人教版一年级语文下册期末阅读练习.doc

一年级语文下册阅读练习一、课内阅读（一）荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1这篇短文共有（ ）个自然段。2请用“”画出小水珠说的话。用“”画出小鱼儿说的话。3照样子写一写游来游去 、 、 笑嘻嘻 、 、 一朵朵 、 、 4比一比，下面两句话有什么不同？（1）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（2）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙在荷叶上唱歌。第（ ）更具体的写出了小青蛙在荷叶上唱歌的样子。（二）棉花姑娘棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”1因为棉花姑娘（ ），所以她盼望有医生来给她治病。2啄木鸟之所以不帮棉花姑娘捉虫，是因为啄木鸟 。3仿照例句写句子。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 4比一比两句话哪些地方写的不同？（1）你帮我捉害虫吧！（2）请你帮我捉害虫吧！这两句话中第（ ）句更加写出了棉花姑娘很有礼貌。（三）要下雨了燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”你能照着文中句子的样子再写一写吗？我正忙着捉虫子呢！ 正忙着 呢！他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 一边 一边 。 （四）小白兔和小灰兔过些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”小白兔说：“是我自己种的。只有自己种的，才有吃不完的菜。”1. “挑（tio）”字共（ ）笔，用音序查字法查字典，先查大写字母（ ）。2.小灰兔道老山羊家里去（ ），小白兔给老山羊（ ）3.我想告诉小灰兔：“ ( 。) ” （五）春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙1.课文一共有_个自然段。2.小鸟在争论什么问题？_3.小燕子说，春雨是_色的；麻雀说，春雨是_色的；小黄莺说，春雨是_色的。4.小朋友，你认为春雨是什么颜色的？为什么呢？。（六）画家乡平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。1.这段话共有（ ）句话。2.平平的家乡在 ，她的家乡真 。3.我能从文中找出一对意思相反的词写下来。（ ）（ ）4.我会连。 金黄的 菜地 雪白的 稻子 碧绿的 棉花5.我会照样子写句子。 她画的平原那么平坦，那么宽广。 那么蓝，那么宽。 那么 ，那么 。（七）小蝌蚪找妈妈小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”，他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1.我知道小蝌蚪的妈妈是 。我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子，用“ ”画出来。2.第2自然段的最后一句话中，“他们”是指（ ）。二、按原文填空1.小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠（ ）在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的（ ）。”小蜻蜓（ ）在荷叶上，展开透明的翅膀。（ ）说：“荷叶是我的歌台。”它（ ）在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的（ ）。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。2. （ ）的家乡在海边。他画的海那么蓝，（ ） 。山山的家乡在山里。他画的山那么高，水 （ ） 。平平的家乡在（ ）。她画的平原那么平坦，（ ）。青青的家乡在（ ）。 （ ）的家乡在城市。他画的城市那么美。3. （ ），（ ）还在飞舞。（ ），（ ）已经发芽。（ ），到处盛开着（ ）。我们的祖国多么广大。4. 花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。它们（ ），（ ）。它们好像在说，这个世界上，有我们就（ ），有我们就（ ）。（ ），（ ），敬爱的老师，亲爱的伙伴，我们一起度过这快乐的时光。5.蜻蜓（ ）展翅飞，蝴蝶花间（ ）。（ ）土里造宫殿，（ ）地上运食粮。蝌蚪（ ） 游得欢，蜘蛛房前（ ）。6. （ ）太阳辨西东，（ ）北斗知北南。大雁（ ）天将暖，燕子（ ）气转寒。初三初四 （ ），十五十六（ ）。7.他们（ ）到荷花旁边。后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。8、小白兔回到家里，把地 （ ）了，种上菜子。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜（ ），（ ），（ ），（ ）。白菜很快就长大了。9.春眠不觉晓，( ) 闻啼鸟。夜来( )，花落( )。10.花对（ ），桃对（ ），（ ）对细雨，山清对（ ），鸟语对（ ），万紫对（ ）。三、课外阅读人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（ ）话。（二）填空：（1）人有两件宝是指（ ）和（ ）。 做工靠（），思考靠（） 。（2）做事情要用（ ）又用（ ） 。这样才能（ ） 。 （三）词语搭配：辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1.这篇短文有（ ）段话。2.小山羊送给小白兔什么花？ 、 、 。3.（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1.短文有（ ）段话。2.文中的金鱼有（ ）种颜色。3.金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。4.你最喜欢的金鱼是（ ）。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛（zhn）蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。1.短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。2.我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。3.用“”画出文中表示颜色的词语。4.照样子写词语：碧绿碧绿 （ ）（ ）（ ）两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1.短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句话。2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） d m qio （2）tn sh （3