学道41：1-2单元复习.doc

班级 姓名 编号 41 日期 6.11-6.12 五年级英语组 No cross, no crown! 不经历风雨，怎么能见彩虹【候课时段】(时段：课前5分钟)A: 自研课型侯课特色 B: 展示课型组长组织进行版面展示规划。【展示课导学】 （一）学习内容： Unit 1Unit 2 （二）学 习主题：1. 对于自己过去某个时间在某个地点能够进行回答，利用Where were you /I was进行对话。 2. 对自己在过去某个时间所做的事情能够简单叙述，利用What did you do?句型进行回答 （三）定向导学互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容学法时间 33互动策略内容形式时间 17展示方案内容形式时间 40 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1: Lets read loudly.1. 大声朗读一、二单元对话下面的短语，直至脱口而出！2. 在最短的时间内，尽自己最大的努力将这些单词熟记！3. 学以致用，请同学们将这些单词造三个句子，相信自己！Come on !Step2: 短文理解我最棒Its time for crazy English，放开声音，大声朗读3遍Unit 1-2的对话。第一遍：读准语句第二遍：读出语音语调第三遍：读出对话的情境要求：做到快速、流利。读完之后，试着去完成随堂笔记处的课文填空，看你能记住多少！Step3: 大显身手1. 对话读完后，现在到了你大显身手的时候了，完成随堂笔记处的练习。2. 同学们闯过了第一关，感觉怎么样？接下来，鼓足勇气去迎接第二关的到来吧！独立完成当堂反馈！自我鉴定：你觉得自己的表现能得几颗星呢？做的好继续保持，对自己不满意的要努力哦！组长主持（Host by the team leader） 两人小对子：（7）1.就随堂笔记处的书写准确性以及对方的朗读情况给出等级评价。2.两人共同诵读，背诵单词和句子，要做到注意力集中，你们是最棒的小对子！五人互助组：（2）小组长主持，通过各种形式带领其他组员完成单词和句子的听写、默写。十人共同体：(8)每组完成抽签后，大组长带领本组成员一起背诵单词及句子，帮助有困难的同学完成任务，再进行方案讨论，合理分配任务，要求做到人人参与，为展示做充分准备！展示单元一A组：快速记单词（板书随堂笔记处的单词）我们是快速记忆单词的小能手，我们有各种各样的方法去记单词，现在就来欣赏一下我们的精彩SHOW吧！B组：神秘礼物（）今天我们班的几位同学给我们带来了一些礼物，让我们一起来看看他们送给我们的是什么礼物吧！展示单元二C组:勇闯第一关 （板书随堂笔记的一、二题）通过我们组员的共同努力，我们闯过了第一关，现在就让我们组来给大家说一说我们是如何获胜的！D组：大挑战（板书当堂反馈）我们喜欢挑战，我们敢于挑战，所以我们胜利了，想知道原因吗，那就来学习学习吧！Step1：Lets read loudly.at the pool at the dentist at the library at the musemum fun terrible interesting exciting helped the teacher watched a film listened to a tape learned about history waited for the bus shared my lunch visited the museum carried the books 造句： Step2: 短文理解我最棒1. On the weekend,Jia Ming was at the ,Donny was at the yesterday morning,it was .Ben was at ,it was .2. Ben and Tina was late,because the bus was ,They were at the .They a film,listened to a .and history. It was fun!Step3: 智力大冲关一 用was,were,is,am填空1.Where everybody now?2.I going to the school.3.Where you on Sunday morning?4.He at the playground.二 补全句子1.Where you yesterday? I at rhe . (餐馆)2.What you do last night? I .(看电视)3.What you this morning? I a tape.Believe you can do best! 评定等级： 当堂反馈(合上课本，独立完成)一 句型转换1. They were at the park yesterday.(对划线部分进行提问) 2. He was at school on Sunday evening.(改为一般疑问句) 3. I watched TV last night.(对划线部分提问) 4. What did you do on the weekend?(用play basketball 回答) 5. She was at the library all night.(改为否定句)_ _ 二 选词填空。1.They lived in a town far . (from, away)2.What did you last night?(do, did )3.We waited a long time the bus.(of, for)4.The birds shared lunch us.(and, with)5.We some books h