机械设计课程设计(1).doc

0机械设计课程设计任务书设计题目：斜齿圆柱齿轮减速器（含带设计）设计方案：如下图所示 1电动机；2带传动； 3圆柱直齿轮减速器；4联轴器；5滚筒；6输送带注：每个题目所用的设计方案相同 每人一组数据,按学号先后分配数据，15周周三前交齐1、带式输送机的传动装置设计 工作条件及要求：用于运输碎粒物体，载荷有轻微冲击，工作环境多尘，通风良好，滚筒转速误差4，三班工作制单向运转，使用期限10年（每年工作日300天），连续单向运转。设计原始数据于下表：组别123456789运输带牵引力F（KN）22.22.52.833.23.844.2运输带速度V（m/s）1.61.41.31.11.41.41.11.11.4传动滚筒直径D（）380380380350400400350350400组别组别414243444546474849运输带牵引力F（KN）22.22.52.833.23.844.2运输带速度V（m/s）0.80.80.80.80.90.90.90.90.7传动滚筒直径D（）320340360380320340360380400组别505152535455运输带牵引力F（KN）22.22.52.833.2运输带速度V（m/s）0.70.70.70.71.01.0传动滚筒直径D（）3203403603803203402、垂直斗式提升机传动装置设计1、）机器功用 由料斗把散状物料提升到一定高度。散状物包括：谷物、煤炭、水泥、沙石等2、）工作情况 单向工作，轻度振动；3、）运动要求 滚筒转速误差不超过7%；4、）使用寿命 八年，每年300天,每天16小时；5、）检修周期 半年小修，二年大修；6、）生产厂型 中型机械制造厂；7、）生产批量 中批生产；1、 原始数据题号1011121341516171819滚筒圆周力（KN）4455566688滚筒圆周速度（m/s）1.11.30.91.11.30.91.11.30.91.1滚筒直径（mm）350350360360360380380380400400题号202122232425滚筒圆周力（KN）77.588.599.5滚筒圆周速度（m/s）1.11.31.41.51.51.55滚筒直径（mm）260350290360300290三、机械厂装配车间输送带传动装置设计1、设计条件1） 机器功用 由输送带传送机器的零、部件；2） 工作情况 单向运输、轻度振动、环境温度不超过350C；3） 运动要求 输送带运动速度误差不超过5%；4） 使用寿命 十年，每年300天，每天16小时；5） 检修周期 一年小修，两年大修；6） 生产批量 单件小批生产；7） 生产厂型 中型机械厂。2、 原始数据 题号26272829303132333435滚筒圆周力（KN）8899101012121414滚筒圆周速度（m/s）0.70.80.70.80.70.80.70.80.70.8滚筒直径（mm）300300320320340340360360380380题号3637383940滚筒圆周力（KN）3.232.822.2滚筒圆周速度（m/s）1.71.71.71.21.1滚筒直径（mm）450450450350300 一、 目的：本课程设计运用所学的制图、金属工艺学、公差与配合、力学、设计基础的知识进行一次较全面的设计能力的训练，其基本目的是：1、培养学生利用所学知识，解决工程实际问题的能力。2、培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤。3、达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）的能力。二、 要求: 要求每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对盲从，杜绝抄袭。在设计过程中必须做到：（1） 随时复习教科书、听课笔记及习题。（2） 及时了解有关资料，做好准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性。（3） 认真计算和制图，保证计算正确和图纸质量。（4） 按预定计划循序完成任务。三、 设计内容：1、 传动方案的分析和拟定；（见设计任务书）2、 电动机的选择及传动装置的运动和动力参数运动参数的计算；3、 V 带的传动设计；4、 齿轮（蜗轮）传动的设计；5、 轴的设计（所有轴的结构设计，低高速轴的弯、扭组合强度校核及安全系数校核）；6、 滚动轴承的选择及验算（所有轴承的组合设计，低速轴上轴承的寿命计算）；7、 键的选择计算及强度校核（低速轴）；8、 联轴器的选择（低速轴）；9、 润滑油及润滑方式的选择；10、 绘制零件的工作图和装配图(1)绘制减速器装配图（2）绘制零件的工作图设计大皮带轮零件图 大齿轮的零件图 低速轴的零件图箱体零件图 注：零件的工作图包括：(1)尺寸的标注；(2)公差；(3)精度；(4)技术要求。11、 编写设计说明书（要求用word编制打印或黑色钢笔书写）（1） 目录；（2） 设计题目：原始数据及工作条件，传动装置简图；（3） 设计计算：要有详细的设计步骤及演算过程；（4） 对设计后的评价；（5） 参考文献资料。121答辩。四、 工作量： 减速器装配图 1#图纸 传动零件工作图一张： 3# 图纸 绘低速级大齿轮 箱体零件图一张：3# 图纸 轴的工作图一张：3# 图纸 绘输出轴图 设计计算说明书一份：60008000字（30P）五、 参考文献：（1）所学相关课程的教材 （2）机械零件课程设计（3）机械零件手册 （4）电工手册六、 设计进程1、 准备阶段（0.5天）（1） 设计前详细研究和分析设计任务书和指导书，明确设计要求和设计内容，根据原始数据和工作条件，确定一个较全面合理的设计方案。（2） 复习有关课程，参考有关资料，对所设计项目进行方案比较选出最优方案。2、 设计计算阶段（33.5天）（1） 电动机的选择及传动装置运动参数的计算；（2） 三角带的传动设计；（3） 齿轮传动的设计；（4） 轴的设计（低速轴）；（5） 滚动轴承的选择及验算（低速轴）；（6） 键的选择计算及强度校核（低速轴）；（7） 联轴器的选择；（8） 润滑油及润滑方式的选择；（9） 减速器的结构设计；3、 绘图阶段（33.5天）4、 答辩或考察阶段（0.5天）七、 注意事项：1、 设计时发现问题，首先应自己考虑，查找资料，提出自己的看法和意见，与指导教师磋商，不应向指导教师寻求答案。2、 贯彻三边的设计方法，即边计算、边绘图、边修改的方法。3、 设计时学生必须在规定的教室进行设计，未经批准不得缺席，经常迟到或旷课者，除按考勤记录外，视情节轻重，影响设计成绩。4、 在最后一周星期五下午上课前，将设计说明书、图纸装订成册上交，迟交者扣分。附1 编写设计计算说明书计算说明书是设计计算的整理和总结，是图纸设计的理论根据，而且是审核设计的技术文件之一。说明书的内容和设计任务有关。对于本课程设计，其说明书的内容大致包括：1、内容（1）目录（标题及页次）；（2）设计任务书；（3）前言（题目分析，传动方案的拟定等）；（4）电动机的选择及传动装置的运动和动力参数计算；（5）传动零件的设计计算（确定带传动及齿轮传动的主要参数）；（6）轴的设计计算及校核；（7）箱体设计及说明（8）键联接的选择和计算；（9）滚动轴承的选择和计算；（10）联轴器的选择；（11）润滑和密封的选择；（12）减速器附件的选择及说明；（13）设计小结；（14）参考资料（资料的编号【】及书名、作者、出版单位、出版年月）；要求和注意事项 必须用钢笔工整的书写在规定格式的设计计算说明书上，要求计算正确，论述清楚、文字精炼、插图简明、书写整洁。 本次课程设计说明书要求字数不少于6-8千字（或30页），要装订成册。3、书写格式标例附2 准备答辩事宜 完成设计后，应及时做好本课程设计的最后一个环节答辩的准备工作及答辩。在答辩前，应做好以下两方面的工作：1、整理工作： 按要求完成规定的设计任务，把图纸叠好（参见下图）； 说明书装订好，一同放在机械设计课程设计资料袋内； 资料袋封