浙教版科学七年级下学期1.4植物的一生同步测试（3）B卷.doc

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生 同步测试（3）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共12题；共34分)1. （3分）雌蕊中的_将来发育成植物的果实，子房中的_将发育成植物的种子，_发育成果实的果皮，果实包括果皮和种子两部分。2. （4分）如图所示的是枝条和叶芽的结构，据图回答问题（1）从芽的着生位置划分，a为_，b、c为_ （2）枝条的c可由叶芽中的3_发育而来 （3）在芽的发育过程中，叶原基发育成_ 3. （2分）一朵桃花中,与果实和种子的形成有直接关系的结构是（ ）A . 花托和花柄B . 花冠C . 雄蕊和雌蕊D . 花萼4. （2分）下面关于花和果实的叙述，不正确的是（ ）A . 花粉存在于雄蕊的花药中B . 摘除桃花的雌蕊后，这朵花就不会发育成果实C . 苹果的食用部分由胚珠发育而来D . 花生果实的外壳由子房壁发育而成5. （2分）一棵未修剪的杨树有10个侧枝，这棵树共有多少个顶芽（ ） A . 10个B . 9个C . 11个D . 12个6. （2分）芽是由茎顶端的分生组织及叶原基和幼叶等器官所组成的，依照芽着生的位置、性质、构造和生理状态等标准，可把芽分为各种类型按着生位置的不同，可以将芽分为（ ） 顶芽叶芽花芽侧芽混合芽A . B . C . D . 7. （2分）植物的花粉被誉为“黄金般的食品”，营养价值比牛奶还高，花粉散发前生长在（ ） A . 柱头内B . 花药内C . 子房内D . 胚珠内8. （2分）将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在22左右分别播种，甲组在肥沃湿润的土壤里，乙组在贫瘠湿润的土壤里，请你预测：这两组种子的发芽情况是（ ）A . 乙先发芽B . 甲先发芽C . 同时发芽D . 都不发芽9. （2分）如图甲、乙分别所示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（ ）A . 甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长B . 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育C . 甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量D . 乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的应用10. （4分）如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答：（1）图中和组成的结构叫_。 （2）花粉从落到上的过程叫_。 （3）桃的果实中，我们食用的部分是图甲中的_（填图中代号，下同）发育来的，结构是由图甲中的_发育来的。 11. （4分）如图是小麦花结构图据图回答下列问题： （1）图中是_，有_枚 （2）小麦花的主要部分是_和_（填写数字） 12. （5分）老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示（表示有，表示没有）：组别处理方法七天之后的发芽率甲光照水分温度乙丙丁（1）小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的_（填写科学探究的步骤）。（2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是_，其中的变量是_。（3）小明的实验证明了绿豆的萌发与_有关，与_无关。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共12题；共34分)1-1、2-1、2-2、