八年级上学期作文教学计划.doc

八年级上学期作文教学计划一教学目标 1、在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力，达到基本写作要求。 2.创设一个轻松的愉快的氛围，除了能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，鼓励写作个性化，鼓励作文要创新，提倡个性鲜明，在实践中写出自己的真情实感。 3、重点训练记叙文的写作，写好7篇课内记叙文，以及若干篇日记、读后感、随笔等，同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。 二学情分析 这学期我担任八年级138班的语文教学任务。总体看来，学生作文水平不尽如人意。学生视界狭窄，始终禁锢在学校家庭这两点一线的范围内，不会综合运用多种表达方式，往往一叙到底，审题谋篇布局的能力较差，选材单调重复，内容空洞雷同，主题欠鲜明、深度。 有一部分学生作文差得更是突出，词不达意，格式不规范，字迹潦草，字数也达不到要求等。 个别学生语言表达还算好的，每次布置的作文，不管是命题作文还是不命题作文，都能围绕中心展开，努力实现材料充实、能找典型的事例、材料的真实性方面也逐渐能保证。但是材料的新颖还有待于挖掘。 三教学重点 主题；2.构思；3.选材剪材；4.表达方式；5.记叙顺序；6.语言表达； 四教学设想 1.、端正学生写字态度，改变格式不规范，字迹潦草等不良习惯，养成良好的写作习惯。 2、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性，让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写 3教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。 4、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录平时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验，让学生将写作当做自己倾吐心声的园地，写出真情实感带有生活气息的作文。 5、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础，有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。积极引导学生每个月起码要看完一本文学著作，并完成一篇六百字左右的读后感，培养学生“阅读分析体会表达修改反思”的阅读习惯，“让阅读留下痕迹，让写作发生奇迹”，丰富学生的语言仓库。 6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。 7、加强写作技巧和理论的指导。如：主题和题材的关系；构思与选材；表达方式的多种运用和主题的关系等。 8、对学生作文的新颖性从几个方面来作辅导。 第一选材应当与时俱进，要学生平时每天关注社会热点，关心国家大事，通过日常生活中的事情折射时代的变迁。 第二把陈旧的东西改过来，延伸拓展，逆向解读，转换视角，从切入角度上创新。 第三鼓励学生要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人物，请出文学作品中的人物，让他们登台，这也是一种创新。 五作文教学安排 爱在人间 训练重点：爱是人类永恒的话题，请围绕在你自己身边的事情，以“爱”为话题，讲述爱的故事 参考题目：（1）妈妈（），我想对你说（2）爱动心弦（3）爱是。 祖国在我心中 训练重点：学了本单元的几篇文章之后，爱国主义情怀和民族自尊心已经在你心中流淌。请你赞美祖国，家乡。 参考题目：家乡的（）（2）在奥运的日子里 3议论纵横 训练重点：生活中充满了感动，感动让生活更美好。你有过相似的经历吗？生活中的感动也许是见义勇为，也许是拯救危难，但更多的是父母的叮嘱，师长的帮助，同学的安慰，好友的支持 请以“感动”为题，写一篇600字左右的记叙文。 4自然奥秘 训练重点：引导学生结合广阔的大自然的神奇和奥秘，认识、理解大自然，培养学生的探索精神 参考题目：（1）介绍自己喜爱的某个城市或景区。如：神奇的。（2）如果你是导游，为某个风景区写一篇导游词。 5宋词集萃 训练重点：借景抒情是作家、诗人常用的一种写作手法，请你写一段景物描写来表达自己的心情，可以是月亮、花、鸟、树等。字数300字。 参考题目：（1）美丽的花园（2）松树 6心灵诗语 训练重点：人世间有许多挚情的故事，请以“难忘那个幸福的日子”为题写一篇文章，记录你身边曾发生的这样的故事。字数600字。 7.戏剧天地 训练重点：正确运用人物描写、细节描写、景物描写以表现主题； 参考题目：（1）我的偶像（2）从此，我不再任性 8外国短篇选读 训练重点：运用语言描写、动作描写、心理描写刻画人物；运用比喻、烘托等手法丰富描写。 参考题目：（1）我读外国名著（2）我眼中的（人物） 八年级上册 学期训练目标：本学期作文训练，主要侧重于语言的表达和锤炼，使学生能够运用一定的写作技巧，说真话，诉真情；还要帮助学生会写浅易的说明文、书信等文体。因此这学期将对学生有针对性地进行强化训练，力求在审题、选材、语言、立意上多多指导，多多对学生习作进行评讲，让学生用心发现，用心体验和感悟，指导学生在70分钟之内，写出不低于600字的佳作来。时间教学内容教材目录作文能力训练内容参考题目（任选）课时分配第1周第一单元1 新闻两则2 芦花荡3 蜡烛4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信5 亲爱的爸爸妈妈综合性学习写作口语交际 世界何时铸剑为犁学习写新闻和书信体，符合 基本格式要求，表达自己对生活的观察和思考(1) 自写一则校园新闻，也可以是其他新闻(2) 给 的一封信1课时新闻写作1课时新闻交流、讲评第2周2课时信件作文第3周2课时信件交流、讲评第4周第二单元6.阿长与山海经7.老王8.傻二哥9.台阶10.信客写作口语交际综合性学习 让世界充满爱学习人物的正面描写，细节描写和侧面描写（1）最让我_的人（2）那一幕，我难以忘怀2课时写作第5周1课时讲评第6周1课时修改第7周第三单元11 中国石拱桥12 桥之美13 苏州园林14 故宫博物院15 人民英雄永垂不朽 综合性学习写作口语交际 说不尽的桥运用空间顺序以及相关的说明方法写说明文（1）介绍你熟悉的一座立交桥（2）我们的校园2课时写作1课时讲评、同学互评第8周1课时修改第9周第四单元16.花儿为什么这样红17.奇妙的克隆18.阿西莫夫短文两篇19.生物入侵者20.你一定会听见的写作口语交际综合性学习 走上辩论台(1)了解联想的作用（2）综合运用各种说明方法（3）针对某一事物或现象，提出自己的观点，并进行阐述（1）“我看克隆”（2）请查找有关月球、沙漠、流星或其它任一种自然、科学现象的知识，并写一篇相关的文章，把你了解的知识清晰、准确的介绍给你的同学。1课时我看克隆写作第10周1课时我看克隆交流、修改1课时知识简介写作第11周1课时知识简介交流、修改第12周第五单元21.捕蛇者说22.核舟记23.寓言二则（文言）24.大道之行也25.杜甫诗三首综合性学习写作口语交际 莲文化的魅力学习记叙中抒情的作用；掌握“抒情”的基本方法：直接抒情和间接抒情；掌握“抒情”的特点及与其他表达方式的区别 ，震撼我的心灵2课时写作第13周2课时讲评、同学互评第14周1课时修改第154周第六单元26 三峡27 短文两篇 答谢中书书 记承天寺夜游 28 观潮29 湖心亭看雪30 诗四首 写作口语交际综合性学习 怎样搜集资料（1）围绕中心选择典型材料。（2）运用多种表达方式进行多角度写景，体会借景抒情的写法。（1）描写自己在上学或放学路上看到的日出或日落景色，写一篇400字左右的短文。（2）选择自己记忆中印象最深的一段景色，写一篇400字左右的短文。1课时日出、日落写作1课时日出、日落交流、互评、修改第16周1课时景物描写