学生应急逃生疏散演练预案及时间表.doc

少农小学学生应急逃生疏散演练预案一、演练目的为了认真落实区教育局有关安全文件的精神，防范学校突发事件的发生，切实有效地消除和控制人为的或非人为因素带来的师生生命安全，使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离现场，避免伤害事故发生和提高自我防护能力，特组织全校师生应急逃生疏散演练活动。演练活动按以下预案进行。二、适用范围火灾、楼房垮塌、地震等各种突发事件。三、综合逃生应急预案演练步骤要求演练分两种种类型: 一类是紧急避险，当急促而紧张的三声哨声响后，为地震发生信号，科任教师或班主任应迅速指挥学生进行自护，双手抱头或用书包护住头部、用湿毛巾捂住口鼻，缩成一团，躲在课桌下。同时迅速打开前后门和逃生通道，待前震过后第二次来临之前择机撤离。本阶段持续约1分钟。二类是紧急疏散，当哨声为三短声，为火灾或楼房垮塌事故信号，科任教师或班主任迅速打开前、后门，指挥学生迅速分成两路纵队从前、后门进行疏散，学生快速而有序按预定路线下楼，通过楼道疏散口撤离到学校操场空旷处。本阶段持续约30秒。*注：一长声持续约3秒，一短声持续约1秒（紧急集合铃声作为第二预警信号）四、注意事项（一）听到紧急避险通知后（三短声）1要保持镇定，切莫惊慌失措。由班主任和跟班教师组织本班学生立即蹲在桌子下面，千万不要匆忙逃离教室。2.教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗户。最好迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。3躲避的姿势：将一支胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，及时纠正。（二）听到紧急疏散哨声后班主任和随班教师组织本班学生马上按照学校规定的紧急疏散路线快速有序的撤离教学楼。1.撤离路线：后楼道顺序依次是：一年级三年级前楼道顺序依次是:四年级五年级2.撤离要求：在撤离时，第一不能跳楼，第二不能一窝蜂往外挤，应在老师的带领下有序地靠右行下楼，各班班主任必须明确告知学生规定撤离路线。同时教育学生不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得逆行重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地；若有东西掉落更不可捡起。四、组织领导 1.时间安排：每月一次。本预案下发学习后，按计划由指挥长发布演练信号。 2.成立演练指挥组校长：任指挥长，负责总指挥 （1）疏散组组长:德育主任，负责师生疏散过程中的安全防护和操场纪律成员：教研组长：负责指挥东楼梯疏散口安全防护年级组长：负责指挥西楼梯疏散口安全防护各班主任：负责本班学生疏散过程中的安全防护（2）防护组组长：总务主任，负责人员安全防护以及计时、摄像成员：其他无课教师，负责各拐角处、楼门口等危险易发地段的师生安全防护。五、紧急疏散演练分工与职责（一）指挥组职责：1、指挥长领导，组织协调整个应急疏散工作。2、指挥部各成员到指定楼按分工组织撤离和防护工作。3、组织教师做好安全防护工作，预防踩踏事故发生。4、组织学生在疏散集结地集中待命。（二）疏散组职责1、各班疏散工作责任人听到哨声响起应立即奔向各自工作岗位开展工作。2、听从指挥部成员调遣指挥3、班干部，小组长带领本组同学用手帕，衣物捂住口鼻行走。4、疏散责任人注意观察全体学生安全动态，特别关注残疾学生和体弱多病的学生。（三）防护组职责1、到现场发现伤者进行施救。2、在操场集中区设医疗救护点，对外伤进行建议处理。五、应急安全疏散程序1、全员到位，组织疏散。在学生进行安全撤离前，任何教师都不能先行撤离。2、以哨声做为警报。（紧急集合铃声作为第二预警信号）3、各班班主任回到各班教室进行指挥。（1） 组织学生避险或按小组撤离。（2） 要求遇到粉尘用手帕，衣物捂住口鼻撤离。（3） 靠右行下楼快、静、齐。（4） 组织指挥各班老师带领各班学生疏散撤离下楼。六、遇有重大灾情需要紧急避险或逃生，按本预案执行。2016年度应急逃生演练时间安排表次数月份时间内容信号（哨声）第一次22月24日12时35分防地震演练三短声第二次33月16日12时35分防火灾和楼房垮塌演练三长声第三次44月12日12时35分防地震演练三短声第四次55月10日12时35分防火灾和楼房垮塌演练三长声第五次66月17日12时35分防地震演练三短声第六次99月20日12时35分防火灾和楼房垮塌演练三长声第七次1010月18日12时35分防地震演练三短声第八次1111月9日12时35分防火灾和楼房垮塌演练三长声第九次1212月30日12时35分防地震演练三短声第十次2016.11月10日12时35分防火灾和楼房垮