围 岗位设置和人员构成等 了解实习单位文书处理的基本情况 包括 A 一定时期 一年以上 内收文 发文的总数及各类文种所占的比例 B 收发文程序 办文程序 立卷的有关情况 C 秘书公文写作 注意的问题 如文种的选择与运用 文件格式的规范化程度 正 文写作以及发文程序 行文规则等等 参与实习单位秘书写作的实际工作 3 训练的最终成果及成绩评定 考核标准及方法 实训结果后 学生应当提交下列材料 A 实习手册 应当记载实习日记 实习小结 考勤记录 实习单位指导教师评语 及初评成绩 实习单位鉴定及复评成绩并加盖单位公章 B 完成一份调查报告 字数不少于 2000 字 内容上能够比较具体地反对实习单 位秘书写作的实际情况 C 参与实习单位秘书写作实际工作的佐证材料 如负责或协作拟写的文稿复印件 D 实训成绩由任课教师根据上述成果综合评定 各项内容所占比例为 a 实习日记真实具体 20 b 出勤情况良好 单位评价高 30 c 调查报告内容能反映实习单位秘书写作的实际情况 形式上符合要求 50 d 参与实习单位秘书写作的原始材料根据完成情况适当加分 秘书会议组织与服务专业实训 1 目标 14 秘书会议组织与服务专题训练是与 会议组织与管理 课程相配合的实践环节 旨在通过训练 使学生得以对用人单位会议组织与服的实际情况有较为具体的了解 并能运用课堂所学的知识分析和解决实际工作中的现象与问题 通过真实的会议组织 与服务专业实训提高会议组织能力 本专题训练时间 2 周 2 学分 2 训练内容 学习会前筹备工作 会中服务事项 会议善后处理 以及各项商务活动的准备 与活动程序 参与会议组织与服务的实际工作 3 训练的最终成果及成绩评定 考核标准及方法 实训结果后 学生应当提交下列材料 A 实习手册 应当记载实习日记 实习小结 考勤记录 指导教师评语 B 完成一份实习报告 字数不少于 2000 字 内容上能够比较具体地反映实习的 实际情况 C 参与会议组织与服务实际工作的佐证材料 D 实训成绩由任课教师根据上述成果综合评定 各项内容所占比例为 a 实习日记真实具体 20 b 出勤情况良好 单位评价高 30 c 实习报告内容能反映实习工作的实际情况 形式上符合要求 50 d 参与会议组织与服务工作的原始材料根据完成情况适当加分 第二项 毕业实习 1 目的 这是学生踏入社会前的顶岗实习阶段 是学生综合素质与综合能力培 养和提高的关键性实践教学环节 它为学生能力 技能达到就业零距离的程度奠定坚 实的基础 本专题训练时间为第六学期 时间为 3 个月 2 主要内容 包括社会调研 文档处理 应用文写作 办公室事务处理 办公 设备操作以及秘书工作综合实践等等 15 3 成果提交 实习结束后 提交实习日记和实习表现考核表各一份 并提交调 查报告或公关策划书一份 4 考核标准及方法 毕业实习考核 根据提交的实习日记和实习表现考核表评定成绩 成绩分为优 良 中 及格 不及格五档 毕业作业考核 根据提交的毕业作业评定成绩 成绩采用百分制 第三项 毕业论文 毕业论文写作 毕业论文的选题实行系下达课题和学生自主选题相结合的方式 即由系组织各专 业有关教师提出参考选题 学生可以根据这些参考选题确定论文题目 也可以结合毕 业实习 自拟选题 毕业论文成绩评定标准 1 毕业论文是学生在毕业实习的基础上运用所学专业知识 分析研究相关专业 领域的实践或理论问题 提出观点 结论或解决办法的一项综合性的实践训练 是检 查和衡量学生专业素质与能力的一项重要的内容 保证毕业论文成绩评定的客观 公 正 准确和符合高职毕业生实际 是学校教学评价制度建设的重要组成部分 是教学 管理的一项重要任务 2 毕业论文成绩评定应当遵循综合性原则 公正性原则和可操作性原则 即以 最终完成的毕业论文成果为主要依据 结合学生在毕业实习过程中的各方面表现 毕 业论文写作各个环节的认真程度和完成质量 制定出各相关环节的数量化的成绩标准 避免成绩评定中的主观性 随意性 印象分 保证成绩评定的客观公正 3 毕业论文成绩评定采用五级评分制 即 优秀 良好 中等 及格 不及格 五个等级 4 学生毕业论文达不到及格标准的 指导教师应当指导其进行反复修改 调整 提高 直至及格 确因专业知识差或实习写作不认真 甚至态度不端正的 不予及格 16 八 主干课程简介八 主干课程简介 一 公共必修课 略 详见公共课程设置与教学计划 一 公共必修课 略 详见公共课程设置与教学计划 二 专业必修课 专业基础课 二 专业必修课 专业基础课 民法原理与实务民法原理与实务 1 课程性质 本课程为专业必修课 专业基础课 2 课程设置目的 通过本课程的学习 使学生熟练掌握民法原理与实务的基本概 念 基本理论和主要制度 受到法学思维和民法原理与实务学实务的基本训练 具有 运用民法原理与实务学知识分析和解决民事法律问题的基本能力 3 课程主要教学内容 本课程主要学习调整平等主体间的财产关系和人身关系的 法律制度 具体包括民事主体制度 物权制度 债权制度 人身权制度 民事责任制 度 继承制度 诉讼时效制度 4 实践性环节 案例讨论 辩论 庭审观摩 研讨 模拟法庭 法律咨询 法制 宣传 专业实习 见习等 5 教学方法 案例教学法 讨论式教学法 诊所式教学法等 6 考核方式 考试 笔试 闭卷 同实训相结合 秘书理论与实务秘书理论与实务 1 课程性质 本课程为专业必修课 专业基础课 2 课程设置目的 培养适应社会经济发展和现代化建设需要的德 体 美全面发 展的 整体素质较高 综合能力较强 适应范围较宽的技能型 复合型秘书人才 3 课程的主要教学内容 该课程包括两部分内容 第一部分是秘书理论与实务的 基本理论内容 既包括秘书的一般规律 秘书工作规律 秘书历史规律 秘书人才规 律等 第二部分内容为秘书工作实务 包括秘书与接待工作 秘书与调查研究 秘书 与信息工作 秘书与协调工作 秘书与督查工作 秘书与公文处理 秘书与会议工作 秘书与事务管理 秘书与信访工作 秘书与保密工作 秘书与办公自动化等 4 本课程的实践性环节 课堂讨论 播放录象资料等 5 教学方法 方式 教师讲授 学生参与 启发式教学 课堂讨论 提问式教学 师生互动等方式 方法 6 考核办法 考试 闭卷 17 7 本课程为专业核心课程 该课程为培养秘书素质的基础课程 也是学生考取秘 书资格证的必修课程 民事诉讼法与仲裁制度民事诉讼法与仲裁制度 1 课程性质 本课程为专业必修课 专业基础课 2 课程设置目的 通过本课程的学习 使学生掌握民事诉讼的知识和理论 加 深对民事诉讼制度的理解 提高水平 以利在将来的实际工作中提高民事诉讼法适用 的准确性 3 课程主要教学内容 本课程主要学习民事诉讼的基本原则以及民事诉讼法律关 系 诉讼程序与涉外民事诉讼等 4 实践性环节 案例讨论 辩论 庭审观摩等 5 教学方法 案例教学法 讨论式教学法等 6 考核方式 考试 闭卷 商法原理与实务商法原理与实务 1 课程性质 本课程为专业必修课 专业基础课 2 课程设置目的 通过本课程的学习 使学生全面 准确地了解各有关商事规则 的涵义和它们的相互联系 着重掌握具体操作技术 能做到真正融会贯通 在实际生 活中熟练运用 3 课程主要教学内容 本课程所涉及的是市场经济法律体系中的一些重要的组织 制度和交易制度 包括合伙企业法原理与实务 公司法原理与实务 破产法 证券法 票据法 保险法和海商法原理与实务等 4 实践性环节 案例讨论 辩论等 5 教学方法 案例教学法 讨论式教学法等 6 考核方式 考试 闭卷 三 专业必修课 专业技能课 三 专业必修课 专业技能课 公司法原理与实务公司法原理与实务 1 课程性质 本课程为专业技能课 必修课 2 课程设置目的 通过本课程的学习 使学生掌握公司设立需要的法定条件和程 序 公司权责分明相互制衡的组织机构 公司债券 公司股票的发行与转让 公司的 18 合并与分立 公司的解散 破产与清算等法律知识 从而在未来的公司职业生涯中知 法 用法 守法 3 课程主要教学内容 本课程主要学习公司的概念和基本特征 公司法原理与实 务的概念和特征 基本原则 公司的类型 有限责任公司和股份有限公司的概念和特 点 一人公司 国有独资公司 上市公司的概念 特征和法律内容 公司的设立 设 立登记 公司设立的效力 公司设立的条件 程序 公司资本制度 股东 股东出资 与股权的转让 公司组织机构 公司的变更 终止与清算 4 实践性环节 案例分析 课堂讨论 辩论等 5 教学方法 案例教学法 讨论式教学法 诊所式教学法等 6 考核方式 考试 7 本课程为专业核心课程 公司法原理与实务是公司运作必须遵守的基本法律 也是公司秘书在实际工作中接触最多的法律之一 合同法原理与实务合同法原理与实务 1 课程性质 本课程为专业技能课 必修课 2 课程设置目的 通过本课程的学习 使学生系统掌握我国合同法原理与实务的 基本概念 基本知识 基本理论 掌握缔约和履约规则 懂得运用合同的保全 担保 和责任制度保护自己的合法权益 系统了解 中华人民共和国合同法原理与实务 及 其配套法规 规章 对遇到的合同问题能查阅有关的法律规定和司法解释 能够草拟 各种合同文本 解决具体合同纠纷 培养运用所学理论知识分析和解决实际案件的能 力 3 课程主要教学内容 本课程主要学习合同的订立 履行 变更和解除等 合同 担保 无效合同 可撤消合同 抗辩权的行使 违约责任 以及各类合同的特征及应 用 重点掌握合同实务的相关技巧 4 实践性环节 案例讨论 辩论等 5 教学方法 案例教学法 讨论式教学法等 6 考核方式 考试 7 本课程为专业核心课程 合同法原理与实务是市场经济的基本法律 也是秘书 在实际工作中接触最多的法律之一 19 法律文书写作法律文书写作 1 课程性质 本课程为专业技能课 必修课 2 课程设置目的 使学生具备基本的实际制作法律文书的能力 本课程教学以基 本的写作理论为指导 按照我国程序法和实体法的有关要求 讲述各类法律文书的性 质 特点 作用和写作要领 并通过学生的实际练习 使学生基本掌握诉讼法律文书 及其他一些常用的非诉讼法律文书写作的基本知识 3 课程主要教学内容 本课程教学以基本的写作理论为指导 按照我国程序法和 实体法的有关要求 讲述各类法律文书的性质 特点 作用和写作要领 主要内容包 括基础理论编 非诉讼法律文书编 刑事诉讼法律文书编 民事诉讼法律文书编 行 政诉讼法律文书编 4 实践性环节 案例分析 课堂讨论 辩论 法律咨询 法制宣传等 5 教学方法 理论讲授 案例教学法 诊所式教学法 6 考核方法 考试 笔试同实训相结合 办公室实务办公室实务 1 课程性质 本课程为专业技能课 必修课 2 课程设置目的 了解办公室的地位和作用 办公室文员的工作原则 明确办公 室工作的性质和特点 掌握办公室管理现代化的相关方法 培养和提高作为办公室工 作人员的基本能力 3 课程主要教学内容 包括办公室实务概述 文员实务 电话电子通讯 邮件收 发 接待实务 信访实务 办文要求 办公室流程 办公自动化 会议及会谈实务 会展布置 日程安排 差旅事宜 照料上司身边琐事 交际与礼仪 办公室用语 印 信值班工作 文书与档案管理实务等 4 教学实践环节 情形模拟 讨论 辩论等 5 教学方法 方式 教师讲授 学生参与 启发式教学 课堂讨论 提问式教学 师生互动等方式 方法 6 考核方式 考试 7 本课程为专业核心课程 它对培养学生的秘书实际