美的发现学习抒情课件.ppt

美的发现学习抒情 学习目标 1 知识与技能 善于发现自身 人类社会及自然的美 学会在生活中体验美好事物 培养自己热爱生活的美好情感 了解抒情文字的特点和写法 在写作实践中 能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受 2 过程与方法 合作探究 实践法 发现美 品味美 抒写美 3 情感态度与价值观 培养学生善于发现美的眼睛 4 重点难点 掌握各种抒情方式方法 特别是托物言志这种抒情方式的把握 激情导入 美是什么 美是拂面的春风 美是七色的彩虹 美是优雅的体态 美是动人的声音 美是勃勃生机 美是高尚品德 美无处不在 你的心目中 什么是美呢 雕塑家罗丹说过 生活中不缺少美 缺少的是发现美的眼睛 你有一双发现美的眼睛吗 你发现过生活中那些被人忽略的美吗 如果发现了 说出来与我们分享 怎样才能发现美呢 一是多多投入审美实践 在实践中提高发现美的能力 二是扩大知识面 渊博的知识无疑有助于我们发现客观事物的美 三是丰富生活阅历 阅历越广 体验越多 就越能发现美 如果我们发现了美 又怎样将美好的情感表达出来 和大家分享呢 那就要学会用 抒情 这种表达方式写出自己的内心感受 表达方式有哪几种 抒情方法有哪些 表达方式 记叙 议论 抒情 描写 说明 抒情分为两类 直接抒情与间接抒情 1 直接抒情 又称直抒胸臆法 是思想感情直截了当地宣泄 毫无遮掩地袒露 如魏巍 谁是最可爱的人 在介绍志愿军战士的几个英雄事例后 写下了这样一段抒情文字 朋友们 用不着多举例 你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人 这种人是什么一种品质 他们的灵魂是多么美丽和宽广 他们是历史上 世界上第一流的战士 第一流的人 他们是世界上一切伟大人民的优秀之花 是我们值得骄傲的祖国之花 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲 我们以生在这个英雄的国度而自豪 作者饱含深情 直抒胸臆 表达了对志愿军战士的无比崇敬和热爱之情 间接抒情 具体又有如下几种 借景抒情 借景抒情又称寓情于景 是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物 通过景物来抒情 托物言志 通对物品的描写和叙述 表现自己的志向和意愿 融情于事 指通过叙述事件来抒发感情 让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来 感染读者 融情于理 把感情寄寓在说理之中 理中含情 既可以使情具有深度 厚度 又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思 拨动人的心弦 抒情文字的特点和写法 要有真情实感 情感要有寄托 在语言表达上多运用排比 设问等修辞手法 有感而发 3 美无处不在 以 美的瞬间 为话题写一段300字左右的抒情文段 展示点评 春 多么惬意的名字 也带来了芬芳艳丽的花朵 带来了蓬勃新绿的草木 带来了对未来一份憧憬 带给我们一片生机勃勃的景象 夏 多么热情的名字 她带来了缤纷绚丽的骄阳 带来了挺拔苍翠的树木 带来了奋斗的脚印 带给我们一支的歌曲 秋 多么温情的名字 她带来了如金的落叶 带来了温柔的秋雨 带来了丰收的喜讯 带给我们一篇缠绵的诗章 冬 多么宁静的名字 她带来了洁白的雪花 带来了素雅的天地 带来了胜利后的沉思 带给我们一幅清新的画卷 选择某一个物象 写出语意相对的两句话 使之成为描述想象的一首精短小诗 要有一定的思想意蕴 可提示以下事物 如 腊梅 浮萍 飞蛾 蝉 牛 彩虹 露珠 风 蜡烛 橡皮 眼睛 气球 粉笔 竹每攀登一步 都做一次小结 过分的谦虚 终究不能成为栋梁 昙花每绽放一次 都会倾注自己的全部 过分地展示自己 终究不能成就永恒 彩虹 为让别人赏心悦目 献出自己的人生 只务虚而不务实 决定了它只能昙花一现 梅 每绽放一次 都展现出风骨和气节 过分清高孤傲 终究不能成为春天百花园的一员 风 每一次久旱后的甘霖 都是你辛勤的功劳 万里迷茫的沙尘暴的降临 你都负有不可推卸的责任 金钱 金钱是一个化妆师 可以描绘出青春友谊和荣耀 金钱是刽子手 可以杀掉亲情勤奋和创造 蝉褒扬 每次演唱 都充满了激情 批评 过分地追求声势 终究不能登上舞台 佳文 赏析 枯叶蝶与荆棘鸟紫蝶 不经意间看到了一张枯叶蝶的照片 那简直就是一片枯叶 灰黄的翅翼状若栀子叶 毫无生气地停歇在一枝枯茎上 它没有彩蝶娇艳如花的容颜 没有彩蝶轻盈曼妙的舞姿 也没有彩蝶轻纱般精巧华美的翅翼 更没有彩蝶临风微颤的金色触须 一只彩蝶所应有的一切 它都没有 与生俱来的只是这么一身憔悴的装束 它是蝶 一只失去了美丽的蝶 似乎它已不再是一只真正意义上的蝶 而只有一个听起来凄美而又形象的蝶的名字 为了生存 它放弃权所有的美丽 宁愿在同伴们五彩斑斓的翅影里飘逝成一道枯黄而又孤单的弧线 宁愿在同伴们飞扬翩跹的舞蹈中 坠落成一片毫无美感可言的桔叶 它很明智 仿佛一个恬淡隐忍的智者 一个在天下大乱时闲居深山的隐者 它果断地用美丽换取生命 其果断干脆 可敬可叹 然而 不知当它栖息在枯枝上 悠然地呼着自由的空气时 是否会怀念那缤纷的身影 是否会记起那摇曳的舞姿 它是否会从心底隐隐泛起一声怅然的叹息 枯叶蝶 一种凄凉而又散淡的生命 它 走到了归隐的极致 与枯叶蝶恰恰相反 我想起了荆棘鸟 那是怎样的一种鸟啊 整齐的翅膀被梳理得一尘不染 高傲的头颅总是面向遥远的地方 目光坚定而炯然 它的歌声动人心魄 却极少鸣叫 它耗费一生的精力去寻找荆棘树 唱出那销魂的歌 只一首 就死在长长的尖刺下 让血盛开成一朵嫣红的玫瑰 盛大的死亡 华丽而又壮美 似乎任何修饰的言语 在它面前 都变得苍白 凄美豪壮的一生 它活得轰轰烈烈 它不畏死 不避死 短暂的生命洋溢着义无反顾的绝美 它 将生命幻化成永久的绝唱 客观存在渴望歌唱 它寻找歌唱 它歌尽而亡 荆棘鸟不明智 不理性 它好像一位在逐鹿群雄中奔走呼告的士大夫 一位驰骋沙场纵横捭阖的将军 它可以死 它期盼死 只要死得其所 荆棘鸟 一种绚烂而又悲壮的生命 它 走到了豪壮的极致 然而 无论是枯叶蝶 还是荆棘鸟 它们的生命都是短暂的 须臾之间的生命 不允许迟疑 于是 有了枯叶蝶 有了荆棘鸟 于是 一个延续了生命 一个收获了绝唱 于是 一个失去了美丽 一个永远地飞翔 也许 宇宙中的法则就蕴含在自然之中 鱼和熊掌总是无法兼得 生 与 义 也许永远无缘 所以舍鱼而取熊掌 舍生而取义 杀身以成仁 想要得到 必须有所放弃 想要收获 必须有所付出 选择归隐 还是选择豪壮 枯叶蝶与荆棘鸟 你愿意是哪一个 思考 本文抒发了作者怎样的情感 寄托了作者怎样的感悟 为了把这份情感和感悟传达到极致在语言表达上运用了哪些手法 感悟 该文体现枯叶蝶与荆棘鸟 代表两种不同的生命境界 两种不同的美 枯叶蝶与荆棘鸟同为了自己所追求的梦想而不惜放弃所有 同是为了所寻觅生命价值而义无返顾 但枯叶蝶是明智的 它所选择的是生命的长度 选择在世界的角落悄无声息地生存 荆棘鸟则是感性的 它所选择的是生命的高度 选择在世界的顶端俯视众生 哪怕是一刹那的惊艳也已足够 表现手法 象征和对比 枯叶蝶和荆棘鸟分别象征 归隐的极致 和 豪壮的极致 两种不同的生命境界 前者是凄凉而又散淡的生命 为了生存 放弃了所有的美丽 明智理性 恬淡隐忍 后者是绚烂而又悲壮的生命 活得轰轰烈烈 不畏死 不避死 豪壮凄美 短暂的生命洋溢着义无反顾的绝美 这两种生命境界又形成了鲜明的对比 语言特色 多用整句 整散结合 多用排比 对偶句 如 它没有蝴蝶娇艳如花的容颜 没有蝴蝶轻盈柔曼的舞姿 也没有蝴蝶轻纱般精巧华美的翅翼 这句运用了排比突出了枯叶蝶没有 所有的美丽 且节奏鲜明 抒情性强 于是 一个延续了生命 一个收获了绝唱 运用对偶 强化了两者的对比 音韵和谐 整句节奏鲜明 整齐匀称 整散结合使文章富有参差错落之美