福鼎四中2010—2011学年第二学期工作总结.doc

福鼎四中20102011学年第二学期工作总结一学期以来，我校在教育局等上级部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，以教育教学工作为中心，全面推进素质教育，不断深化新课程改革，全面实施科研兴校策略，强化教育质量管理，加强教师队伍建设，优化教育环境，规范办学行为，办人民满意教育。现对一学期以来的工作总结如下：一、以科学发展观统领全局，着力发挥领导核心作用。1、加强校领导班子建设，切实转变工作作风。党政班子坚持政治学习制度，以政治、思想和作风建设为抓手，深入开展学习实践科学发展观活动，注重提高自身的综合素质，在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益，党政班子的工作能力和管理水平得到了全校教职工的认可，树立了很高的威信。2、加强民主化建设，推进和谐校园建设。进一步完善学校民主管理制度。校长全面管理学校各项工作，充分发扬民主，定期召开行政会议，切实从学校的发展、教师的利益出发，做到“事先周密咨询、尔后集体充分讨论、事后保障监督”。严格执行校务公开制度的规定，及时公示评优评先、收费、职称评聘、等方面的情况，自觉接受教代会和教师的监督。由于学校民主空气浓厚，从而大大地增强了全体教职工的主人翁意识，推进了和谐校园的建设。二、坚持德育为首，稳步推进学校德育工作。1、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好班主任队伍建设，根据我校实情制定班主任工作规范，完善班主任考核制度，科学合理地对班主任工作进行考核，每月一评比，调动班主任的工作热情，提高工作成效。2、加强家校联系，完善德育工作体系。德育工作离不开社会、家庭的配合，离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的安排，在半期考后有针对性地举行了各年级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。3强化规范教育，抓实、抓细常规管理。一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。（1）以中小学生日常行规范为基础，结合创建安全校园、文明校园的活动，对班级卫生、宿舍卫生严格要求，天天检查，常抓不懈，并对自行车排放、仪容仪表进行全面的检查，严格要求，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。对校园卫生长期跟踪管理，对学生不良行为及时纠正，每天组织学生检查评比并不定期进行抽查，确保校园环境整洁卫生。通过努力，校园废纸明显减少，一个干净、舒适、整洁的校园环境基本形成。（2）继续抓好“两操”，特别是课间操。本学期，通过组织学生检查，将“两操”质量和出勤率同班主任考核相挂钩，提高了“两操”的质量。（3）认真落实宿舍管理制度，深入开展“文明宿舍”评比活动。加强对寄宿生遵守纪律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全防范教育，培养学生自理自律的能力，帮助学生养成良好习惯。4、重视安全教育，构建平安校园。当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了一系列行之有效的措施。（1）完善安全制度，签订责任状。学期初，学校政教处将安全管理制度翻印成册，教师人手一份，班班张贴上墙。同时，学校还根据学生伤害处理办法与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任状，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，完善了安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。（2）运用各种形式增强师生安全意识。 学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，防止学生发生意外伤害事故。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用橱窗刊载安全教育小知识和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传学生伤害事故处理办法，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教学教研提供了安全保障。5、开展德育教育活动，促进校园文化建设。本学期，我校德育活动继续在系列化、特色化上下功夫，丰富德育载体，极大地丰富了学生文化生活，全面提高了学生的思想素质、道德水平和实践能力，推进了校园文化建设。（1）加强爱国主义教育，弘扬民族精神。政教处组织好每周一次的升旗仪式。利用升旗仪式这一形式长期进行爱国主义教育；结合建党90周年，开展“红歌献给党”班级大合唱比赛，提高学生的爱国意识。（2）加强感恩教育，让感恩的种子在学生心中扎根。本学期专门邀请了水力老师为全校师生开展感恩教育，让学生学会感恩，快乐成长，让感恩在学生心中生根发芽。（3）加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。 （4）组织了阳光体育越野赛，在各班班主任的带领下，学生积极锻炼，踊跃参加，在校园内形成了良好的锻炼风气，学生的身体素质得到明显提高。（5）重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天下午第四节课及中午休息等时间作为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。心理专刊星语心愿每月定期出版，丰富学生的心理健康知识。本学期还重点培训了学生心理健康操，提高学生的心理健康水平。此外，还在5月组织了高三学生“高考进行时”心理健康讲座，6月组织初一学生开展青春期教育，有效地消除了很多学生关于青春期健康的疑问。（6）为丰富学生课余生活，本学期还组织学生开展跳蚤市场活动，不管是买或卖，各年级学生都积极参与到活动中，大大提高了学生们的综合实践能力。三、加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。1、学校高度重视师德师风建设，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。学校积极开展师德师风主题教育活动，组织教师进行学习，自我追求，自我完善，积极提高素质，努力造就一支师德高尚、素质精良、让人民满意的教师队伍，全面提高学校教育质量，齐心协力争创一流农村中学。2、我校把教师队伍建设摆在学校中心工作的重要位置，做了大量扎实有效的工作，本学期继续开展好教师结对子帮带、小课题研究等活动，还开展了教师岗位练兵、高中新课改教学开放周等丰富多彩的校本教研活动，有计划、有步骤地提高青年教师的教学能力和科研水平，不断壮大骨干教师队伍，为学校教育教学质量的提高奠定坚实的人力资源基础。四、以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项教学工作。1、加大校本课程开发力度，全面推进课程改革。学校继续做好“综合实践活动”特别是“研究性学习”课程的开发，加大校本课程的开发力度，加强学科特色建设，在总结、推广国家级课题中小学英语阅读教学推广实验成果的基础上，深入开展校本教学研究，营造一种自主、探究、合作的新型学习方式，全面推进课程改革。2、加强教学管理，落实教学常规。强化科学管理意识，钻研新课程教学管理理论，探索新课程教学管理经验，加强教学精细管理，提高管理水平，严把“五关”。一是备课关，备知识、备方法、备情感、备反思，不断提升教师的备课水平；二是上课关，课堂气氛要民主平等，学生积极主动，敢问、敢说、敢上黑板、敢于讨论，重视能力培养，课堂形式灵活；三是批改关，作业批改要及时、认真，落实错题订正，倡导改革作业方式；四是辅导关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导；五是考查关，在认真抓好每一节课达标的基础上，组织好单元过关等阶段性测查。3、强化毕业班的教学管理，进一步做好考试的指导工作。学校多次召开毕业班会议，听取了班主任和科任教师的教育教学经验。组织毕业班教师认真学习研究考纲和试卷，注意及时搜集新信息，探寻中高考发展方向，组织教师参加复习研讨会，获取复习迎考的有效信息。安排骨干教师上好示范课，统一要求、方法和复习的基本思路，狠抓复习课课堂教学效率。今年高考本科上线206人，其中一本21人，二本185人。同时，进一步加强了对非毕业年级的教学管理，认真组织初一、初二、高一、高二四个年级的每一次段考考试，强化过程监管力度，保证从起始年级注重教学常规，立足基础，培养能力，全面提高教师的教学水平和学生的学习能力。 五、深化教科研改革，努力走科研兴校之路。1、积极推进福建省中小学教育改革试点校的课改工作。我校从2011年1月申报省教育厅“中小学教育教学改革试点校”以来，做了大量的科学论证。今年4月省教育厅、宁德市教育局都将我校列为教育教学改革试点校。为了完成此项任务，学校立足本校实际情况，决定以“课堂教学”作为改革的突破口，打造我们自己的“自主高效课堂教学模式”。学校成立了以何校长为组长的课改领导小组，制定课改实施责任分工与实施计划，启动课改实验。为使下学期课改工作能顺利开展，课改领导小组在6月初即确定课改成员，组织课改人员学习新理念，统一思想认识，并派遣课改骨干进驻福安一中，开展随堂学习。还邀请专家为全体课改成员培训导学案的制作要点及流程。2、完善小课题研究。为进一步推动我校教育科研工作的不断深入，提升教科研水平，进一步发挥教科研骨干教师的作用，我室于上学期开学初召开了小课题立项与开题培训会，多次组织教师参加教科研培训，修改和完善开题报告。学校有语、数、英、政、史、地、理、化、信息技术九个科目，共二十几位老师参与本次小课题研究。本次小课题结题时间截止到6月25日，目前大部分参与研究的老师已提交了结题报告，整个结题评估工作预计在下学期开学初进行。六、认真做好后勤服务工作，努力改善全体师生的学习和生活环境。1、做好学校的后勤服务工作，美化绿化校园环境，核清校产，做好资产管理，给教育一线做好后勤保障。2、加强在建工程的管理，学生食堂和学生宿舍楼(一期)项目工程已进入装修阶段，学生宿舍楼（二期）正在基础施工中。3、切实加强对学校重点部位的管理工作，如：锅炉房、各功能教室、理、化、生实验室及食堂等部位的安全检查，督导各项制度的落实情况，及时消除隐患并做好检查反馈记录。抓好日常维修与维护工作，确保校园、校舍的安全。加强对水、电的节约管理力度，以节俭开支。4、加强食堂的日常监督与检查管理，特别是食品加工、贮藏、餐饮具消毒等重点环节。重点加强食品原料索证管理以及台帐建立，坚决杜绝地沟油等有害食品进入食堂餐桌。5、加强对理、化、生实验室及各功能教室的建设及设施、设备的管理。及时购置一些设备，保证教学的需要。同时完善物品采购制度，对大件设备、物品的采购严格按照政府采购制度进行。七、坚持党政工共建“教工之家”，加强行风建设。学校党支部充分发挥核心作用，狠抓廉政建设，狠抓领导班子建设和党员干部队伍建设，通过召开民主生活会、批评与自我批评、党员民主评议等活动，增强了党员的责任感和使命感，提高了全体党员的思想素质和政治素质。学校工会全面贯彻上级关于校务公开的文件精神，积极组织实施学校校务公开。工会专门设立了财务监督小组，开学初和学期末对学校财务进行检查。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。学校把行风建设与党风廉政建设结合起来，努力树立廉洁从教的良好形象。定期召开领导班子述职述廉大会和政风行风民