教科版一年级（上）单元计划

第一单元教学计划 教学目标 1 了解学校环境 热爱学校 引导学生认识学习语文的新课堂 2 培养学生正确书写 读书能力 3 教育学生热爱学校 尊敬师长 做有礼貌的孩子 教学重点 养成正确读书 写字的好习惯 教学难点 掌握正确书写姿势 文明礼貌 课时安排 3 课时 教学内容课时 入学教育 我们爱学校 1 语文大课堂 1 正确的写字读书姿势 1 第二单元教学计划 教学目标 1 学会 6 个单韵母 23 个声母 拼读声母与单韵母组成的音节 认识 大 哭 河 等生字 会写 一 二 三 等字 2 培养学生拼读和直呼音节能力 3 教育学生养成良好的学习习惯 上课认真听讲 好好学习 教学重点 拼读声母与单韵母组成的音节 教学难点 直呼音节 课时安排 19 课时 教学内容课时 1 aoe1 2 iu 1 3 bpmf2 4 dtnl2 5 gkh2 6 jqx2 7 zcs2 8 zhchshr2 9 yw2 10 huaguashuo2 11 语文七色光一 1 第三单元教学计划 教学目标 1 学复韵母 拼读声母与复韵母组成的音节 认识 手套 入口 等生字 会写 手 口 等字 2 培养学生拼读和直呼音节能力 3 教育学生学习要认真 努力 教学重点 拼读声母与复韵母组成的音节及音节词 教学难点 直呼音节 课时安排 13 课时 教学内容课时 1 aieiui2 2 aoouui2 3 ie eer2 4 aneninun n3 5 angengonging3 6 语文七色光二 1 第一单元 生活中的数 教学目标 1 初步感受数学与生活的联系以及学习数学的乐趣 2 初步形成良好的学习习惯 能正确地数出 10 以内物体的个数 会认 会读 会写 3 体会基数与序数的含义 教学重点 能正确地数出 10 以内物体的个数 会认 会读 会写 教学难点 体会基数与序数的含义 教学措施 1 激发学生的学习兴趣 在数的教学中 重视实物操作 使学生在生活经 验的基础上体会数的意义 2 指导书写数字要规范 每次让学生少 经常练习 逐步提高 课时安排 教学内容课时 可爱的校园 数 10 以内的数 1 快乐的家园 认 10 以内的数 2 玩具 5 以内数的认识 2 小猫钓鱼 0 的认识 1 文具 6 10 数的认识 2 快乐的午餐 1 动物乐园 1 第一单元 比较 教学目标 1 初步感受数学与生活的联系以及学习数学的乐趣 2 初步形成良好的学习习惯 能正确地数出 10 以内物体的个数 会认 会读 会写 3 体会基数与序数的含义 教学重点 1 正确数出数量在 10 以内的物体的个数 理解 10 以内数的意义和顺序 2 能初步运用数学语言进行表达和交流 能认识和理解 0 的产生和意义 教学难点 数数中手口一致 渗透综合 对应统计等思想 教会学生美观 漂亮地书写数字 教学措施 教学措施 1 激发学生的学习兴趣 在数的教学中 重视实物操作 使学生在生活经 验的基础上体会数的意义 2 指导书写数字要规范 每次让学生少 经常练习 逐步提高 课时安排 教学内容课时 可爱的校园 数 10 以内的数 1 快乐的家园 认 10 以内的数 1 玩具 5 以内数的认识 1 小猫钓鱼 0 的认识 1 文具 6 10 数的认识 2 快乐的午餐 1 动物乐园 1 第三单元 加与减 一 教学目标 1 通过比较的活动 让学生感受数学与生活的联系 培养学生仔细观察 认真思考的良好习惯 2 使学生经历比较实物的多少 大小 长短 高矮 轻重的过程 体验一 些具体的比较方法 3 让学生经历简单的推理活动 培养学生初步的推理能力 教学重点 让学生感受数学与生活的联系 培养学生仔细观察 认真思考的良好 习惯 教学难点 掌握比较的多种方法 教学措施 在生动有趣的学习情境中 引导学生思考与交流 联系学生的生活实 际进行比较活动 从而感受数学的乐趣和数学与生活的紧密联系 课时安排 3 课时 教学内容课时 过生日 比大小多少 1 下课了 比高矮长短 1 跷跷板 比轻重 1 第三单元 加与减 一 教学目标 1 让学生初步感受加法与减法的意义 2 培养学生的观察能力 提出问题和解决问题的能力 3 感受数学与生活的紧密联系 爱学数学 教学重点 感受加法与减法的意义 教学难点 能根据图意提出相应的问题并解决 教学措施 引导学生观察情景图 根据图意说数学信息 并鼓励学生提出数学问 题 采用数一数 摆一摆等学习活动加深学生对加法和减法的理解 课时安排 18 教学内容课时 有几枝铅笔 2 还剩下多少 2 可爱的小猫 1 练习一 1 猜数游戏 1 背土豆 1 跳绳 2 可爱的企鹅 1 小鸡吃食 1 乘车 2 练习二 1 做个加法表 1 做个减法表 1 整理与复习 1 第四单元教学计划 单元主题 学校生活 教学目标 1 学习主体课文 2 培养学生拼读和直呼音节能力 3 教育学生学习要认真 努力 教学重点 拼读声母与复韵母组