2015年下半年溪麦中心小学语文教研组工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015年下半年溪麦中心小学语文教研组工作计划溪麦中心小学2015年下半年语文教研组工作计划一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，继续深入学习实践新课改理念，加大课堂教学改革的力度。牢固确立为学生服务的思想，提高服务能力。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、工作目标1认真学习教育理论，树立现代教育的观念。2规范常规教学，保证素质教育的有效实施。3继续进行课题研究，提高课题研究的质量。4加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。三、具体工作及主要措施（一）打造学习型团体教书育人是一项常干常新的工作，信息的膨胀,知识快速地增长，要求语文老师牢固树立“终身学习”的思想，勇于开拓学习空间，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4技艺征服学生”的过硬的教师队伍。要在去年成绩的基础上进一步增加学生的阅读量，夯实阅读基础，拓展阅读的领域，让阅读伴随我们与孩子们一起成长。（二）加大校内教学研究力度坚持“科研兴教，科研育师”的理念，将教育科研深入到语文教学的各项工作及各个环节中，淡化教研形式，注重研究实效。改变教研课研讨方式，主张教研课一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动每周校内公开课的研究，上课教师能提前三天备好公开课的教案，同年段语文教师听课、评课。继续深入开展课题研究，本学期研究主题为“研讨作文教学”。从“作前指导，作中修改，作后评讲”改革课堂教学方式。认真开展作文教学和童话教学相结合的理论学习，全体语文教师参与发言。（三）积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。1、组建班级“童话悦读驿站”，利用好学生现有的读本和学校的图书，开展好课外阅读活动。2、教育学生爱护图书，特别是流动看书时能爱护别人的图书。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/43、看书一个小时必须休息15分钟，并特别注意读书姿势。4、三六年级的学生要使用好读书摘抄本，积累好词、好句、好段。三、创新常规教学工作1实行月检查和学期末大检查的制度，平时以随堂听课和随机检查为主。倡导老师个体、备课组集体突破传统，改革教学常规管理方式，大胆尝试，创新。2落实教学常规工作（1）备课在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课，重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的素材、教学设计择优上传共享，优化制作和教学设计。重反思，倡导写案例，形成重案例，常反思的好风气（2）上课认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂45分钟内生命得以增值；加强随堂听课，以听课促教学；提倡互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的机会。鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的课型。四、培训竞赛，为教师搭建成长平台精品文档