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人教版小学四年级语文下册月考知识练习(I)班级: 姓名: 学号: 一、第一部分基础部分(每题8分,共计64分)1、辩字组词。2、按要求写成语3、按要求写句子4、读拼音,写词语。5、按要求改写句子。(1)雷利的爸爸用生命来维护世界和平,不就是一个英雄吗?(换种说法,意思不变) (2)我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。(用修改符号修改病句)(3)敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士们。(缩写句子) (4)雨来没有死,敌人知道后一定会被气得 。(补充句子)6、在带点字正确的读音下划“”7、填空8、我可以用这些词语各说一句话。 二、第二部分阅读理解(每题7分共14分)1、美丽的吻几年前,在西雅图残疾人运动会上,九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响,所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑,可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然,一个男孩子在跑道上跌到了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来连续好几次,男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子,放慢速度停下来。然后转身回跑,无一例外。这时,一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰,在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说:“这会让你好些的。”然后,九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷,不怕后天的不足,( )心中有爱,( )会在人生的跑道上赢得精彩。2、书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品兰亭序,那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?王羲之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还(钻 专)门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且经过(刻 克)苦研究,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势,一有空就用手在衣服上写字。天长日久,把衣服都划破了。后来,他到永嘉做官,也总在池边苦心(练 炼)字。之后,他就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,于是人们便称此池为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。 三、第三部分作文(共22分)1、题目:我发现了 提示:科学家们从生物身上得到启示,从而有所发明和创造。那么,你从大自然里发现了什么呢?

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