生物限时训练(二)

11 限时训练限时训练 6 免疫调节 免疫调节 班别 姓名 学号 成绩 一 单选题 1 体液免疫反应的抗体和过敏反应的抗体的区别表现在 抗体产生过程 抗体分布位置 抗体作用的结果 化学性质 所产生的细胞 抗体作用对象 A B C D 2 酿脓链球菌表面有一种抗原决定簇 与心脏瓣膜上一种物质的表面结构十分相似 当人 体感染了这种病菌后 对免疫系统的反应描述有误的是 A 仍具有分辨 自己 和 非己 成分的能力 B 迅速产生大量抗体向病菌进攻 C 心脏瓣膜也受到抗体进攻 D 导致人患上了风湿性心脏病 3 下列有关特异性免疫的叙述 正确的是 A 当抗原侵入宿主细胞时 细胞免疫才开始发挥作用 B 效应 B 细胞的产生 需要 T 细胞和抗原的共同刺激 C 在体液免疫过程中 每个效应 B 细胞只分泌一种特异性抗体 D 当同一抗原再次进入机体时 产生的效应 B 细胞均来自记忆细胞 4 人被犬咬伤后 为防止狂犬病发生 需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗 疫苗在人体 内可引起的免疫反应是 A 刺激效应 T 细胞分化成为记忆细胞 B 刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C 可促进效应 B 细胞释放淋巴因子 D 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 5 以下关于艾滋病 AIDS 的叙述 错误的是 AIDS 患者出现病症的直接原因是其它病原体感染 HIV 攻击人体免疫系统 特别 是 B 淋巴细胞 HIV 侵入人体后存在潜伏期 原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱 感染 HIV 的人称为 AIDS 患者 应尽快治疗 目前还没有根治 AIDS 的特效药 A B C D 6 有的人吃了某种海鲜会腹痛 腹泻 呕吐 有的人吸入某种花粉便打喷嚏 鼻塞等 这 些都是过敏反应症状 下列有关过敏反应的叙述 正确的是 A 过敏反应没有淋巴细胞参与 B 过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C 过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D 机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 7 1 流感病毒侵入人体时 有时可作用于红细胞 使红细胞成为靶细胞 导致体内产生 抗红细胞抗体 这种抗体也可对正常红细胞发生作用 引起红细胞裂解 称为溶血性贫血 2 美国有一免疫功能异常的儿童 不能接触任何病原体 少量病菌亦可导致严重发病 3 某 人一吃海鲜就出现严重的腹泻 它们依次属于 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷 A B C D 8 下列与免疫失调无关的疾病是 12 A 过敏性鼻炎 B 血友病 C 艾滋病 D 系统性红斑狼疮 9 下列关于抗原的叙述中 不正确的是 A 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B 抗原能与抗体或效应细胞结合 发生免疫反应 C 抗原一旦突破人体的由皮肤 粘膜以及体液中的杀菌物质等组成的防线就会引起特异性 免疫反应 D 抗原与相应的抗体或效应 T 细胞结合发生特异性免疫反应 10 受抗原刺激后的淋巴细胞 A 细胞周期变长 核糖体活动增加 B 细胞周期变长 核糖体活动减弱 C 细胞周期变短 核糖体活动减弱 D 细胞周期变短 核糖体活动增加 11 某人患病后 自行注射了青霉素 结果发生了过敏反应 下列有关他的判断 你认为 不能确定的是 A 该人不是第一次注射青霉素 B 此人体内发生了免疫反应 C 此人极有可能患了痢疾 D 所发生的免疫反应肯定是体液免疫 12 下列关于细胞免疫的叙述 错误的是 A 进行细胞免疫时 抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 B 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C 效应 T 细胞可直接消除抗原 D 记忆 T 细胞接受同一种抗原再次刺激时 会迅速增殖分化成效应 T 细胞 13 取一只小白鼠的皮肤 分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上 切除胸腺鼠的 皮肤移植更易成功 这个实验说明对异体皮肤排斥起主要作用的是 A 造血干细胞B B 淋巴细胞 C T 淋巴细胞D 吞噬细胞 14 下列属于特异性免疫的是 A 泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B 淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 C 胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D 注射卡介苗预防肺结核 二 双选题 15 麻风杆菌进入人体后 发生的免疫作用是 A 特异性免疫 B 非特异性免疫 C 体液免疫 D 细胞免疫 16 关于体液免疫的叙述中正确的是 A 有的抗原可以直接刺激 B 淋巴细胞 B 抗体是由 B 淋巴细胞分泌的 C 抗体一般可以直接杀死入侵的细菌 D 记忆 B 细胞经迅速增殖分化 可以形成大量的效应 B 细胞 三 非选择题 17 下图表示动物细胞 请据图回答 如果 是抗体 则该细胞是 细胞 它 是 由 分化而来 分化的原因有 抗体的化学本质是 抗体从开始合成 到分泌出细胞 经过的细胞结构的顺序是 若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗 13 是否可以预防现今的流行感冒 为什么 限时训练限时训练 7 植物生长素的发现 植物生长素的发现 班别 姓名 学号 成绩 一 单选题 1 下列被称之为生长素的是 A 吲哚乙酸 B 萘乙酸 C 2 4 D D 乙烯 2 下列化学物质中 不是植物激素的是 A 吲哚乙酸 B 吲哚丁酸 C 乙烯 D 2 4 D 3 高等动物激素与植物激素的主要区别是 A 有无特定分泌腺体 B 是否种类多样和特异性高 C 是否微量高效 D 是否有调控代谢活动 4 下列关于生长素和生长激素叙述正确的是 A 化学本质相同 B 均由专门腺体产生 C 均能影响生物体的代谢 生长 发育和生殖等 D 含量少 作用大 5 下列是一组探究生长素的对照实验 有关实验的叙述不正确的是 A 该对照实验证明生长素能促进植物生长 B 该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素 C 甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布 D 该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 6 将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧 置于黑暗条件下 胚芽鞘的生长情况如右图 这个实验能够证明 A 顶端在光下产生某种 影响物 B 影响物 具有促进胚芽鞘生长的效能 C 合成 影响物 不需要光 D 背光一侧 影响物 分布多 7 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质 用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实 验时 对照实验的设计思路是 A 完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B 胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C 未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D 胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 14 科网8 拟南芥 P 基因的突变体表现为花发育异常 用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥 也会造成相似的花异常 下列推测错误的是 A 生长素与花的发育有关 B 生长素极性运输与花的发育有关 C P 基因可能与生长素极性运输有关 D 生长素极性运输抑制剂诱发了 P 基因突变 二 双选题 9 下图示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验 锡箔套不透光 云母片不透水 图中弯向光 源的是 A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 10 用同位素 14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端 然后探测另一端是否含有放射 14C 的吲哚乙酸存在 枝条及位置如右图 下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 A 处理甲图中 A 端 能在甲图中的 B 端探测到 14C 的存在 B 处理乙图中 A 端 能在乙图中的 B 端探测到 14C 的存在 C 处理乙图中的 B 端 能在乙图中的 A 端探测到 14C 的存在 D 处理甲图中的 B 端 能在甲图中的 A 端探测到 14C 的存在 三 非选择题 11 对燕麦胚芽鞘作如下图处理 请看图回答下列问题 放在暗盒里 在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住 在尖端横向插入云母片 在尖端横向插 入琼脂片 切去胚芽鞘尖端 切去胚芽鞘尖端 但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼 脂小块 切去尖端 在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块 放在暗盒里 切去胚 芽鞘尖端 放在暗盒里 都用单侧光照射 1 有单侧光照射时 仍直立生长的有 2 弯向光源生长的有 3 不生长 不弯曲的有 4 如把 放在匀速转盘上 给予右侧光照 它的生长情况是 5 向光弯曲生长的原因是 6 以上实验说明 植物的茎具有 感受光刺激的部位在 向光弯曲生长的部位在 胚芽鞘尖端能够产生 锡箔套云母片 15 从尖端运输到下部 能 限时训练限时训练 8 生长素的生理作用 生长素的生理作用 班别 姓名 学号 成绩 一 单选题 1 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中 不正确的是 A 成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B 顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C 适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D 可利用生长素类似物防止落花落果 2 下列农业生产措施中 与激素的作用无关的是 果树整枝修剪 无籽西瓜的培育 无籽番茄的培育 带芽的枝条扦插易生 根 阉割猪以利育肥 移栽植物常去掉部分叶片 A B C D 3 植物的下列现象中 与顶端优势现象中生长素的作用相同的是 A 茎的向光性 B 无籽番茄果实的发育 C 根的向地性 D 扦插的枝条生根 4 在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是 A 促进果实成熟 B 获得无籽果实 C 处理扦插的枝条以促进生根 D 杀除田间的双子叶植物杂草 5 盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉 可喷施一定浓度生长素类似物溶液防止减产的 是 A 小麦 B 玉米 C 黄豆 D 辣椒 6 将生长素正确处理过的插条 置于适宜的条件下 其生根状况是 A 形态学下端生根B 两端都生根 形态学下端数量较多 C 形态学上端生根D 两端都生根 数量基本一致 7 向日葵和番茄都能生产果实和种子 向日葵的果实是平时我们吃的 瓜子 在上述两 植物开花期间 遇到连续的阴雨天 影响了植物的传粉 管理人员及时喷洒了一定浓度的 生长素 下列对采取这一措施产生结果的叙述中 正确的是 A 两种植物都能形成无籽果实 产量未受影响 B 番茄形成无籽果实产量未受影响 向日葵形成无籽果实产量下降 C 两种植物都能形成无籽果实 产量下降 D 番茄形成有籽果实 产量上升 向日葵不能形成无籽果实 8 经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反 应如右图所示 横坐标表示生长素物质的量浓度 根据实验 结果 可以获得的 A 当生长素浓度为 10 9mol L 1时 抑制根的生长 B 若解除顶端优势 应确保侧芽的生长素浓度低于 10 6mol L 1 C 低浓度生长素促进根 芽的生长 高浓度生长素则 促进茎的生长 16 D 根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于 10 8mol L 1 9 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花 于是采摘了部分枝条 打算用扦插的方式进行繁 殖 下列关于该实验的叙述 不正确的是 A 采摘的枝条中 芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C 生长素类似物有一定的毒性 实验结束后应妥善处理废液 D 可发现两个不同的生长素浓度 促进根生长的效果相同 二 双选题 10 将某种植物茎的插条分成三组 分别经营养素 植物生长素和营养素加植物生长素处 理后 对根的形成的影响如下表 由表中结果不能推断的是 根形成的数量 处理方法 无叶的插条 有叶的插条 营养素 0 0 植物生长素 0 6 营养素加植物生长素 6 6 A 营养素对根的形成无影响 B 叶对根的形成提供了所必需的某种条件 C 在没有叶的条件下 植物生长素阻止了根的形成 D 从外部提供植物生长素可促进植物形成根 11 如图 3 所示 将植物横放 茎弯曲向上生长 根弯曲向下生长 这与重力影响生长素的分布和根 茎对生长素的敏感性不同有关 下列分析正确的是 A A 处生长素浓度较 B 处高 茎对生长素敏感性高 A 处生长 受抑制 B 处生长快 茎向上生长 B D 处生长素浓度较 C 处高 根对生长素敏感性高 D 处生长受抑制 C 处生长快 根 向下生长 C C 处生长素浓度较 D 处高 根弯曲向下生长 D B 处生长素浓度较 A 处高 茎弯曲向上生长 三 非选择题 12 图 1 表示植物生长素与其对植物生长的促进作用和关系 请据图回答下列问题 曲线 OH 段说明 曲线 HB 段说明 曲线上 C 点表示 若某植物顶芽的生长素浓度为 g 时 产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区间 17 若用燕麦幼苗做向光性实验 并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之 比为 1 2 则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是 限时训练限时训练 9 其他植物激素 其他植物激素 班别 姓名 学号 成绩 一 单选题 1 在马铃薯的贮藏过程中 为了防止其发芽 可施用一定浓度的 A 秋水仙素 B 吲哚乙酸 C 乙烯 D 细胞分裂素 2 关于植物激素作用的叙述 正确的是 A 生长素可用于果实催熟 B 脱落酸能够促进种子萌发 C 赤霉素能够促进茎的伸长 D 乙烯可用于诱导产生无籽果实 3 关于植物激素的叙述 正确的是 A 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成 分泌的微量有机物 B 植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C 乙烯能促进果实的成熟 所以在幼嫩的果实中含量较多 D 细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长 所以在茎尖 根尖含量较多 4 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后 用不同浓度的生长素类似物 2 4 D 涂抹子房 得到的无籽番茄果实平均重量见下表 2 4 D 浓度 mg L 05101520253035 无籽番茄平均重量 g 个 013 526 246 553 653 743 030 2 据表得出的正确结论是 A 2 4 D 浓度超过 25 mg L 对果实的发育起抑制作用 B 2 4 D 与生长素的作用效果相同 C 2 4 D 可以促进扦插枝条生根 D 2 4 D 诱导无籽番茄的最适浓度范围为 20 25 mg L 二 双选题 5 丝瓜为雌雄同株异花植物 将刚萌发的该植物种子先在下表 5 种物质一定浓度的溶液中 浸泡 24 小时 然后种植 比较最初的雌花与雄花平均数 求出性别比 见下表 处理雄花雌花比值 雄花 雌花 水 对照 21 13 85 6 赤霉素 100 毫克 升 4 74 71 0 CP 100 毫克 升 6 26 80 9 乙烯利 1000 毫克 升 19 63 75 3 整形素 10 毫克 升 33 11 227 6 分析上表数据 其中表述不正确的是 18 A 外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡 从而影响雌雄花的性别分化 B 该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大 对其他植物也是如此 C 花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 D 该实验浓度下的赤霉素 CP 整形素均有利雌花的形成 6 下列关于植物生长素的叙述中 正确的是 A 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C 草莓果实的自然生长过程与生长素 乙烯均有关 D 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 三 非选择题 7 为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关 请用所给的实验材料 完成下列 实验步骤并回答问题 实验材料 距 2 片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干 完全培养液 蒸馏水 适宜浓 度的赤霉素溶液 喷壶等 1 实验步骤 将上述大豆幼苗平均分成 A B 两组 A 组为对照组 B 组为实验组 分别置于等量的完 全培养液中培养 用喷壶分别将 和 喷洒在 两组幼苗上 将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养 一段时间后 测定两组植株的 2 预测实验结果 3 上述试验中 如果 A B 两组各选用 1 株幼苗进行实验 是否影响实验结果的可靠性 为什么 4 该实验原理是 8 萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节 其中细胞分裂素起着重要作用 细胞分 裂素主要存在于 的部位 其主要生理功能是促进 和 研究还发现 氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动 为验证这一结论 有人设计了下列实验方案 请根据提供的实验材料和用具 写出第二步及以后的实验步骤 并预测实验结果 材料用具 生长状况相同的萝卜成熟叶片若干 适宜浓度的细胞分裂素溶液 含 14C 标记 氨基酸的溶液 氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动 蒸馏水 棉签 检测放射性强度的 设备等 实验步骤实验步骤 第一步 取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干 在叶片左半叶某一部位涂抹含 14C 标记氨 基酸的溶液 如图所示 第二步 第三步 涂抹含 14C 标 记氨基酸的溶液 19 第四步 实验结果 实验结果 限时训练限时训练 10 第 第 1 3 章 章 班别 姓名 学号 成绩 一 单选题 1 下列各组分泌腺所产生的分泌物 均直接排放到内环境的是 A 唾液腺 垂体 肠腺 B 肾上腺 甲状腺 胰岛 C 睾丸 汗腺 皮脂腺 D 卵巢 胃腺 肝脏 2 下图为反射弧结构示意图 下列有关说法不正确的是 A 由 A B C D E 组成了一个完整的反射弧 B 当 受刺激时 该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负 C 的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D 若从 处剪断神经纤维 刺激 处效应器仍能产生反应 3 将电流计的两个微型电极 a d 分别置于神经纤维膜外 ab bd 同时在 b 处给予一个强 刺激 电流计的指针会 A 不会发生偏转子 B 发生一次偏转 C 发生两次方向相同的偏转 D 发生两次方向相反的偏转 4 成年女性排卵的前 1 天 血浆中雌激素 促性腺激素互相调节 二者均逐渐增加 血浆 中血糖 胰高血糖素浓度互相调节 二者均保持相对稳定状态 下列叙述正确的是 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 5 关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中 正确的是 A 血浆渗透压降低时 引起口渴 B 机体失水时 抗利尿激素分泌减少 C 抗利尿激素使