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文档简介
1 七B部语文组工作总结 2018 6 30 2 教研组工作理念 本学期 七B部语文教研工作仍以学校教研工作计划为指导 以新的课改理念为导向 学习并实行 三备两研 模式 努力提高语文课堂教学效率 全面提高教学质量为目标 3 工作总结包括三个方面 1 回顾所做的努力2 剖析存在的问题3 反思以后的发展 4 一 回顾过去 5 1 备课做到 三备两研 每位语文教师都能精心制订教学计划 精心设计教学过程 精心选择教学方法 精心设计题型训练 按照 三备两研 模式 每课进行教研 改进 听课 评课 再改进 统一教学内容 做到每课时都有详细的教学目标 重点难点突出以及灵活的教学方法 6 2 教学坚持以生为本 我们每位老师不断更新教法与手段 促进课堂教学效率的提高 坚持做到 四为主 教师为主导 学生为主体 训练为主线 全面育人为主旨 做到 四突出 突出启发式教学 突出因材施教 突出兴趣激发 突出教书育人 7 3 教研坚持一课一研 我们语文组坚持每课一教研 每天的教研时间我们都会认真发言 倾听 记录 提出自己的见解 一起探讨教学内容以及教学方法当中存在的问题 集思广益 不断改进 力求每课设计完美 并做好教研录音以及教研记录 有时还会向其他组的老师请教学习 取人之长补己之短 8 二 分析存在的问题 9 1 教研方面 虽然老师都能保证教研时间 但是教研深度不够 我们的老师缺少主动表达自己的意识 教研容易变成主备课人的解说 不能彻底的解决教学中存在的困惑 这就加强了教研的难度 当然也更加突出了教研的重要性 10 2 听课方面 在听课方面 我们还存在很多问题 对于听课的方向 听课前的准备以及听课时所要观察的要领 即 听什么 看什么 想什么 这三个问题都不能很好地掌握 听课变成了单纯的听 缺少必要的观察和思考 11 3 评课方面 评课时 我们的老师评课仍较停留在点上 未能全面的进行综合分析评课 虽然都能说出听课中的 两优一缺 但是 老师的评课内容大多一致 创新不够 评课不能抓住实质性的问题 解决存在的困惑 12 4 其他方面 没有处理好课标与教材 教材与考试的关系 教研中存在教学内容不依据课标的现象 对课标把握不准 提出问题容易 解决问题不彻底 造成学生很难触类旁通 只会背死知识 13 三 未来发展 14 1 明确教研主题 明确每一次教研的主体 老师可以提前为教研做好准备 如这次教研要解决什么问题 备课中出现什么困惑 运用哪些策略 达到哪些效果等 或者前一次的教研为后一次的教研制定方向 做到每次教研主题明 内容精 作用实 15 2 加强互助协作 由于教师的业务能力和教学经验有强弱 多少的差异 所以发挥群体智慧 取长补短 互相帮助 互助的形式可以多样 集体备课优势互补 交流心得资源共享 解决问题共同探讨 教研就不再是组长或者某个积极分子的事 而是大家共同的责任 16 3 加强业务学习 我们的理论水平 业务知识仍存在着欠缺 在下学期我们将深入的把握课程标准 把握教学参考书 进一步多读教育刊物 多写教学反思来提高自己的业务水平 用理论来指导 武装我们的教学 17 结语 学无止境 教无止境 研无止境
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