做学生生命中的贵人

转转 做学生生命中的贵人做学生生命中的贵人 做学生生命中的贵人 是优秀教师应有的一个理念 老师幽 默的谈吐 机智的教育 乐观的性格 博大的师爱能吸引和折服学生 给他们以爱和引领 让孩子们的人生之路因为遇到我们而更加美好 让我们扪心自问 我是不是学生生命中的贵人 我不敢说我能 我只能说 我将尽力做好我自己 竭尽全力去努力做学生生命中的贵 人 是的 人一生之中 是需要有贵人相助的 在我的成长过程中很 多老师是我成长中的贵人 帮助我走出了人生的低谷 迎来了美好的 生活 在人生的旅途中 能够遇到这样的改变自己的贵人 的确是件 幸运的事 我感谢走进我生命中的每一位贵人 如今我自己也已经成 为老师 我更想做学生生命中的贵人 我会用我的爱心 我的诚心 我的耐心 走到学生中去 用行动实现着 做学生生命中的贵人 的 最高理想 育人先育自己 静下心来教书 潜下心来育人 这要求我们 教师要具备完善的人格魅力 深厚的品德修养 丰富的知识技能以及 更细致 耐心的品性 细细品味 还真是个道理 作为班主任 身教 胜于言教 我们必须要从以上几个方面努力完善自己 才能有资格做 学生生命中的贵人 人之初 性本善 向善向上乃人之本性 我 们每一个都是社会人 即使是大人 也会在意他人对你的态度 对你 的评价 作为孩子这方面尤为敏感 老师对他的态度 对他不经意的 评价 都可能影响他的一生 人一生中 是需要有贵人相助的 如果 教师真正关注生命 教育就一定能波动学生生命的 琴弦 给 顽 石 以感化 给 自卑 以力量 给 胆怯 以激动 给 愚钝 以 智慧 要做学生生命中的贵人 作为老师就要欣赏与激励自己的学生 激发他们热爱生活的斗志 让学生有健康健全的人格 成为社会合格 公民 作为社会的一员 我们在感谢生命中遇到的贵人时 不能忘记自 己肩上也承担着同样的责任 要常常问着自己的心 我们每天面对的 孩子会因遇到我们而走上美好的人生之路 还是会由于我们的忽视变 得碌碌无为 我们的教育行为是能帮助孩子形成良好的价值观 还是 会把学生引向自卑自弃的深渊 我们的教学能成就一个孩子的梦想 还是打碎了孩子的希望 一个孩子就是一个家庭的希望 一群孩子就 是一个民族的希望 因此 老师啊 当孩子的父母把最心爱的宝贝送 到您面前 当孩子扬起小脸把最甜美的微笑送给您时 请一定珍惜 要像呵护自己的眼睛一样 呵护这些幼小的心灵 让他们在您的引导 下 越来越快乐 越来越自信 越来越聪明 健康快乐地成长 全国著名优秀班主任高金英老师在一次讲座中说过这样一段话 人生有三大幸事 第一是上学时遇到一位好老师 第二是工作时遇 到一位好师傅 第三是成家时遇到一位好伴侣 既然从事了教育这 一崇高的职业 我们就应该努力让自己成为学生生命中的第一个贵人 她讲了一个学生和老师的故事 他们互相拥抱 史塔特博士悄悄在耳 边告诉汤普逊老师 汤普逊老师 谢谢你相信我 谢谢你让我觉得 自己很重要 让我相信我有能力去改变 汤普逊老师热泪满盈地告 诉泰迪 泰迪 你错了 是你教导我 让我相信我有能力去改变 一 直到遇见你 我才知道该怎么教书 遇到人生中的贵人时 要记得好 好感激 因为他是你人生的转折点 同时 我们也要思考如何当孩子生 命中的贵人 要成为孩子生命中的贵人 仅有爱是不够的 生命的成长不但需 要雨露阳光 也需要科学的引领 智慧的启迪 艰苦的磨练 真正让 孩子的生命大放异彩的 还有教师的教育智慧 因此 老师啊 您的 手中应当有一根神奇的魔棒 轻轻一挥 就把孩子带进美妙的世界 让孩子在快乐中领略人类的文明 在合作中感受社会的进步 在实践 中体验成长的喜悦 要拥有这根魔棒 老师首先得做个好学的人 为 自己的教学做好充分的准备 让自己的每一天都过得充实而有意义 这是教师引领和帮助学生成长的基础 一 向书籍学 教育大师苏霍姆林斯基在谈到老师备课时说 怎样进行这种准 备呢 这就是读书 每天不间断地读书 跟书籍结下终生的友谊 潺 潺小溪 每日不断 注入思想的大河 读书不是为了应付明天的课 而是出自内心的需要和对知识的渴求 当我们与书籍结下终生的友 谊时 就会发现这个忠实的朋友帮助我们打开了一扇通往智慧的大门 二 学会反思 除了向书籍学习 还要在实践中学习 作为教师 在忙碌的工作 之余 一定要给自己留下一块思考的空间 反思自己的教育教学行为 是否恰当 有没有违背教育规律 是否对学生的成长有益 能否找到 更好的教育教学方法等等 这样日积月累 将是一笔巨大的财富 三 向别人学习 此外 如果您希望成长得快一点 那就学学牛顿吧 这位了不起 的科学家 曾经说过一句很有启发性的话 我能够比别人看得更 高更远 是因为我站在了巨人的肩膀上 是的 向他人学习吧 不 管那个人是谁 多大年龄 什么身份 什么专业 只要能给予我们思 想的启迪 方法的指导 那就去学吧 大海之所以能成其为大 不正 是因为它位置最低 教育的智慧需要老师用心琢磨 如同一把钥匙开 一把锁 您只有具备了强有力的储备和能力 才能在教育教学中游刃 有余 找到最适合孩子的教育方法 因材施教 帮助孩子健康成长 四 给学生更多宽容 在每年所带的学生中 总是有那么一个或几个 不听话 的 痴 呆 傻 的 或看起来比较 邋遢 的 针对这样的学生 我 又了解他们多少 为他们付出了多少 虽然 在平时我总是要求自己 要平等对待每一个学生 可这些学生恰恰是需要更多的关心 照顾和 宽容的 我想 如果我做到了这些 也许我就是学生心目中的贵人吧 五 给学生更多阳光 的确 这个社会太浮躁 无能网络还是现实生活中 一些消极的 东西无时无刻不在考验着我们的意志 我们要做一个什么样的人 有 人说积极的人像太阳 照到哪里哪里亮 消极的人像月亮 初一十五 都不一样 教师作为人类灵魂的工程师 就必须像太阳 因为学生就 像幼苗 你给点阳光 她就会灿烂 六 用心做事 用爱教育 认真做事只能把事做对 用心做事才能把事做好 有了爱就有 了一切 用人格魅力去感染学生 在看高老师事迹的过程中 泪水几度模糊了我的双眼 我为人性至纯的美而感动 为教师博大的 爱所震撼 作为宏志班的班主任 她和她的同事们的确付出了很多很 多 面对那些家庭贫困 成长环境复杂的孩子 老师要付出比平常多 几倍的爱和心血 可是 他们没有抱怨 没有懈怠 用自己的爱心 智慧和力量改变了这些孩子的人生 他们就是这些孩子生命中的贵人 家境贫困可以改变 条件恶劣可以忍耐 家庭破裂依然上进 正如高 老师自己所说的 没有音乐 照样跳舞 作为教师 要有能力和决心 把环境的阻力化为助力 让我们身边的孩子因我们而改变 因我 们而拥有美好的人生 七 用理性看待后进生 给他们一个舒适的空间 用真情帮扶差生 让他们绽放灿烂笑脸 每一个人都希望自己是 优秀的 都希望自己是一个成功者 对于心理障碍造成的因素 关键 是成功教育和自信教育 八 教育学生树立信心 战胜自己 人最大的敌人是自己 只有战胜了自己 才能战胜一切 古今中 外 战胜自己 书写精彩人生的例子不胜枚举 双耳失聪的贝多芬创 作了 命运交响曲 用强劲的音乐奏响了生命的最强音 高位截瘫 的张海迪用坚强的毅力掌握了十几种外语 并学习针灸为别人带来健 康 一个小女孩在放风筝时 不慎触电失去了双臂 她没有被生活击 倒 几年里 她学会了用脚洗脸 写字 还在跑步 跳远 游泳方面 取得了骄人的成绩 与他们相比 我们的这一点点失败是多么微不足 道啊 信念的作用是不可低估的 它就像一个燃烧的火把 能激起学 生的信念 在学生没有信心的时候 我们适时地给他们讲这些故事 告诉他们失败并不可怕 可怕的是自己没有了战胜自己的信念 如果 现在连这一点点小的困难都战胜不了 自己还能做什么呢 九 教育学生竭尽全力 超越自我 看到过有这样一个故事 一只受伤的兔子竟然在猎狗的追赶中逃 生成功了 问及原因 兔子说 猎狗是尽力而为 我是竭尽全力 是啊 猎狗追不上兔子 回去也就是一顿责骂 而兔子没逃脱就会 失去生命啊 这就是尽力与竭尽全力的区别 我们经常听到 我已经尽 力了 这样的话语 仔细想来 这不也是为自己的失败开脱的一种借 口吗 如果竭尽全力就会是另外一种情形 竭尽全力去做 一些看似 不可能的事也会变成现实 人的潜力是巨大的 差生的落后是种种原 因造成的 如果我们连竭尽全力去追赶他人的机会都不给他 那他就 输在了人生的起跑线上 所以我们应该让他明白 竭尽全力就一定能 超越自我 学习差的学