初中感恩主题班会主持词

初中感恩主题班会主持词】 A:各位尊敬的嘉宾 ,老师们 各位亲爱的同学 ,朋友们 . 家下午好 . A:欢迎又来到我们 10届 班的主题班会时间了 ,很荣幸再次由我和 谢谢大家一直对我们的支持与鼓励 B:没错 ,A 刚刚说的话正好响应了我们这次班会的主题 :”心存感恩 ,励志奋进 ”. 今天是 20月 24日 ,在 1年前的今天 ,我们尚在高中教室里为高考前的最后冲刺忙得焦头烂额 ,谁又曾想到 1年后的今天 ,能在这里与大家同聚一堂 ? A:一年前的 9月 ,我们离 开家走向 路途中 ,我们有过不安 ,有过期待 又有些忐忑 啊 ,这里就是我们未来几年的家 . B:这一年来 ,或者有不满 ,或者也有些不尽人意 ,但这世上怎会有完美的事呢 ?尽管如此 ,对于自己的学校 ,我们还是心存喜爱 ,心存感恩的 是学校给予了我们学习的机会 给予了我们相遇的机会 . A:在班会前 ,我们收集了同学们对学校喜爱的心情 ,每位同学都把自己最喜爱的校园一角照了下来 请大家欣赏 . (相册视频 ) B:好的 我们选出了最有意思的10张照片 大家看看这些照片是否有意思 ? (边颁奖边幻灯 .)A:通过照片 ,我们能看到大家对学校的感恩与喜爱 感恩校园 ”那么接下来 ,让我们进一段视频 胡哲的故事 . (视频 ) B:在这段视频里可以看到 ,天生残疾的力克依然表现出色 ,他以开朗的心态面对人生 ,以自己的勇气向世人表明了他对生活的热爱 . 让我们看到了 ,即使是残疾人也能拥有幸福与快乐的时光 . A:而更重要的是 ,他的话 语里时时刻刻透露着对这世界的感恩 感谢身边的人 ,感谢社会 反而因此拥有了更坚定而积极的信念 . B:身体的残缺，对他而言，只不过是奋斗路上的一块垫脚石 是他奋斗理念的来源 尚能心怀感恩，励志奋进，更何况是我们 ? A:嗯 ,是的 ,那么我们趁着这种感触还深时进行下面的环节吧 B:我们欢迎客串主持人成哥上来为我们介绍这个游戏吧 (游戏时间 ) A:法国大文豪雨果曾说过 字、数字是开启人类心灵智慧 的三把钥匙 它所表达的是心灵的语言 是否也很有趣 ? B:说了那么多 ,不如我们问问观众们的想法吧 ? 欢迎我们的嘉宾 ( )为我们发表感言 . (嘉宾发言 ) B:谢谢 ( )的演讲 ,同学们是否也有所共鸣 ,有所收益呢 ? 不如在活动的最后一起高歌一曲如何 ? A:会唱的同学一起来 . (唱歌 ) A:我们伴着歌声又到活动的尾声了 . B:此次活动要感谢班主任辅导员班助的支持与帮助 A:在这里 ,10届 班的主题班会 ”心 存感恩 ,励志奋进 ”完满落下帷幕 . B:请怀着期待的心情 ,让我们下次再见 . 【初中感恩主题班会主持词】 主持人：米雪林 (班主任助理 ) 张凯芩 (班长 ) 班主任发言：主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子 ? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 ? 主持合：是您，我们敬爱的老师 ! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇 ; 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向 您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好 !主持乙：六 ( 3 )班感恩老师主题班会现在开始。 主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢 ? 主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则： 1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。 (5分 )2、争取到班上汇报 (可以有一人，可以组员一起 )(10分 )3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加 2分。主持甲：小组讨论开始 主持甲：刚才的讨 论有 个组讨论认真，他们是 请让我们为他们加分。 主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。 感谢你们的发言，恭喜你们组加 10分 主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分 ! 主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 主持乙：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。 主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢 ?下面是名人故事环节。 主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的 人。 那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动 ?下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。 主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法 ? 主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业 ?(大家 交流 ) 主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学 ?(大家交流 ) 主持甲：当老师对我们严格要求时， 我们应该怎么办呢 ?(大家交流 ) 主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了 !那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢 ? 主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题： 你有过这些不尊重老师劳动的行为吗 ? 不交或不按时交作业 ! 抄袭作业或考试作弊 ! 诵读时不大声读书 ! 上课不认真听课 ! 如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了 ! 主持甲：在此我提出三点小建议： 1、尊敬老师，要对老师有礼貌 ; 2、尊重老师的劳动 3、尊重老师要听从老师的 教诲，与老师配合，把成绩提高 ; 主持乙：其实老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健 全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。 主持甲：下面请班主任李老师发言 班主任发言： 主持合：主题班会感恩老师到此结束。 【初中感恩主题班会主持词】 “感恩父母，立志成才 ”主题班会主持稿 位领导、老师、同学们大家下午好 甲 1：我们沐浴着爱的阳光长大 乙 1：我们滋润着人间的真情成长 甲 2：无数次带着幸福的感觉进入梦乡 乙 2：无数次回含着感动的泪花畅想 甲 1： 因为父母一直都在我们身边 乙 1：因为他们一直都在为我们默默付出 合：七 (4)班 “感恩父母，立志成才主题班会现在开始 ! 甲 2：父母的爱是世界上最伟大的爱，为了我们，他们从不在乎自己，即使再艰难，他们也会努力满足我们要求。下面让我们欣赏一个故事，来领略父母无私的爱。 乙 2：现在的我们正处于青春期，都会出现叛逆心理，从而忽略了父母对我们付出的一切，深深刺痛他们的心。下面让我们欣赏小品叛逆的青春期 甲 1：的确，处于青春期的我们都很叛逆。但是，父母的爱会感化我们的心灵，从而使我们发生改变。下面请欣赏小品改变乙 1：一个微笑，掩饰了所有痛苦。一个谎言掩盖了所有艰辛。母亲就是如此的伟大，下面请欣赏小品母亲的谎言 甲 2：父母为我们付出了这么多，我们到底要做什么呢 ?答案毫无疑问，那就是感恩 !下面请欣赏小品感恩 乙 2：现在我们处于叛逆的青春期，但因为父母的爱我们会改变，为了父母我们会尽自己最大的努力来感恩。那么我们要怎样感恩呢 ?让我们看一看古人是怎么做的吧。 甲 1：即使有时会对我们很凶，即使有时会责骂我们，但一切都是为了我们。爱藏在责骂背后。下面请欣赏小品藏在责骂背后的爱。 乙 1：感恩是什么 ?这是个很难的问题， 根据每个人的见解会有不同的答案。让我们看看她们是怎么理解的吧 !下面请欣赏小品感恩也是一种责任。 甲 2：每个人对感恩都有不同的见解，然而有些人却一直在忽视感恩。下面请欣赏反面教材 乙 1：父母真的为我们付出了很多很多，那么让我们对他们说一句：感谢您，我的爸爸妈妈。 甲 1：世界上有一种人 乙 1：和你在一起的时候 甲 2：总是千万次嘱咐要多穿件衣服 乙 2：要注意自己的安全 甲 1：你就觉得很烦 乙 1：却也觉得很窝心 甲 2：缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话 乙 2：边教训你 甲 1：边塞给你钱 乙 1：这种人叫做 合：父母 甲 2：默默的行动，肩负着默默的伟大 乙 2：默默的沧桑，默默的爬上黑发 甲 1：无怨的付出，儿女如何报答 乙 1：静静的爱，在静静中融化 甲 2：思绪飞到天边，飞到珠穆朗玛 乙 2：用一切，采下一朵雪莲花 甲 1：洁白陪着淡雅，芳香和着繁华 乙 1：对着无边的恩惠，献给他们 合：爸爸妈妈 给我机会喊你们爸妈 所有的恩情我们铭记于心。 让我们一起说声 “谢谢 ” 甲 2：他们让我们过上幸福的生活 乙 2：他们让我们没有忧虑地成长 甲 1：我们在大爱的阳光里沐浴欢笑 乙 1：我们在人间的真情滋润下茁壮 合：七 (4)班 “感恩 父母，立志成才 ”主题班会到此结束。 【初中感恩主题班会主持词】 落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。 今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。掬一脉书香、您从那条校园小路走来 ，走进那块青春的芳草地 您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光 ，又躬身为他们浇水锄草。 您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托。从春华孕育为秋实您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。 我们要对您说一声：老师您辛苦了 ! 六 (1)班感恩老师主题班会现在开 始。 请听朗诵感恩老师。 不论是叱诧 ( 声 )风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事 ?(学生讲故事 ) 尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。同学们都十分尊敬老师，让我们来听听他们是怎么做的。 (同学自由发言 ) 同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱 和伟大。我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧 !请听歌曲每当我走过老师窗前。 多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了 ! 请听诗歌朗诵老师，您辛苦了。 老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了 !让我们以一首歌来表达对老师的感激之情 !(放音乐感恩的心 孔子尊师 公元前 521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老 子请教“礼制 ”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写道德经的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答： “我学识浅薄，对古代的 礼制 一无所知，特地向老师请教。 ”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。 回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子 的学识。孔子说： “老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。 ”同时还打比方赞扬老子，他说： “鸟儿，我知道它能飞 ;鱼儿，我知道它能游 ;野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪 !” “程门立雪 ” 在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川 书院中求学。 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人 !从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时 回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称 “龟山先生 ”。 男：如今的学生普遍患有 “情感冷漠症 ”，有不少人令人遗憾地成了 “不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的 “冷漠一代 ”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。 女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会学会感恩，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老 师和社会。 合：现在就让我们走入今天的主题班会第二章，滴水之恩，当涌泉相报。 感恩父母 男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。 女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节 “畅所欲言，话感恩 ”。接下来请同学们思考回答问题： 男：第二个问题 母亲节在什么时候 ? 女：答案是 5月的第二个星期日 男：第三个问题，父亲节在什么时候 ? 女：答案是 6月的第三个星期日 男：第四个问题，教师节在什么时候 ? 女：答案是 9月 10日 男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候 ? 女：看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。 男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。 点名： 女：就说到这里 !刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗 ? 男：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节 “情深理透，讲感恩 ”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。 “恩 ”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠 赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。 女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢 ? ： 女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里 ! 男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天 ;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。 女：我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。 男：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。 男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点 点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说 ? 女：从这些话语中 ,我们读出了一个字，那就是 “爱 ” 。 女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。 男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。 女： “树欲静而风不止，子欲养而亲不在 ”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢 ? 男：谁来说一说 ? 女：同学们，其实， 一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。 男：我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们 ! 合：下面有请 等同学为我们演绎小品十二岁的礼物 第三章感恩社会 男：下面请大家观看一则短片说说你的感受 十二岁的生日礼物 王 井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。 王介寒：是呀 !让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。 王 井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢 谢。 王 井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品 合：十二岁的礼物 【初中感恩主题班会主持词】 (在烛光里的妈妈音乐声中落座，等待铃声响起。 ) 主持人开场白： A. 在这个阳光灿烂，春意融融的上午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 B. 八 (1)班心存感恩主题班会现在开始。 A. 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我自信地放飞理想。 B. 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 A. 对兄弟姐妹心存感恩，因为他们 让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 B. 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 A. 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚。 B. 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 第一环节：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。 “亲情回报 ” B：现在请同学们齐读孟郊的游子吟 B： (主持人领读 ) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于 “母亲 ”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。 B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 A：下面请听古筝演奏：渔舟唱晚，表演者：段丽莹。大家掌声鼓励。 A：谢谢段丽莹同学 B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们的成长付出了很多，你能说说吗 ?(叫学生一一举例 ) A：真是点点滴滴都是情呀 !只要我们有一颗细腻的心，仔 细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们不仅是吃饭长大的，更是在爱中长大的。 B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们深信：我们是他们的骄傲，不信，你听，那是我们心声的表白，下面请欣赏诗朗诵常怀一颗感恩的心。 A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 第二环节： B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节 (切入音乐每当我走过老师的窗前 恩难忘 A：是她，用辛勤的双手帮助我们打 开知识的门窗 ; B：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田 ; A：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白 ; B：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳 ; A：是她，既平凡，又伟大 ; B：是她，既严厉，双慈爱 ; (A、 B)：她，就是 老师 ! A：，下面请听小合唱感恩的心，掌声有请。 B：谢谢上述同学，一首感恩的心会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。 A：感恩老师，给我前进的动力， B：感恩老师，给我飞翔的翅膀， A：感恩老师，给我指明人生的方向， B：感恩老师，给我放眼世界的 慧眼 ;老师，在我们的眼里，您是神奇的，我们发自内心的感谢您，感谢您为我们所做的一切。 B：全体同学起立，向老师们鞠躬， . 请坐。 第三环节： A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节 谊永存 B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 A：请欣赏歌曲朋友，演唱者：张海。 A：来一次世间，容易吗 ? B：有一次相遇，容易吗 ? A：叫一声朋友，容易吗 ? B：还是那句话： 会珍惜，小心翼翼。 第四环节： A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节 恩宣言 B：千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。 班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读 A：常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。 B：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 A：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝 心和感恩而精彩起来，生动起来 存感恩，回报他人。八 (1)班主题班会到此结束，谢谢大家 ! 播放感恩的心，在音乐声中结束。 附感恩宣言： 我们以青春的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩 ; 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲 ; 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助 ; 从现在开始， 在思想品德上让你们安心 ;在学习上让你们放心 ; 在生活上让你们省心 ; 我们决不辜负你们的一片苦心 常怀一颗感恩的心 落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾 歌唱 壮 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严， 巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩，是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。 班主任总结发言： 同学们，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长 ;能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生 更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。 同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家。 【初中感恩主题班会主持词】 他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的学校老师想通过本次主题班会学会感恩，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。现在就让我们走入今天的主题班会 滴水之恩，当涌泉相报 。 (鼓掌 ) 鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。 现在我们就进入本次主题班会的第一个环节 “畅所欲言，话感恩 ”。接下来请同学们思考回答问题： 第一个问题，感恩节源自哪个国家 ?在哪一天 ? 答案是 源于美国，每年 11月的最后一个星期四是感恩节 第二个问题 母亲节在什么时候 ? 答案是 5月的第二个星期日 第三个问题，父亲节在什么时候 ? 答案是 6月的第三个星期日 第四个问题，教师节在什么时候 ? 答案 是 9月 10日最后一个问题，你父母的生日是什么时候 ? (看来同学们对以上问题不够了解。 )希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。 中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。 点名： 就说到这里 !刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗 ? 点名： 同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节 “情深理透，讲感恩 ”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。 “恩 ”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养 之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。 同学们搜集到了哪些感恩小故事呢 ? 点名： 同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里 ! 我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天 ;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。 我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。 父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。 请欣赏 等同学带来的合唱感恩的心 ! 同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了 点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说 ? 从这些话语中 ,我们读出了一个字，那就是 “爱 ” 。 我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。 我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不在 ”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢 ? 谁来说一说 ? 同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一 个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。 我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们 ! 下面有请 等同学为我们演绎小品十三岁的礼物 (第一、二幕结束 )看到这里同学们有没有什么想说的 ? 同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢 ? 接下来请继续欣赏小品十三岁的礼物 同学们，这个小品的结局你们满意吗 ? 有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付 此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢 ? 是啊，父母的爱是那 么的平凡 ,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 在此，让我们一起说一声：谢谢您 !爸爸、妈妈 ! 齐 ! 接下来请欣赏 等同学带来的合唱 (静静的深夜 ) 咦，对了 !同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢 ?(同 学们齐回答：老师 !) 那我们也应该感谢我们的老师，对不对 ? 老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人 ;老师是火种，点燃了学生的心灵之火 ;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。 下面掌声请出 等同学倾情演唱长大后我就成了你 光普照，园丁心坎春意暖 ;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们 ，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了 !齐 ! 我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。 马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。 带妹妹求学 12年的洪战辉、为战友守墓 36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们 ! 接下来请欣赏 等同学带来的诗朗诵：感激 (配乐 ) 接下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。 是 的，我们要学会感激 感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命 我们要学会感激 感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。 我们要学会感激 感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量 我们要 学会感激 感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁 ?为什么要感谢他 ?你想对他说些什么 ? 感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然 ;感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关 爱的珍藏 ;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。 拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声 “谢谢 ”，传递感恩，让世界温暖如春 ! 同学们，你觉得这节课你有收获吗 ?谁来说说 ! 请欣赏集体朗诵学会感恩，全体起立 !请同学们把日记本拿出来 !(起头，说题目 ) 最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。 【初中感恩主题班会主持词】 男：起立 (全体说：客人好、老师好 !) 男：请坐 ! 男：欢迎来到 7年 2班 !大家好，我是主持人某某 ! 女：大家好，我是主持人某某 ! 男：如今的学生普遍患有 “情感冷漠症 ”，有不少人令人遗憾地成了 “不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的 “冷漠一代 ”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。 女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会学会感恩，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 合：现在就让 我们走入今天的主题班会 滴水之恩，当涌泉相报。 (鼓掌 ) 男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。 女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节 “畅所欲言，话感恩 ”。接下来请同学们思考回答问题： 男：第一个问题，感恩节源自哪个国家 ?在哪一天 ? 女：答案是 源于美国，每年 11月的最后一个星期四是感恩节男：第二个问题 母亲节在什么时候 ? 女：答案是 5月的第二个星期日 男：第三个问题，父亲节在什么 时候 ? 女：答案是 6月的第三个星期日 男：第四个问题，教师节在什么时候 ? 女：答案是 9月 10日 男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候 ? 女：看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。 男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。 点名： 女：就说到这里 !刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗 ? 点名： 男：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节 “情深理透，讲感恩 ”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。 “恩 ”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。 女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢 ? 点名： 女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里 ! 男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天 ;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。 女：我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。 男：父母的养育之恩难以回报，就 让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。 请欣赏 等同学带来的合唱感恩的心 ! 男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说 ? 女：从这些话语中 ,我们读出了一个字，那就是 “爱 ” 。 女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。 男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。 女： “树欲静