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文档简介

第 1 页 共 4 页 小班语言小班语言 谁最羞谁最羞 教学设计教学设计 小班语言教案诗歌 谁最羞 小班语言活动 诗歌 谁最羞 一 教学目标 1 学习诗歌 感受诗歌中天真活泼的情趣 有朗 诵诗歌的兴趣 2 学习动词 游 跳 走 3 初步感知小鸡 小鸭 小兔 小袋鼠的行走方 式 知道小朋友长大了要自己走 二 教学准备 1 将活动室铺上绿色的皱纹纸条 布置成草地 小鸡 小鸭和小兔子的图片 三 教学过程 一 开始部份 进入活动室 引起幼儿的兴趣 今天 我们班上来了许多客人 你们想知道它们 是谁吗 二 基本部份 学习诗歌 能和大家一起愉快 地朗诵诗歌 1 引导幼儿观察小动物 了解诗歌内容 出示图片小鸡 看 谁来了 幼儿回答 小 第 2 页 共 4 页 鸡 小鸡跟着谁 它是怎么来的 幼儿自由回 答 我们可以用完整的话来说 小鸡 跟着妈妈 走走走 小鸭跟着谁 它是怎么来的 学习词 游 辅以动作 它除了可以游来 还可以怎么来 幼儿自由回答 我们用完整的话说说 小鸭 跟着 妈妈 游游游 小兔子跟着谁 它是怎么来的 幼儿自由 回答 我们用完整的话说说 小兔 跟着妈妈 跳 跳跳 小袋鼠在哪里呢 它要妈妈抱 真难为情 学习词 羞 小袋鼠 它要妈妈抱 羞羞羞 根据幼儿的回答 教师适时地朗诵一句诗歌 老师把它编成一首很好听的儿歌 它的名字叫 谁 最羞 2 欣赏教师完整地朗诵诗歌 了解诗歌的名字 学念诗歌 感受诗歌中天真活泼的情趣 了解诗歌的名字 老师把它编成一首很好 听的儿歌 它的名字叫 谁最羞 教师朗诵诗歌 注意节奏要明快 学念诗歌 a 师生一起边做动作边念诗歌 注意咬字清楚 第 3 页 共 4 页 节奏明确 熟悉后加快节奏 b 师生对念 老师念小动物的名称 幼儿接念后 半段 同时做动作 3 教育幼儿要和小鸡 小鸭和小兔一样自己走 并帮助小袋鼠改正缺点 小鸡 小鸭它们真能干 它们会自己走路 自己游水 我们小朋友呢 也 会自己走 不要妈妈抱 小袋鼠真难为情 让我们一起来帮助它改正缺 点 学会自己走路 好吗 幼儿模仿 三 结束部份 出活动室 巩固幼儿对诗歌的 掌握 小袋鼠改正缺点了 它们说要回家了 我们和它 们说再见吧 教师一一地送动物回家并念儿歌 附诗歌 谁最羞 小鸡 跟着妈妈 走 走 走 小鸭 跟着妈
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