七年级语文上册 《斜塔上的实验》精品导学案 苏教版.doc_第1页
七年级语文上册 《斜塔上的实验》精品导学案 苏教版.doc_第2页
七年级语文上册 《斜塔上的实验》精品导学案 苏教版.doc_第3页
七年级语文上册 《斜塔上的实验》精品导学案 苏教版.doc_第4页
七年级语文上册 《斜塔上的实验》精品导学案 苏教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版七年级上斜塔上的实验精品导学案【学习目标】1学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。 2学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法。3了解科学知识的重要性,激发勇攀科学高峰的热情。【课前预习】 1给加点字注音或根据拼音写汉字。祈祷( ) 卷帙( ) 赫赫英名( )不屑( ) 倔强( ) 漫( )不经心 不折不ku( ) 一劳永y( ) 心不在yn( )2关于伽利略。伽利略(1564-1642):近代实验科学的先驱者,意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物理学的开拓者,被誉为“近代科学之父”。 他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。恩格斯称他是“不管有何障碍,都能不顾一切而打破旧说,创立新说的巨人之一”。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识,扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播哥白尼的日心说,伽利略献出了毕生精力。由此,他晚年受到教会迫害,并被终身监禁。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。3尝试搜集自己喜爱的科学家的资料做一份读书卡片。【活动方案】活动1:自由朗读课文,小组合作探究下列问题:(1)阅读全文,把课题补充为一个完整的句子,小组合作讨论并板书到小黑板上。(注意记叙的六要素)小组间互相补充评价。(2)根据课文,用简洁的语言在小黑板上概括伽利略的其他两个故事。(3)本文是一篇记叙伽利略生平的人物传记的节选,人物传记一般按时间先后顺序写,而这篇课文却采用了 叙写法(记叙顺序),从描写人物经历中最典型的一个场面落笔,这样构思能 活动:认真阅读课文,假设你是伽利略的导师,请你结合课文具体描写和自己的分析为他写一个恰当的评语。采用句式:我认为伽利略是一个 的人,从文中 读出来的,尤其是 。(多角度、全方位发散思维,先自主思考,再小组交流并做好记录,推荐代表全班发言,组间评价补充。)示例:我认为伽利略是一个善于观察、思考并通过实验来检验真理的不断探索、不断创新的人,从文中第二段读出来的,尤其是句中的“仿佛、觉得、似乎”等词表明是推测,更体现他严谨的科学态度。活动:快速浏览课文,你能否从伽利略的事迹中总结出几条关于知识创新的经验,并用简洁的语句表达出来。(小组合作探究,归纳在小黑板上)活动4:其实在科学发展史上像伽利略这样的科学家有很多,你最喜欢的科学家是谁呢?(小组择优展示读书卡片,学生讲述制作过程、内容选择) 【类文推荐】阅读老舍小传、爱因斯坦的生平(网上或课外资料上搜索相关文章),与本文比较在写法上的异同。个性调整课堂随笔【反馈练习】1给加点字注音。粗糙( ) 滑稽( ) 祈祷( )( )妥协( ) 坠上( ) 倔强( )( ) 2下列语句中加点词语运用不正确的一项是 ( )A这本书印刷不够精美,但内容还差强人意。B我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。C刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。D大自然馈赠给攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源,难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。阅读下面的课文片段,回答问题。伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。这些教授认为,这完全是胡说八道。“除了傻乒,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿。伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑。当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他,他一只手拿着一个10磅重的铅球,另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落到地上。伽利略用实验证明了他的理论。3教授们认为伽利略胡说八道的原因是什么? 4选文中有点明本文课题的一句话是 ( ) A伽利略拒绝停止他的实验,因此,他们就决定将威胁付诸行动。B当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他。C为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。D伽利略用实验证明了他的理论。5对斜塔上的实验,教授和伽利略双方的目的各不相同,请分别指出。教授的目的是: 伽利略的目的是: 6伽利略用实验所证明的理论是什么? 7用一句简洁的话概括选文内容。 阅读下面的短文,回答问题。但是,就在他荣获首届国家最高科学技术奖的喜庆日子,在他接受首都新闻媒体的联合采访时,我忽然听到了“美丽”这个词,突然发现,这位享誉世界、功勋卓著的“杂交水稻”之父的横空出世,竟然和美丽有那么直接的关系。那是我在这次采访中唯一有机会提出的一个问题,因为我始终不解,像他这样出生在北京、生长在武汉、重庆等大城市、从小上教会学校的人,为什么在风华正茂之时违背母愿选择了艰苦而陌生的农学?袁隆平没有丝毫犹豫地说出了这个大出我意料的答案:“大约我岁时一次郊游,曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱,到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直是太美丽了!美得我当时就想,将来我一定要去学农。”时隔60多年的漫长岁月,袁隆平忆及当年儿时的感受,仍不免双眼闪烁,神采焕发。这片美丽的记忆,成了他心目中永远的梦幻,使袁隆平从此与“农”结下不解之缘。但当他第一次真的来到农村,不禁大吃一惊:难道这就是自己多年来向往的最美?现实中的落后、贫瘠和疮痍,让寻找美丽的袁隆平大失所望,但却绝没有让他就此退缩,“真的,我从没后悔,我这个人有点痴,认准的路一定要走到底。”60年代初那场席卷全国的饥饿,深深了他的心灵,他把童年的憧憬蕴藏心底,将“所有人不再挨饿”奉为了终生的追求。8联系课文内容,在横线上填入恰当的词语。 9在第段中,“他把童年的憧憬蕴藏心底”,“憧憬”一词的含义是什么?袁隆平“童年的憧憬”又是指什么? 10在文中找出点明袁隆平“梦”的句子。 11联系上下文,理解第段中“这片美丽的记忆”所指的内容。 12袁隆平“将所有人不再挨饿”奉为终生的追求,结合全文,试对袁隆平作一简要评价。 【链接阅读】、名人轶事好问善问的伽利略伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家,他在力学上的贡献是建立了落体定律,发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律,确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间,就非常好奇,也经常提出一些问题,比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题。有的老师嫌他问题太多了,可他从不在乎,该问还问。有一次,伽利略得知数学家利奇来比萨游历,他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了,老师诲人不倦,学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识,并且深入地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好:“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”因此,要想在学业上有所建树,必须有好奇之心,善问之意。眼睛盯着天花板有一次,他站在比萨的天主教堂里,眼睛盯着天花板,一动也不动。他在干什么呢?原来,他用右手按左手的脉搏,看着天花板上来回摇摆的灯。他发现,这灯的摆动虽然是越来越弱,以至每一次摆动的距离渐渐缩短,但是,每一次摇摆需要的时间却是一样的。于是,伽利略做了一个适当长度的摆锤,测量了脉搏的速度和均匀度。从这里,他找到了摆的规律。钟就是根据他发现的这个规律制造出来的。失学了就努力自学家庭生活的贫困,使伽利略不得不提前离开大学。失学后,伽利略仍旧在家里刻苦钻研数学。由于他的不断努力,在数学的研究中取得了优异的成绩。同时,他还发明了一种比重秤,写了一篇论文,题目为固体的重心。此时,21岁的伽利略已经名闻全国,人们称他为“当代的阿基米德”。在他25岁那年,比萨大学破例聘他当了数学教授。举世闻名的落体实验在伽利略之前,古希腊的亚里士多德认为,物体下落的快慢是不一样的。它的下落速度和它的重量成正比,物体越重,下落的速度越快。比如说,10千克重的物体,下落的速度要比1千克重的物体快10倍。1700多年前以来,人们一直把这个违背自然规律的学说当成不可怀疑的真理。年轻的伽利略根据自己的经验推理,大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。经过深思熟虑,他决定亲自动手做一次实验。他选择了比萨斜塔作实验场。这一天,他带了两个大小一样但重量不等的铁球,一个重10磅,是实心的;另一个重1磅,是空心的。伽利略站在比萨斜塔上面,望着塔下。塔下面站满了前来观看的人,大家议论纷纷。有人讽刺说:“这个小伙子的神经一定是有病了!亚里士多德的理论不会有错的!”实验开始了,伽利略两手各拿一个铁球,大声喊道:“下面的人们,你们看清楚,铁球就要落下去了。”说完,他把两手同时张开。人们看到,两个铁球平行下落,几乎同时落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。伽利略的试验,揭开了落体运动的秘密,推翻了亚里士多德的学说。这个实验在物理学的发展史上具有划时代的重要意义。制成了第一架望远镜哥白尼是波兰杰出的天文学家,他经过40年的天文观测,提出了“日心说”的理论。他认为宇宙的中心是太阳,而不是地球。地球是一个普通的行星,它在自转的同时还环绕太阳公转。伽利略很早就相信哥白尼的“日心说”。1608年6月的一天,伽利略找来一段空管子,一头嵌了一片凸面镜,另一头嵌了一片凹面镜,做成了世界上第一个小天文望远镜。实验证明,它可以把原来的物体放大3倍。伽利略没有满足,他进一步改进,又做了一个。他带着这个望远镜跑到海边,只见茫茫大海波涛翻滚,看不见一条船。可是,当他拿起望远镜往远处再看时,一条船正从远处向岸边驶来。实践证明,它可以放大8倍。伽利略不断地改进和制造着,最后,他的望远镜可以将原物放大32倍。证实哥白尼的“日心说”每天晚上,伽利略都有用自己的望远镜观看月亮。他看到了月亮上的高山、深谷,还有火山的裂痕。后来又开始观看太空,探索宇宙的奥秘。他发现,银河是由许多小星星汇集而成的。他还发现,太阳里面有黑斑,这些黑斑的位置在不断地变化。因此他断定,太阳本身也在自转。伽利略埋头观察,以无可辩驳的事实,证明地球在围着太阳转,而太阳不过是一个普通的恒星,从而证明了哥白尼学说的正确。1610年,伽利略出版了著名的星空使者。人们佩服地说:“哥伦布发现了新大陆,伽利略发现了新宇宙。” 斜塔上的实验【课前预习】q do zh h xi ju 漫不经心 不折不扣 一劳永逸 心不在焉【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论