感悟教学理念实践提升自我中学名师培养对象跟岗总结_第1页
感悟教学理念实践提升自我中学名师培养对象跟岗总结_第2页
感悟教学理念实践提升自我中学名师培养对象跟岗总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

感悟教学理念,实践提升自我中学名师培养对象跟岗总结 为期天的跟岗培训学习结束了,很荣幸能到xx中学,向郑xx老师跟岗学习。在跟岗过程中,通过听、评、小组备、上、理论学习、学做题、撰写日志、试写博客等活动,开阔了眼界,认识了不足,促进了思考。感悟教学理念,实践提升自我名师培养跟岗总结郑xx老师给我们制定的跟岗主题是:开阔视野,立足实践,扎扎实实做好研究方案。以下是我对自己跟岗学习作出的总结:与名校xx中学近距离的接触,又得到名师郑xx老师的指导,使我的理论水平有所提升,知识技能得到充实,让我激动,让我欣喜。但想到要把理论运用到实际工作中,提升本校教学科研水平,又感到责任重大;不知道自己能否做到所需,深感压力沉重。感悟教学理念,实践提升自我名师培养跟岗总结听xx中学校长的介绍,了解了名校的办学理念。郑xx老师的理论让外阅读走向真实让我知道当今中午学生的阅读情况,强调在阅读过程中,一定要帮助学生选名著名篇,指点迷津,提供阅读的信息、新闻、话题,让学生乐意去阅读。就郑xx老师的理论专著改班语教学策略,让我们理解他带的改班的教学思路、实操过程、问题反思。郑老师很有针对性得向我讲授了城乡结合部教学的方法与策略,让我受益匪。理论西方过程性写作策略的本土化引导我们如何解决语的“大块头”-作教学,提升学生素养,提高教学质量。特别是他创设的“*”作教学模式程非常实用,“写作前写作中写作后”体例,体现了作的有序性和条理性。郑xx老师还专门为我们上了阅读、古、作、作业布置、作业成果汇报。郑富老师的上得极有吸引力,看似随手拈,却是铺垫埋伏,游刃有余充分调动学生的能动性。活动多,互动好,寓教于乐,学生上他的轻松而又充实,学生昵称他“富爷”。感悟教学理念,实践提升自我名师培养跟岗总结我自己也说、评、讲了,每个环节郑xx老师都耐心听讲、悉心指导,解答了我教学上的很多困惑,给予我极大的帮助。同时,对我拟做题基于程建设的初中写作教材对比和例实录研究,给了充分的意见,让我对题有了新的认识,提高了我做题的信心。在这第20小组中,我年纪最大,他们年轻的非常热情,经常给予我帮助。电脑操作不懂了杨老师帮忙;信息滞后了黄老师提供;生活细节忽略了岑老师提醒。我们学员在学习期间互助互爱,共通有我,我们一起度过了天跟岗学习的美好生活。感悟教学理念,实践提升自我名师培养跟岗总结1语作业的布置与指导,都是语教学不可或缺的重要环节。2在教学研习探索中,注重资料的收集与整理,及时反思,形成自己的理念,便于提升自己。3要想做好真正的教学,一定要人学生喜欢你或您的。4只有不断的学习,多读

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论