【写作范文3篇】医院除四害工作计划格式

【写作范文3篇】医院除四害工作计划格式 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.医院除四害工作计划格式2.七月份工作总结及八月份工作计划3.六年级数学教学工作计划样本医院除四害工作计划格式我院在除四害专项工作中能严格遵守规定，积极开展工作。 根据县爱卫会的工作要求，为消除院区及医院宿舍区的蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等病媒生物的危害，防止疾病传播，保障健康，巩固除“四害”成果。 我们采取了多项措施进行工作，上半年除“四害”工作取得了一定的成绩，现将除四害、灭四害的实际工作情况综合汇报如下 一、思想动员我院大力开展除四害活动的宣传、发动工作，使全院职工自觉参与除四害活动，特别是防疫专干和卫生员。 以环境治理为主，及时投药堵塞鼠洞，清理卫生死角的垃圾，严格做好除四害工作，大力除害，取得较明显的成绩。 四害密度不断下降，控制和减少了传染病的发病率，保证了医院生活环境质量。 二、健全组织领导我院成立了除四害领导小组，具体组织本单位的除四害工作。 主要领导负总责，分管领导具体负责，群策群力，密切配合，责任到人，安排专人负责，不走过场，切实改善了院区及医院宿舍区的生活环境。 三、措施落实根据本年度工作计划和时间部署，严格按照计划进行四害消杀工作。 1、常年将灭鼠工作作为一项重要工作来抓。 统一布置，组织人员10余人次灭鼠投药，堵塞了室内、外环境鼠洞，加强与客户沟通，走访各科室，及时了解灭鼠效果，加强了垃圾通道及垃圾暂存处、医废处置室、放射室、B超室、办公楼及住院部等重要场所的防鼠、灭鼠，鼠密度大幅下降。 2、春末夏初大力开展了以清除垃圾、粪便、积水等蚊蝇孳生地为重点的环境卫生突击整治工作，全面整治了环境卫生，每月一次灭害灵喷雾剂进行灭杀蟑螂，清除了蟑螂卵和蟑迹。 3、加强垃圾清运管理。 认真清除垃圾、余泥渣土，垃圾收集、清运及时，日产日清，户外环境整洁，为防止滋生蚊虫传播疾病，安排人员专职负责对院区、垃圾存放处、卫生间喷洒灭蚊蝇杀虫药剂，做到无蚊、蝇孳生地，并搞好绿化美化。 4、厕所清洁卫生，无蝇、无蛆、无臭;下水道完备，排水通畅，不孳生苍蝇。 5、加强道路的清扫、保洁管理，主干道清扫保洁率达100%，清理卫生死角。 对所有卫生死角按地段分清责任，全面进行彻底清理。 6、排水排污管道畅通，有兼职保洁管理人员巡视，鼠、蝇密度控制在省标准内，蟑螂密度低。 以上是本院上半年近期除四害工作的落实实施进展情况，下半年，我们将继续认真按照上级精神，抓紧时间实施各项整改，为我县创建国家卫生县城而努力。 七月份工作总结及八月份工作计划7月16日上午，市委书记孙建国一行来我县调研农村住房建设改造工作，并专程到县级下山脱贫晨东小区调研视察、指导工作。 他强调，要站在改善民生、提升新农村建设水平和“保增长、保民生、保稳定”的高度，按照“加快、有序、平稳”要求，结合实际，迅速行动，扎扎实实做好农村住房建设改造工作。 市、县领导居亚平、占跃平、王建华、方健忠、郑春弟、李建民、周向军等领导陪同调研，并分别对工程建设进展给予了充分肯定，对抓好工程建设质量、工程进度和施工安全等问题提出了具体要求,对下步如何制定好下山脱贫小区的安置政策，充分兼顾各方利益，把这项民生工程办实办好，也分别作了指示。 本月主要开展了以下几方面工作 1、根据县政府常务会议精神，本月9日，在县农办会议室举办了晨东小区模拟安置政策培训班，李建民副县长亲自作动员讲话。 大街、社阳、石佛等三个乡的主要领导、分管领导、扶贫专干和相关国土资源管理所所长、土管员以及贺康、金龙、大力山等三个村的书记、主任、文书参加了培训班。 通过半个月的模拟报名，经初审有108户农户基本符合下山脱贫晨东小区安置条件。 下旬又启动罗家乡岭根村、沐尘乡双戴村、庙下乡严村村的模拟安置试点工作。 2、晨东小区土建部分工程进展顺利。 截止7月31日，规划建设的67幢房屋均完成0.00线以上并通过质监站验收，其中七幢房屋已结顶，即将开始内墙粉刷。 土建部分已完成总工程量的50%。 3、龙游县晨东小区一期工程暂定价材料项目中的塑钢门窗、进户门的招投采购工作已进入招标程序运作，其它的暂定价材料项目也已基本确定招投标的方案工作。 4、召开广播电视、电信、供电、自来水公司等相关部门的技术负责人会议，对龙游县下山脱贫晨东小区市政配套项目总图设计方案进行了论证会审，原则通过了设计单位提出的设计方案，待进一步优化完善设计工作后，施工图纸可全套出图，提交招标代理单位进行造价预算。 5、本月22日副县长李建民牵头召开了晨东小区电力设施建设协调会。 会议商定，为提高晨东小区建设品位，小区内高、低压输电线路全部实行地下管道埋设，其中高压部分（包括6台箱变、2台分接箱）总投资约300万元，由县供电局并负责投资并施工，县奔康投资有限公司负责高压输电线路土建工程的施工。 八月份工作计划 1、继续抓好晨东小区土建工程建设，召开工程例会，按照建设工程施工合同的规定，对工程的施工进度优化方案重新倒排计划，并严格把好工程的施工质量、施工安全关。 2、面对持续高温天气，要做好现场施工人员的防暑降温工作。 3、做好工程暂定价材料墙面砖项目的招标工作。 4、做好晨东小区内市政、绿化配套项目的预算、审价和招投标等准备工作。 5、召开下山脱贫与退宅还耕动员会，举办政策培训班，布置报名安置工作。 6、完成上级主管部门交办的其他工作。 7、及时掌握公司运作及工程建设方面的动态，及时编制好公司简报等工作。 六年级数学教学工作计划样本 一、教学内容册教材包括下面内容负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、和温习等。 教学百分数的利用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略总温习的四个板块的系列内容。 教学难点圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判定、用方向和间隔位置、众数和中位数均匀数、解题策略的灵活应用。 二、教学要求1.负数的意义，会用负数表示平常生活中的题目。 2.理解比例的意义和性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判定两种量成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的题目;能给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能量的值估计另量的值。 3.会看比例尺，能方格纸等按的比例将简单图形放大或缩小。 4.熟悉圆柱、圆锥的特点，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5.能从统计图表提取统计信息，解释统计结果，并能的判定或简单的猜测;体会数据产生误导。 6.经历从生活中题目、题目、解决题目的进程，体会数学在平常生活中的作用，综合应用数学知识解决题目的能力。 7.经历对抽屉原理的探究进程，抽屉原理，会用抽屉原理解决简单的题目，发展分析、推理的能力。 8.系统的和温习，对小学阶段所学的数学知识的理解和，的、灵活的计算能力，发展思惟能力和空间观念，综合应用所学数学知识解决题目的能力。 9.体会学习数学的乐趣，学习数学的爱好，学好数学的信心。 10.养成作业、书写整洁的习惯。 三、教材分析在数与代数，册教材安排了负数和比例两个单元。 生活实例使学生熟悉负数，负数在生活中的利用。 比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决题目。 在空间与图形，册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生对圆柱、圆锥特点和知识的与学习，圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的方法，空间观念的发展。 在统计，本册教材安排了数据产生误导的内容。 简单事例，使学生熟悉到统计图表虽便于判定或猜测，但如不分析也有不的信息错误判定或猜测，对统计数据、客观、的分析的性。 在用数学解决题目，教材一圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单题目;另外一安排了数学广角的教学内容，学生观察、猜想、实验、推理等活动，经历探究抽屉原理的进程，体会如何对简单的题目模型化，从而学习用抽屉原理解决，感受数学的魅力，发展学生解决题目的能力。 本册教材学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合利用的实践活动，让学生合作的探究活动或有现实背景的活动，应用所学知识解决题目，体会的乐趣和数学的利用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学利意图识和实践能力。 和温习单元是在小学数学的教学内容以后，学生对所学内容一次系统的、的回顾与，这是小学数学教学的环节。 和温习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构，从而帮助学生头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下的基础;学生综合应用所学知识分析题目和解决题目的能力。 四、学情份析本班共有学生29人，大学生对数学有上进心;有些学生的学习还需端正;有学生自觉性，上课留意力不;作业等;还有学生(胡志强、裴玉琴、陈建宏)基础知识，学习数学有。 在新的学期里，在端正学生学习的，应培养的学习数学的能力，的学习，使学生在中人人，各抒己见，相互启发,找出解决题目的方法，体验学习数学的快乐。 五、教学方法 1、创设愉悦的教学情境，激起学生学习的爱好。 提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 2、在集体备课基础上，还应同年级老师交换听课，反思，真正领会教学设计意图，驾御课堂的能力。 教师应转变观念，采用鼓励性、自主性、性教学策略，以题目为线索，恰当应用教材、媒体、现实材料、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正师生互动、生生互动，从而调动学生学习，教与学的效益。 3、不增减课程和课时，不要求，不购买温习资料，不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定，课堂练习的多样化，一题多解,从不同角度解决题目。 4、基础知识的教学，使学生好基础知识。 本学期要以新的教学理念，为学生的延续发展的教学资源和空间。 要教材的上风，在教学进程中，密切数学与生活的，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中个性化学习需求，从而基础知识技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。 5、在教学中留意采用开放式教学，培养学生情境选择方法解决题目的意识。 如一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在，培养学生的应变能力。 6、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。 同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现。 数学实践活动，让学生熟悉数学知识与生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学