小学数学：二、《万以内加法和减法复习整理》教案（人教课标版三年级上）

第 1 页 共 4 页 第六课时第六课时 单元复习单元复习 一 教学目标一 教学目标 1 综合复习前面学过的知识 通过练习加深学生对三位数加减法的理解 使计算准确熟练 2 通过图表培养学生获取信息 提出问题 解决问题的能力 3 让学生自主探索 合作交流 在活动中复习巩固本单元所学的知识 二 教学重点 二 教学重点 复习巩固 万以内加减法 的计算和验算方法 三 教学难点三 教学难点 进一步理解加 减法的进位退位方法和算理以及验算方法 通过复习逐步提高学生的计算的准确性 四 教学准备四 教学准备 课件 五 教学过程五 教学过程 一 创设情境 今天我们这节课要对加减法计算这个单元进行复习 及时检查出自己学习中的 存在的漏 洞 把它补上 这样可以为接下来的学习打好基础 所以每个单元学习后都要认真进行复习 今天的复习老师设计了五星的比赛 如果每个同学积极参与 认真完成 错误少 就可以获得最高 成绩五星 有错误但是能及时发现 和小组同学找到真正的错误原因 小组也可以通过互相帮助 得到 小组最高奖五星奖 大家有没有信心 二 第一颗星 1 重申任务 课前 老师让大家翻看自己的作业本 找一找这个单元自己在什么地方计算中出现过错误 把这个 错误抄写在纸上 还要注明错误原因在旁边做出正确答案 出示图片 2 小组讨论 全班汇报 现在就请每个同学和小组同学交流自己的 错误 并由小组长记录错误类型 小组讨论 小组派代表全班汇报 教师同时板书 3 师生共同小结 用笔算加减法时要注意 1 相同数位对齐 从个位算起 第 2 页 共 4 页 2 哪一位相加满十就向前一位进一 3 哪一位不够减 就从前一位退一 到本位当 10 4 检查时要先写验算再记录得数 5 细致检查 不要出现抄错数和抄错符号 4 在小组里说对错误原因的同学得到一颗星 三 第二颗星 记住计算时注意的地方 认真计算 并且细致检查 如果都对 得到一颗星 如果学生有错 要找准错因 可以参考以上总结的错误分类 在小组里和同学们说说错在哪里 并且改正错误 经组内同学同意可以补奖一颗星 四 第二颗星 2 1 1 2 3 2 2 3 1 2 2 1 2 3 3 2 答案 8 91 891 想一想 哪一位容易出错 你能仿出一道这样的减法吗 五 第三颗星 你认为下面的计算正确吗 对的画 错的画 并改正过来 339 257 471 180 800 77 A B 1000 627 278 259 832 886 C D 第 3 页 共 4 页 答案 A B C D 六 第四颗星 答案 答案不唯一 如 七 第五颗星 用估算的办法 快速的选出正确答案的字母填空 1 340 与 153 的和是 A 393 B 493 C 187 2 下面哪道题的结果比 500 小 A 72 500 B 198 456 C 820 330 3 下面哪道题的结果比 700 大 A 276 412 B 967 399 C 254 498 4 冷饮店上午卖出雪糕 82 只 下午卖出雪糕 101 只 下午比上午多卖出 只 A 19 B 82 C 193 答案 1 B 2 C 3 C 4 A 小结 很多时候只需要大致的计算出结果 希望同学们今后在生活中也能经常采用 估算的方法 八 小结 布置作业 哪些同学得到了五颗星 祝贺你们 今天的计算练习 你满意自己的成绩吗 还想说些什么 比比今后哪些同学能保持住这样计算五星级的水平 做到准确计算 还能挑战加的一颗星吗 请看家 庭作业 拓展练习 1 下面相同的符号表示相同的数字 你知道每个符号表示多少吗 第 4 页 共 4 页 答案 1 1 0 9 2 小马虎在计算一道减法题时 把减数个位上的