新苏教版小学三年级下册数学《10.4 统计和整理》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 新苏教版小学三年级下册数学新苏教版小学三年级下册数学 10 4 10 4 统计统计 和整理和整理 教案教学设计教案教学设计 复习统计和整理 教材第 108 页的第 28 题 1 复习整理本书所学过的统计知识 巩固加深对 所学知识的理解 沟通所学知识的内在联系 2 培养学生善于观察 思考 总结的习惯 提高 学生解决问题的能力 3 培养学生的实践能力 分析能力与合作意识 1 数据的收集和整理 2 运用数据的收集和整理解决实际问题 多媒体课件 老师 同学们 今天我们要复习整理的内容是 统 计和整理 部分的知识 首先我们来看一道例题 课 件出示例题 合计 计算机小组 体育小组 航模小组 人 7 人 16 人 10 人 1 参加 小组的人数最多 参加 小组 的人数最少 2 参加计算机小组的有 人 3 航模小组比计算机小组多 人 航模小组 第 2 页 共 4 页 比体育小组少 人 老师 同学们自己在练习本上做一下这道题 老师点名让学生回答 学生甲 合计就是把所有的人数相加 7 16 10 33 人 学生乙 通过比较可知参加体育小组的人数最多 参加计算机小组的人数最少 学生丙 观察表格可知参加计算机小组的有 7 人 学生丁 用航模小组人数减计算机小组人数就是 航模小组比计算机小组多的人数 10 7 3 人 用体育 小组人数减航模小组人数 就是航模小组比体育小组 少的人数 16 10 6 人 老师 好 下面我们来复习一下统计和整理部分的 知识 板书 统计和整理 老师 同学们想一想我们在统计和整理这一单元 学习了哪些内容 学生 学习了数据的分类整理的一般步骤 老师 你能说一下都有哪几步吗 学生 先收集数据 再分段整理 最后分析数据 老师 在数据的分类整理中 要统计的数据较多时 应该怎么办 第 3 页 共 4 页 学生 可以先分组统计 再汇总 把数据按不同的 标准分类 可以得到不同的信息 调查的对象相同得到 的结果不一定相同 老师 很好 在我们的生活中 有很多时候会用到 统计和整理 来帮助我们解决实际问题 希望同学 们能应用我们所学的知识 解决更多的生活中的问题 努力吧 下面是小明记录的本班学生最喜欢的篮球运动员 的情况 姚明 易建联 王治郅 孙悦 正正正 正正 正 正正 1 填表题 合计 姚明 易建联 王治郅 孙悦 人 人 人 人 人 2 同学们最喜欢的篮球运动员是 喜欢 的 人数最少 3 喜欢姚明的学生比喜欢孙悦的多 人 喜 欢易建联的和喜欢孙悦的一共有 人 一个盒子里装着红 黄 绿三种颜色的球 如果 从盒子里拿出一个红球和一个黄球 剩下的全是绿球 如果从盒子里拿出一个红球和一个绿球 剩下的全是 第 4 页 共 4 页 黄球 盒子里装着红 黄 绿三种颜色的球各几个 课堂作业新设计 1 44 16 12 6 10 2 姚
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