超星慕课大学生心理健康教育2018

1 单选题 学习心理学要追求 不要苛求 A 正确 有效 B 有效 正确 C 真理 逻辑 D 逻辑 真理 我的答案 B 2 单选题 心理学是在 模式下研究人的问题的 A 简单 B 健康 C 通约 D 一般 我的答案 C 3 单选题 心理学学科的发展迄今是 的局面 A 稳步向前 B 曲折坎坷 C 百花齐放 D 停滞不前 我的答案 C 4 判断题 心理学的研究跟其他学科不一样 是因为它研究的是复杂多面的 人 我的答案 5 判断题 科学不代表真实 只是行走在逼近真实的道路上 我的答案 1 多选题 我们能理解美国人 嗷嗷 是在学狗叫 是因为 A 美国人养大狗 B 关于狗叫声形成了通约 C 不同情境下的不同标准 D 中国人较聪明 我的答案 AB 2 判断题 你理解的事物就是事物的本身 我的答案 3 判断题 客观是被所有人都能够感知的那个现实 我的答案 1 判断题 心理学史研究人类如何更好地生活 如何幸福的科学 我的答案 2 判断题 马丁 布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教 我的答案 3 判断题 心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这 种特质 我的答案 4 判断题 完全凭自己的好恶去评价一个人 就失去了社会的客观标准 我的答案 5 判断题 不要用对别人的感受去评价对方 也不要用别人对你的感受评价自 己 我的答案 1 单选题 被称为西方哲学奠基者的是 A 柏拉图 B 德谟克利特 C 苏格拉底 D 普罗泰戈拉 我的答案 C 2 单选题 下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展 A 感觉到的是真实的吗 B 人类一思考 上帝就发笑 C 我思故我在 D 人只能在关系中发现自我 我的答案 A 3 单选题 毕达哥拉斯认为 是人类高级智慧的体现 A 文字 B 情感 C 哲学 D 民主 我的答案 D 4 单选题 科学世界有三大未解之谜 物质起源 生命起源 A 意识起源 B 生物起源 C 文化起源 D 宇宙起源 我的答案 A 5 单选题 下列哪一项不属于柏拉图的爱情观 A 对你与她来说你们彼此是唯一的 B 可以同时爱恋几个人 C 恋爱中必须男女平等 D 最浪漫的爱情是纯精神的 肉体需要是兽性而非人性 我的答案 B 6 单选题 人只能在与人的关系中发现 永恒的自己 这句话出自于 A 笛卡尔 B 苏格拉底 C 弗洛伊德 D 马丁 布伯 我的答案 D 7 单选题 被称为西方医学之父的古希腊医生是 A 德谟克利特 B 希波克拉底 C 苏格拉底 D 柏拉图 我的答案 B 8 判断题 德谟克利特是原子唯物学说创始人之一 我的答案 9 判断题 我们理解的事件都需要用言语系统去解析 我的答案 10 判断题 电影 金刚 中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情 我的答案 1 单选题 文艺复兴是对 文化的传承 A 拜占庭 B 奥斯曼 C 古希腊 D 日耳曼 我的答案 C 2 判断题 西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志 我的答案 3 判断题 当社会处在动荡不安的时期 心理学的发展会处于缓慢甚至停滞状 态 我的答案 1 单选题 被称为美国机能主义心理学创始人 著有 心理学原理 的是谁 A 梅斯梅尔 B 威廉 詹姆斯 C 冯特 D 弗洛伊德 我的答案 B 2 单选题 错觉不是发生在感觉层面 而是人的知觉层面 由此推论出人的感 知具有某种结构 这是谁的理论 A 沃森 B 赫尔 C 韦德海姆 D 斯金纳 我的答案 C 3 单选题 客体永恒性 是哪位心理学家的实验 A 韦德海姆 B 皮亚杰 C 赫尔 D 斯金纳 我的答案 B 4 单选题 被世人誉为 精神分析之父 的是 A 弗洛伊德 B 詹姆斯 C 冯特 D 梅斯梅尔 我的答案 A 5 单选题 皮亚杰认为依恋来自于 A 温暖 B 关怀 C 关注 D 习惯 我的答案 A 6 单选题 美国行为学派大量的理论基于 实验 A 动物 B 植物 C 人体 D 思想 我的答案 A 7 单选题 创建第一所心理实验室的是谁 A 梅斯梅尔 B 冯特 C 詹姆斯 D 弗洛伊德 我的答案 B 8 单选题 第一个提出生命周期的理论 A 詹姆斯 B 威尔汉姆 冯特 C 梅斯梅尔 D 埃里克森 我的答案 D 9 多选题 催眠包含几类 A 表演性催眠 B 医学性催眠 C 生活催眠 D 梦境催眠 我的答案 ABC 10 判断题 弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统 并 且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视 能够生存下去 我的答案 1 单选题 在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用 来改变 A 培养爱好 B 加入社团 C 坚持作息 D 坚持运动 我的答案 C 2 单选题 新生进入大学一年进入 如果仍存在不适应感 焦虑 抑郁 人际 恐惧等问题 那么需要预约学校的心理老师 获得正式的心里 A 稳定期 B 调节期 C 缓冲期 D 发展期 我的答案 A 3 判断题 进入大学 一开始新生都会出现人际 生活等各方面的不适应 只要 积极面对 这个阶段终究会过去 我的答案 4 判断题 大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人 际氛围 我的答案 5 判断题 新生进入大学前三个月属于缓冲期 可能存在一种自我晕轮效应 我的答案 1 单选题 九十年代出生的人 最需要哪种情感 A 关注 B 爱 C 尊重 D 溺爱 我的答案 C 2 单选题 自恋是人类的一般本质 每个人本质上都是自恋的 这句话出自 A 马斯洛 B 科胡特 C 罗杰斯 D 弗洛伊德 我的答案 B 3 单选题 社会对一个人的影响不包括 A 决定人做事时的内心感受 B 决定人的价值观 C 决定人选择职业的方向 D 决定人的财富观 我的答案 A 4 单选题 下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次 A 生理需求 B 安全需求 C 爱与被爱需求 D 物质需求 我的答案 D 5 单选题 下列哪一条不符合 90 后大学生的生活学习态度 A 喜欢边玩边学习 不喜欢系统的 沉闷的教学 B 坚持自己的观点 坦诚地表达自己 C 欣赏他人 坚持自己 D 新知识接受性差 不深思熟虑 我的答案 D 6 判断题 社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响 我的答案 1 单选题 六七十年代的人一生下来就面临着 的局面 A 战争动乱 B 衣食无忧 C 极度自由 D 物质匮乏 我的答案 D 2 判断题 关注自己本身每天的进步 比较容易获得快乐和满足感 我的答案 3 判断题 六七十年代的人从小被教育向榜样学习 成为别人 而 90 年代的人 从小在思想中根植了要 成为自己 的想法 我的答案 4 判断题 总体来说 每一代人之所以会有不同的性格特质 是因为他们所处的 时代不同 我的答案 5 判断题 六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪 是因为在童年 阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过 我的答案 1 单选题 大学生在成年早期的阶段需要完成 A 性格成熟 B 人格成熟 C 体魄成熟 D 思想成熟 我的答案 B 2 单选题 存在主义的四大生命命题 自由 孤独 存在的价值 A 激情 B 恐惧 C 焦虑 D 尊重 我的答案 C 3 单选题 大学生最重要的任务是 A 社交 B 个人兴趣爱好 C 本专业的学习 D 慈善事业 我的答案 C 4 单选题 利他与利己的平衡通常需要做到 A 自己获得的和自己给与的多少不重要 B 自己获得的要小于自己给与的 C 自己获得的与给与的要平等 D 自己获得的不要大于自己给予的 我的答案 D 5 判断题 亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务 我的答案 6 判断题 大学生需要有社会意识 应该将所有精力投入到社会活动中 我的答案 7 判断题 成年早期是人个性成熟 自我能力 社会意识 社会责任感 信仰 科学 兴趣 政治抱负 生活观念 价值观与审美情趣基本形成的阶段 我的答案 8 判断题 你选择自由 代价是必须承受得起孤独 我的答案 9 判断题 12 16 岁是人友情发展阶段 人的知心朋友大多是这个阶段获得的 这些友谊会维持终身 我的答案 1 单选题 下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素 A 充分利用大学有效资源 B 合理的分配学习与生活时间 C 努力发展人际关系 D 有强烈的通过学习丰满自己的欲望 我的答案 C 1 判断题 进入大学后 不需要重建自己的学习方向和学习方式 任然沿袭高中 的学习方法就好 我的答案 2 判断题 大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式 我的答案 1 单选题 国际心理大会认定的心理健康体现在 个方面 A 4 B 3 C 7 D 6 我的答案 A 2 单选题 通俗地说 心理健康是指在同等环境下 的人 A 更坚强 B 更快乐 C 生活水平更高 D 活得更久 我的答案 D 3 单选题 年 国际心理大会为心理健康做出定义 A 1946 B 1966 C 1864 D 1945 我的答案 A 4 判断题 心理健康意味着没有任何消极情绪 我的答案 5 判断题 心理不健康就代表有精神病 需要打针吃药 我的答案 1 单选题 1992 年 世界卫生组织提出关于心理健康的 个标准 A 5 B 6 C 7 D 10 我的答案 C 2 单选题 在郭念锋教授提出的心理健康十标准中 最具中国特色的是 暗示性 A 暗示性 B 自信心 C 心理活动强度 D 环境适应能力 我的答案 A 3 单选题 哪一项不属于世界卫生组织 1992 年提出的心理健康标准 A 智力正常 B 人际关系和谐 C 行为符合年龄特征 D 周期节律性 我的答案 D 4 单选题 年 我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准 A 1984 年 B 1985 年 C 1986 年 D 1990 年 我的答案 C 5 判断题 心理健康标准是唯一的 我的答案 1 判断题 心理健康 和 心理不健康 都属于 心理正常 的范围之内 我的答案 2 判断题 心理健康是一个动态的过程 具有不稳定性 我的答案 3 判断题 心理不健康等于心理不正常 我的答案 4 判断题 心理健康与不健康是对立的双方 我的答案 5 判断题 异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动 我的答案 6 判断题 心理健康的标准是一种理想状态 我的答案 1 判断题 大学生心理健康的标准不包含 接纳自我 我的答案 2 判断题 心理健康维度图中的纯白是指健康人格 自信心高和适应力强 我的答案 3 判断题 个体的心理健康状态是固定不变的 我的答案 4 判断题 心理健康的大学生能够保持正确的自我意识 我的答案 5 判断题 心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征 我的答案 6 判断题 心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍 我的答案 7 判断题 个体处于心理健康维度图的纯黑状态时 必须求助于精神科医生 我的答案 8 判断题 个体处于心理健康维度图的浅灰状态时 可以通过锻炼身体加以解 决 我的答案 9 判断题 心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往 我的答案 10 判断题 好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一 我的答案 1 判断题 大学生学习适应不良容易造成心理困惑 我的答案 2 判断题 大学生应该尽快适应环境的变化 我的答案 3 判断题 无论大学生出现何种表现 我们都应采取同样的心理干预措施 我的答案 4 判断题 理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题 我的答案 5 判断题 大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差 我的答案 1 判断题 大学生必须适应人际关系的变化 我的答案 2 判断题 适应环境的变化不属于大学生要完成的适应 我的答案 3 判断题 大学生需要确立新的学习目标和生活目标 我的答案 4 判断题 对于大学生而言 需要适应自我认识的变化 我的答案 5 判断题 对于大学生而言 自我认识没有变化 我的答案 1 多选题 压力是人体内部出现的 的应对过程 A 解释性 B 情感性 C 防御性 D 康复性 我的答案 ABC 2 判断题 压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应 我的答案 3 判断题 压力也叫应激 我的答案 1 单选题 情绪释放的前提是 A 说出来 B 哭出来 C 写出来 D 不伤害他人 我的答案 D 2 单选题 人类 的疾病与心理的压力感有关 A 不到 10 B 20 30 C 65 90 D 1 我的答案 C 3 单选题 詹姆斯 林奇在 我的哭声无人听见 一书中提出 孤独是致命的 毒药 是生命的良药 A 快乐 B 休息 C 交友 D 对话 我的答案 D 4 判断题 失眠与消极情绪无关 我的答案 5 判断题 我们可以通过积极的自我暗示 调节压力感造成的身体健康问题 我的答案 6 判断题 适度的压力有助于我们适应环境 提高心理承受力 我的答案 7 判断题 承受压力不一定总是坏事 我的答案 8 判断题 身体健康与压力感有关 我的答案 9 判断题 适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件 我的答案 10 判断题 长时间承受压力有利于身体健康 我的答案 1 判断题 如果产生压力感 是一件很可怕的事情 我的答案 2 判断题 压力永远都是个问题 我的答案 1 判断题 一个人如果只有一 两个知心朋友 必定有心理问题 我的答案 2 判断题 我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统 我的答案 3 判断题 即使朋友不多 但足以交心 仍然可以获得社会支持 我的答案 4 判断题 建立和完善自己的社会支持系统 对于缓解压力非常有效 我的答案 1 单选题 在边缘系统中 与记忆有关的是 A 杏仁核 B 海马 C 垂体 D 下丘脑 我的答案 B 2 多选题 下列与大脑右半球活动有关的是 A 逻辑推理 B 空间关系 C 欣赏音乐 D 艺术 我的答案 BCD 3 多选题 下列与大脑左半球活动有关的是 A 言语 B 情绪 C 阅读 D 书写 我的答案 ACD 4 判断题 人类大脑主要由水构成 我的答案 5 判断题 把联结大脑两半球的神经纤维 主要是胼胝体 割断的手术称为 割 裂脑 手术 我的答案 1 判断题 能拥有超凡的记忆力 是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法 我的答案 2 判断题 记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程 我的答案 3 判断题 记忆是过去的经验在人们头脑中的反映 我的答案 4 判断题 记忆表现为个体对其经验的识记 保持和再现 我的答案 5 判断题 记忆就是记忆力 我的答案 1 单选题 短时记忆的容量为 组块 A 4 6 B 4 7 C 5 8 D 5 9 我的答案 D 2 多选题 按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为 A 瞬时记忆 B 短时记忆 C 长时记忆 D 有意记忆 我的答案 ABC 3 多选题 按记忆有无目的可分为 A 动作记忆 B 情绪记忆 C 有意记忆 D 无意记忆 我的答案 CD 4 多选题 按记忆是否受到意识的控制可分为 A 内隐记忆 B 外显记忆 C 短时记忆 D 长时记忆 我的答案 AB 5 多选题 按记忆内容与对象不同分为 A 有意记忆 B 无意记忆 C 形象记忆 D 语义逻辑记忆 我的答案 BCD 6 判断题 内隐记忆也需要有意识的回忆 我的答案 7 判断题 短时记忆可以持续两分钟 我的答案 8 判断题 记忆的基本过程是编码 存储 提取 识记的过程 我的答案 9 判断题 长时记忆的容量是无限的 我的答案 10 判断题 任何信息只有经过记忆的基本过程 才能成为个体可以保持和利用 的经验 我的答案 1 单选题 关于遗忘的规律是由 发现的 A 佛洛依德 B 巴甫洛夫 C 华生 D 艾宾浩斯 我的答案 D 2 多选题 产生遗忘的原因是 A 痕迹消退 B 干扰 C 前摄抑制 D 后摄抑制 我的答案 ABCD 3 判断题 先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘 然后遗忘速度会缓慢下 来 我的答案 4 判断题 创伤性失忆属于神经心理学病例 我的答案 5 判断题 遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生 我的答案 6 判断题 遗忘主要是环境原因 我的答案 7 判断题 逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘 我的答案 8 判断题 短时记忆遗忘不属于神经心理学病例 我的答案 9 判断题 顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘 我的答案 10 判断题 顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘 我的答案 1 多选题 如何提高记忆力 A 合理组织知识 B 复习 C 逐个击破 D 重复记忆 我的答案 ABCD 2 判断题 将知识进行组块有助于提高记忆 我的答案 3 判断题 记忆时着重记忆中间的知识点 是利用了艾宾浩斯的记忆原理 我的答案 4 判断题 消退 干扰 心不在焉都是导致遗忘的重要因素 我的答案 5 判断题 利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理 对知识要进行及时复习 我的答案 1 单选题 学习过程就是在头脑中形成 编码系统 或 知识结构 的过程 是学习的 理论提出的观点 A 联结理论 B 认知理论 C 操作条件反射学说 D 条件反射学说 我的答案 B 2 多选题 下列属于学习的联结 认知理论的是 A 托尔曼认知目的说 B 班杜拉的观察学习理论 C 人本主义学习理论 D 布鲁纳的学习理论 我的答案 AB 3 多选题 下列属于联结理论的是 A 尝试 错误学习 B 条件反射学说 C 操作条件反射学说 D 顿悟 我的答案 ABC 4 判断题 学习是个体行为潜能比较持久的变化 我的答案 5 判断题 科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论 我的答案 6 判断题 学习是有机体获得新的个体行为经验的过程 我的答案 7 判断题 学习是人和动物共有的 我的答案 8 判断题 尝试 错误 学习是由斯金纳提出来的 我的答案 9 判断题 学习是以行为或潜能的改变为标志的 我的答案 10 判断题 带来行为改变的一定是学习 我的答案 1 多选题 下列属于非认知因素的是 A 情绪 B 意志 C 性格 D 智力 我的答案 ABC 2 多选题 关于学习中的成功和失败的归因 属于内归因的是 A 学习能力 B 努力程度 C 学习的难度水平 D 运气 我的答案 AB 3 多选题 影响学习的非认知因素有 A 学习动机 B 归因方式 C 学习兴趣和学习态度 D 情绪和情感 我的答案 ABCD 4 多选题 关于学习中的成功和失败的归因 属于外归因的是 A 学习能力 B 努力程度 C 学习的难度水平 D 运气 我的答案 CD 5 判断题 学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量 我的答案 1 多选题 下列属于 脑力激荡法 的原则是 A 严禁批判 B 自由奔放 C 追求数量 D 融合改善 我的答案 ABCD 2 判断题 创造力是后天可以培养的 我的答案 3 判断题 奥斯本 1957 年提出的 脑力激荡法 是培养创造力的重要方法 之一 我的答案 4 判断题 脑力激荡法 强调延缓评价 即发言者提出想法时其他人当时不 予以评价 我的答案 1 单选题 学习达到一定层次后 想要再进一步地提高学习成绩变得非常困 难 仿佛学习停滞不前了 即使努力成效也不大 这种现象是学习中的 现象 A 学习疲倦 B 高原现象 C 学习停滞现象 D 学习瓶颈期 我的答案 B 2 多选题 大学生常见的学习问题 A 缺乏学习动力 B 恋爱影响 C 考试焦虑 D 学习方法不适应 我的答案 ACD 3 多选题 如何正确对待大学的学习 A 明确任务 B 合理定位 C 掌握方法 D 保持积极的心态 我的答案 ABCD 4 判断题 创造力随年级的增高而递减也是大学生常见的学习问题之一 我的答案 5 判断题 大学生创造性学习多 深层次理解多 我的答案 6 判断题 因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题 我的答案 7 判断题 大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力 培养全面素 质 我的答案 1 单选题 我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人 这一心理效应属于 效应 A 曝光效应 B 接近效应 C 聚光灯效应 D 光环效应 我的答案 B 2 多选题 下列属于人际交往的规则的是 A 熟悉效应 B 邻近效应 C 相似规则 D 个人特质 我的答案 ABCD 3 多选题 下列属于人际吸引的社会心理基础的有 A 自我价值寻找的需要 B 安全感确立的需要 C 交往需要 D 独处需要 我的答案 ABCD 4 判断题 人际沟通就是人际交往 我的答案 5 判断题 在社会活动中 人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间 交流信息 沟通情感的过程就是人际交往 我的答案 1 单选题 著名的 感觉剥夺 实验是由心理学家 设计实施的 A 费钦纳 B 赫伦 C 冯特 D 斯金纳 我的答案 B 2 多选题 下列属于人际交往带来的意义和价值的是 A 个性及社会发展 B 信息获取 C 身心健康 D 安全感 我的答案 ABCD 3 判断题 感觉剥夺实验表明 来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必 要的 我的答案 1 单选题 社交距离应该保持在 A 0 46 厘米 B 46 122 厘米 C 1 22 3 66 米 D 3 66 米以上 我的答案 C 2 单选题 个人距离应该保持在 A 0 46 厘米 B 46 122 厘米 C 1 22 3 66 米 D 3 66 米以上 我的答案 B 3 多选题 语言符号系统包括 A 口头语言 B 肢体语言 C 书面语言 D 表情 我的答案 AC 4 多选题 下列属于非语言符号系统的是 A 目光 B 表情 C 动作 姿势 D 触摸 我的答案 ABCD 5 判断题 人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统 我的答案 1 单选题 在人际交往的形式中 与口头交往相对应的是 A 单向交往 B 书面交往 C 双向交往 D 直接交往 我的答案 B 2 多选题 人际交往的形式有 A 正式交往 B 非正式交往 C 直接交往 D 间接交往 我的答案 ABCD 3 多选题 人际沟通的一般模式由 构成 A 信息发送者 B 信息传递者 C 信息接受者 D 反馈 我的答案 ABCD 4 多选题 信息沟通的基本要素有 A 信息来源 B 信息 C 信息渠道 D 反馈 我的答案 ABCD 5 判断题 文化背景对人际交往有重要的影响 我的答案 6 判断题 干扰存在于人际沟通的各个阶段中 我的答案 1 多选题 影响人际交往的因素有 A 信息交流过程的噪音干扰 B 交往双方心理素质的差异 C 文化背景差异 D 社会角色差异 我的答案 ABCD 2 多选题 信息交流过程中的噪音干扰主要是指 A 层次过多造成的信息失真 B 外界信息的干扰 C 网络复杂造成的失真 D 社会角色差异带来的干扰 我的答案 AC 3 多选题 交往双方心理素质的差异主要指 A 双方心理承受力不同 B 知觉的选择需要偏差造成的交往障碍 C 情绪失控使交往不能顺利进行 D 双方社会角色的差异 我的答案 AC 1 单选题 当一个人的外表充满魅力时 他的其他一些实际同外表无关的特征 也 会得到更好的评价 这是 的心理效应 A 首因效应 B 光环效应 C 刻板印象 D 定势效应 我的答案 B 2 判断题 首因效应强调的是第一印象 我的答案 3 判断题 印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象 使别 人所形成的印象符合自己期望的过程 我的答案 4 判断题 光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式 我的答案 5 判断题 印象是社会知觉过程的结果 我的答案 1 判断题 正确认识自我 了解自我是建立良好的人际交往的前提 我的答案 2 判断题 自我封闭和自我否定都可能造成交往障碍 我的答案 1 判断题 弗洛姆在 爱的艺术 一书中提到 成熟的爱 我需要你 因为我爱你 不成熟的爱 我爱你 因为我需要你 我的答案 1 单选题 两人的关系中只有亲密 这样的关系称为 A 迷恋 B 喜欢 C 空洞 D 激情 我的答案 B 2 单选题 亲密加承诺的关系称为 A 浪漫的爱情 B 空洞的爱情 C 同伴的爱情 D 朋友的爱情 我的答案 C 3 判断题 在两人关系中 有了亲密 激情和承诺 才可能成就一段完整的爱情 我的答案 1 多选题 占有式的爱情可以分为哪些类型 A 温柔式 B 撒娇式 C 粗暴 D 撒泼 我的答案 ABCD 2 判断题 一见钟情属于激情式的爱情 我的答案 3 判断题 爱对方 自觉自愿的付出没有问题 但是要有底线 有原则 有自 我 我的答案 1 判断题 在有了解 有理解 有尊重 彼此在人格上看待是平等的基础上 我们才可能做到沟通有效 我的答案 1 单选题 是最细致传达人内在情绪的一种表情 A 言语表情 B 肢体表情 C 面部表情 D 心理活动 我的答案 C 2 多选题 表情的三大类别是什么 A 言语表情 B 肢体表情 C 面部表情 D 心理活动 我的答案 ABC 3 判断题 在表达我信息的时候 一定不要有任何的评价 我的答案 4 判断题 倾听可以表达自己对对方的关注 我的答案 1 多选题 如何让分手更多平静 更少伤害 A 尊重情感 B 态度明朗 C 场合适宜 D 言辞坦诚 我的答案 ABCD 2 判断题 主动分手的一方也可能存在被抛弃的感觉 我的答案 1 判断题 男女性别角色相对存在 互为参照 我的答案 2 判断题 性别角色认同是一种潜意识活动 它主要在成年之后形成 我的答案 1 判断题 健康的性观念是符合科学 合乎自然 合乎社会规范的 我的答案 1 单选题 男生通常是 进入青春期 A 11 13 岁 B 13 15 岁 C 15 17 岁 D 17 19 岁 我的答案 B 2 判断题 青春印刻期的性态度影响以后的性态度 进而影响未来的生活 我的答案 1 单选题 恋物癖患者从根源上讲是跟 有关 A 自信 B 自卑 C 自恋 D 自负 我的答案 B 2 多选题 下列哪些属于性行为不当对身心健康产生的负面影响 A 遗传疾病问题 B 身体健康问题 C 心理卫生问题 D 婚前性行为的性罪错感 我的答案 ABCD 3 判断题 性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现 我的答案 1 多选题 现代心理学把情绪分为哪几类 A 快乐 B 愤怒 C 悲哀 D 恐惧 我的答案 ABCD 2 多选题 根据情绪发生的强度 持续时间和紧张度 可以将情绪分为 和 A 体验 B 心境 C 激情 D 应激 我的答案 BCD 3 多选题 情绪包含下列哪些成分 A 情绪体验 B 情绪行为 C 情绪唤醒 D 对刺激物的认知 我的答案 ABCD 4 判断题 婴儿感受不到恐惧是因为婴儿还没有能力认清危险 我的答案 5 判断题 悲哀并不是消极 它有时候可以转化为前进的动力 我的答案 6 判断题 情绪是客观事物是否符合人的需要 愿望 观点而产生的体验 是 人的需要得到满足与否的反映 我的答案 1 多选题 情绪的外显行为有哪些 A 面部表情 B 身体语言 C 语调表情 D 心理活动 我的答案 ABC 2 判断题 曾经沧海难为水 除却巫山不是云 是一种内省的情绪体验 我的答案 3 判断题 发怒 沮丧等负性情绪主要引起前额区和眉间的活动 我的答案 1 判断题 情绪与人的社会性需要相联系 属于高级心理现象 我的答案 2 判断题 情感则较稳定 持续时间较长 甚至影响人的一生 我的答案 1 单选题 具有迅猛 激烈 难以抑制等特点的情绪是 A 兴奋 B 激情 C 应激 D 压力 我的答案 B 2 判断题 心境是指人比较平静而持久的情绪状态 我的答案 1 多选题 下列哪些属于情绪的功能 A 自我防御 B 社会适应 C 强化 D 动力 我的答案 ABCD 2 判断题 愉快的情绪用情绪去表达的时候 就会获得更多积极地反馈和别人 的喜爱 我的答案 1 多选题 下列哪些是丘脑理论的代表人物 A 沃尔特 坎农 B 菲利普 巴德 C 阿诺德 D 沙赫特 我的答案 AB 2 判断题 丘脑理论忽视了外因刺激的意义及大脑皮层对情绪产生的作用 我的答案 1 多选题 下列哪些属于青年的情绪特点 A 丰富性与复杂性 B 波动性与两极性 C 冲动性和爆发性 D 外显性和内隐性 我的答案 ABCD 2 判断题 抑郁的人通常有非常低的自我评价 我的答案 3 判断题 愤怒形成的原因是自己的渴望没有被得到 尊重或满足 我的答案 1 判断题 当一个事件发生真正影响人类的是人们对诱发事件所持的相应的信 念 态度和解释 我的答案 1 多选题 下列哪些属于不合理想法 A 过度概括 B 任意推论 C 二分想法 D 负性想法 我的答案 ABCD 2 判断题 父母或重要的他人的情绪对自我的接受度和评价是不合理信念产生 的原因之一 我的答案 3 判断题 合理信念不可以防止不必要的内 外部冲突的出现 我的答案 1 判断题 负面想法本身参与正常心理调节 如果强行让自己保持积极向上则 反而更容易不快乐 我的答案 2 判断题 环境的改变不可以摆脱约束 让心情变得更好 我的答案 3 判断题 物理加温和来自关爱的 温暖 可以刺激同一个脑区域的活动 我的答案 1 多选题 人体存在的状态包括哪几个方面 A 生理状态 B 心理状态 C 人际关系 D 社会角色 我的答案 ABCD 2 判断题 宠物不属于物质自我 我的答案 3 判断题 我们的自我感远远超越了我们的身体 还包括那些被我们称为 我 的 物体和实体 我的答案 4 判断题 社会自我的重要内涵是我们如何看待别人对我们的评价 我的答案 1 单选题 客观化时期是指 阶段 A 婴儿时期 B 3 岁 青春期 C 青春期 D 青年时期 我的答案 B 2 单选题 是由于孩子的内心在渴望被拒绝的爸爸 A 儿童躁郁症 B 儿童自闭症 C 儿童多动症 D 儿童抑郁症 我的答案 C 3 判断题 我们看待自己的方式源于别人看待我们的方式或者我们认为别人怎 么看待我们 我的答案 4 判断题 早期自我能否健康发展取决于亲子交往的时间 我的答案 1 单选题 低探索 高承诺是 A 认同感延缓 B 认同感获得 C 认同感扩散 D 认同感早闭 我的答案 D 2 多选题 下列哪些属于自我认同感的状态 A 认同感延缓 B 认同感获得 C 认同感扩散 D 认同感早闭 我的答案 ABCD 3 多选题 自我认同危机可以通过哪三个方面解决 A 职业 B 意识形态 C 性取向 D 家庭 我的答案 ABC 4 判断题 自我认同感包括时间上的连续性和空间上的一致性 我的答案 5 判断题 一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想和观念叫做自我认同 感 我的答案 1 多选题 下列哪些因素构成人格 A 气质 B 性格 C 能力 D 需要 我的答案 ABCD 2 判断题 小女孩更需要得到母亲的喜爱 奠定小女孩的自信心基础 小男孩更 需要父亲的尊重 奠定小男孩人格的发展 我的答案 1 单选题 是后天形成的 比较理性 是内化了的 父母 A 自我 B 本我 C 超我 D 无我 我的答案 C 2 单选题 弗洛伊德的人格结构理论中 自我 遵循的是 原则 A 快乐 B 现实 C 至善 D 焦躁 我的答案 B 3 判断题 弗洛伊德对心理学最大的贡献是对人类无意识过程