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文档简介

第 1 页 共 3 页 四下 雪猴四下 雪猴 教案教学设计教案教学设计 11 雪猴 一 教学要求 1 自学生字词语 理解课文内容 2 有感情地朗读课文 3 学习作者抓住特点表现事物的写作技巧 4 学习边防战士热爱大自然 热爱祖国 热爱生 活的情怀 认识保护生态环境的重要性 5 让学生感受大自然的瑰丽多彩和生活的神奇美 好 二 教学重点 从聪明 可爱的猴子与边防军人的友好相处的真 实 具体描述中 体会边防军战士热爱大自然和野生 动物的情感 三 教学过程 导入 揭题 1 师述 在我国云南边境 生活着一种有趣的 动物 雪猴 它是边防战士的好朋友 2 板书 雪猴 合作研讨 第 2 页 共 3 页 1 组内交换看法 形成较为统一的意见 组长加 以归纳 整理 2 以小组为单位发表意见 短文写了雪猴哪些特点 文中二 三自然段中 桌子上多了一小把香 蕉 回头看了我一眼 点点头 闪 进 蹿到 等词句 写出了雪猴通人性 行动灵 活 迅速的特点 身体较为高大 鼻孔高傲地翻向 天空 形象地描绘出了雪猴的外形特点 文中四 五自然段中 通过 早操 捧 水抹脸 用脚趾在 嘴里掏掏 学军人洗脸刷牙 操练时 蹲在枝头观赏 咧嘴龇牙 地为军人鼓 劲叫好 在一旁摹仿 以及学着战士 席地而坐 凝神听讲 只有身上不舒服时才 搔一搔 等特有 的动作 生动地描绘了雪猴善于摹仿 通人性 有感 情 文中第六自然段中 作者采访归来在草地上 聊天 突然 猴王带领它的部下把我们团团围住 它们有的 有的 有的 左蹦右跳 扯着噪子 乱叫 的描述 写出雪猴对天气变化十分敏感的特点 为什么边防战士服役期满 还舍不得那些雪猴呢 第 3 页 共 3 页 点拨 除了这些描写 课文的哪些地方还能看出 雪猴与边防战士之间的深厚情谊 感情朗读全文 体会雪猴与边防战士之间的深厚 感情 结合课文内容谈收获 延伸拓展 课余时间 找一些人与动物和谐相处的书或图 片读一读 看一看 想一想从中你感受到了什么 板书设计 给新客人
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