大学生消费观念的调查报告.doc

大学生消费观念调查报告班 级：财务管理111班 学 号： 1123230150姓 名： 阮 沛 1、 前言随着社会经济的飞跃发展，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。那么我们广西大学大学生的消费情况如何呢？对此，我们对本校大学生以问卷调查的方式进行了调查。关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，引导在校大学生最终走向健康消费。 调查目的：1.调查当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系及冲突； 2.调查当代大学生消费的合理规划性、理性成熟性； 3.调查当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人 心目中理想的消费状况。 4.实地调查之后做出分析总结规划，能够真实反映本校大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案。 5.通过调查并对结果的发布，希望结果能令当代大学生深省，意识到合理消费的重要性。 调查时间：2012年4月24日28日调查范围：广西大学本校区调查对象：学校部分学生二研究方法 1问卷 我们通过对大学生课余时间安排调查问卷的分析，写出大学生消费观念调查问卷。该问卷旨在了解大学生的消费观念。问卷采用ABCD等几个选项中选择，采用匿名记票。 2抽样调查 我们调查分析的总体是广西大学部分大学生。本次调查通过随机抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性，我们随机抽取大一大二的不同专业的学生进行问卷调查。本次调查共发放30份（大一、大二各15份）问卷（见附表），实际收回28份，有效问卷25份。3数据的处理和分析方法 收回问卷后，经过统计各个问题的选项的数目，然后再经过计算得出相应比例，将数据处理成图表形式。接着对数据中两个年级进行总体分析，再对不同年级进行纵向分析，进而得出以下结果。 三数据分析及结论 【1题】大学生月生活费支出 从调查结果可知，月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在 400 元800 元这一幅度， 月消费多于 1000 元的比较少， 而贫困生的消费额基本是少于 400 元，占据了 1/5 的比例。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。约 93.48%的同学表示，他们的生活费全部来源于父母，其余同学有过贷款或兼职的经历。 【2题】每月主要消费项目 大学生对服装消费的档次越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的；女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。 学习：29.34% 学生买书的花销不在少数，尤其在考证考研上。此为，课外补习班的 学费并非小数，英语班，考研班，过级班等。大学生买书看书以提示自我的现象少数存在。 恋爱： 74% 大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐、通信等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的大头，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元。 人际来往：16.87% 各种形式的聚会成为在校大学生消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为偶尔可以但不要太频繁。调查发现，几乎所有学生 、每学期都要参加 3 到 9 次各类同学聚会。这部分消费基本上每学期需要 15 0-600 元之间。理由多种多样：老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、 当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。另一方面，大一至大三的同学娱乐花销主要用于社团活动等，而大四的同学由于实习工作等原因使交际开销快速增长。 游玩：9.70% 随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。大学生活中的团日活动是学生在校内的主要游行活动，也有部分情侣或几个好朋友一起游玩。在大学中，游玩的费用也在逐渐攀升。 【5题】当手中有余钱时最愿意选择的项目 总的来说民以食为天，吃喝还是主流； 爱美之心人皆有之，大学生们很重视自己的穿着打扮，追求时尚成为部分学生的副业； 外出观光旅游发展势头强劲，大学生已经成为青年旅行者的主体； 但我们也不难发现，大学生用于储蓄，学习的比 重比较小。投资有度，投资有向，仍是一个问题。【8题】消费观念微观体现 日常消费行为方面： 调查显示，在大学生常去的购物点中，70-80% 男女生倾向于大小型购物商场，极少数热衷于 名品专卖店及一般小店。但男女生又有所差别， 女生更偏爱大型商场，而男生大小参半。 80-90%的同学面对促销产品会偶尔购买一下， 总体比较理性。但是也有10%左右的同学选择 了经常买促销品，且女生占绝大部分。 关于记账习惯问题，50-60%女生很少有或者没 有记账习惯，男生则高达70-80%。而具有良好 记账习惯的同学只占20% 左右，且主要为女生。【9题】 购买物品选择标准方面 综合图表，我们发现 综合图表， 产品质量是我们大学生购物的首选标准，这与普通大众的购物标准相吻合。 其次，是价格、 样式 。再其次， 品牌因素。不难看出, 男生更关心的是价格、品牌因素，而女生更偏向样式。 【11题】消费原则 消费原则男生女生能省就省47.7%33.1%事先做好消费计划再花钱38.6%56.1% 毫不在乎，想花就花 13.6%10.8% 能省就省 47.7% 33.1% 事先做好消费计划再花钱 38.6% 56.1% ， 毫不在乎，想花就花 13.6% 10.8%消费观念 数据表明，将近70%的学生认为自己的费观念一 般，有一点消费计划。20%的学生表示无所谓，没有理想的消费观念。而只有不到10%的学生有较好 的消费计划。【12题】您认为大学生应该有什么样的消费观念？ 在本题的答案统计中，我们看到的更多的 是“节约”，“量入为出，适度消费”， “理性消费”等字眼。 当然也有极少数类似于“无所谓”的不正 确观念。 【调查分析】通过以上调查结果可以看出， 大学生的消费心理和消费水平 整体上是现实、合理的，但也 存在个体差异。主要归纳为以 下几个方面：1.大学生消费有其不理性的一面大学生没有经济来源，经济独立性差， 消费没有基础，经济的非独立性决定 了大学生自主消费经验少，不能理性 地对消费价值与成本进行衡量。大学 生没有形成完整的、稳定的消费观念， 自控能力不强。2.大学生更侧重时尚性消费大学生思想活跃，对新生事物有强烈 的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创 新，消费的趋附性强，娱乐消费占全 部消费的比重很大。诸如上述数据图 表中的旅游、穿着打扮一项。3.大学生对自身消费现状的看法无论是男生还是女生，对于自身的消 费现状，普遍都有不知不觉中就花了 很多钱的感觉。但大多数的同学都没 有切实地想过要如何去正视自身消费 过高的问题以及想出应对措施。可见， 大学生还未养成良好的消费习惯和成 熟的消费观。四、结论 从调查结果看，我们的结论是： 1. 大学生的消费构成跟上了社会发展的潮流， 与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出旅游，通讯网络方面的费用较高，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上一些新 的生活消费方式，进而提早融入社会。2.理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部 分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支 出不算多。由此可见，大学生能够较理性 的消费，合理支配自己的生活。但是从中 也可以看到作为学生的我们，在学习方面 的支出显然过少，甚至低于娱乐消费。3.消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。 4. 恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。 5. 合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。 5 大学生消费构成不合理的因素分析 大学生本身的心理素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但笔者认为，当前大学生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。 (1)社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。 (2)校园错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。 (3)家长不当消费观念的延伸。家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。六、建议（一）给学校1. 学校应该为学生提供良好的环境 ，学校氛围的影响对大学生形成良好的消费习惯至关重要。俗话说：“一方水土养育一方人”，环境能影响生物的生长，那么学校环境也能影响到学生的价值取向，一个生活在好环境中的学生的心智一定会受到环境的熏陶的。2. 针对大学生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应是单纯的说教，而应该通过灵活多样的形式，加以引导。学校方面应注重对大学生消费方面的引导和教育，同时可以把勤俭节约这项中国的传统美德加以发扬，能够在校规、校训上加以体现。这样的措施不仅能使大学生们重新树立正确的消费观，还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广大学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风、校风。 3. 学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好消费风气 学校加强学生对消费观念的培养，良好校风是师德师风和学生学习、 生活作风的有机组合。 其中学生的消费心理和行为是体现 学生生活作风的重要部分。 一旦良好的消费习惯得到培养和加强， 就会对良好校风的塑造起 促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。4. 加强学校教育。 通过课堂教育、名师讲座、社团活动、校风建设月等活动，例如，“节约寝 室”评比、“无手机日”，向学生宣传“节约型校园”等观念，营造健康和谐的消费文 化氛围，培养学生的科学理财观念，养成节约习惯，形成节约风尚。（二）给社会 1.社会要积极开拓大学生消费市场 确立公正的市场环境 2.社会要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经 济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序。为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。（三）给同学1.合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。 2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。 3.注重精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。 七、附录 1.关于大学生消费观念的调查问卷 参考文献： 1张立彬:大学生消费道德亟待关注N.光明日报，2002-1-30 2赵柒斤:大学生消费迈向多元化N.安徽日报，2005-8-24 2012年5月5日附录关于大学生消费观念的调查问卷 您好！感谢您配合我们的调查。请您先填写一些基本资料： 您的性别： 年级： 请回答下列问题（共15道，可多选）： 1：您每月的生活费是多少？ A.800以下 B.8001500 C.15002000 D.2000以上 2：您每月消费的主要项目？ A.饮食 B.书籍 C.日常用品 D.通讯 E.服装饰品 F.其他 3：您有没有记账的习惯？ A.我基本上对所有支出都有记账习惯 B.我对比较大的支出有记账习惯 C.我很少有记账习