人教版七年级3月月考语文试卷(I)卷

第 1 页 共 13 页 人教版七年级人教版七年级 3 3 月月考语文试卷月月考语文试卷 I I 卷卷 一 一 基础题基础题 共共 7 7 题 共题 共 2626 分分 1 2 分 下列句子中划线的词语字形或字音正确的一项是 A 他是带着一些感概说的 你写成文章 给人家看 人家给你删去一两个字 意思没变 就证明你不行 B 简明自然 现在却几乎都要写 我见到了老师 他坐在了前排 显得既累赘 l i zhu 又别扭 C 可是竟然很少人肯删 也就无怪乎叶圣陶先生感慨系 x 之了 D 像这样的废字 删去不只是意思没变 而且是变拖杳无理为简洁合理 2 2 分 下列各组词语中 没有错别字的一组是 A 逶迤 虚与委蛇 尺牍 买椟还珠 B 就范 一蹴而就 掂量 掂轻怕重 C 渔利 坐收渔利 旁证 旁证博引 D 营利 营吃卯粮 反诘 佶屈聱牙 3 2 分 结合语境选词填空 最恰当的一项是 富春江居图 描绘了富春江两岸秀丽的景色 因为年代久远 画作的墨迹已有些暗淡 但丝毫 不住它内在的神韵 人口多 资源少和环境污染已经成为 我国经济和社会发展的主要因素 城市绿化必须 突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念 A 掩饰 制约 因地制宜 B 掩饰 控制 因势利导 C 掩盖 控制 因势利导 D 掩盖 制约 因地制宜 第 2 页 共 13 页 4 2 分 下列句子中 标点符号使用正确的一项是 A 人生在世 是追求纸醉金迷的物质享受 还是追求宁静淡泊的精神境界 B 歌曲 最炫民族风 具有浓郁的生活气息和民族特色 深受广大青少年喜爱 C 我本来是没有计划使用林书豪的 但这家伙每天都在努力 纽约尼克斯主教练说 是他站出来抓住 了机会 D 说什么 山不在高 有仙则名 我却道 山不在名 有泉则灵 5 10 分 根据课文默写古诗文 1 无题 中常用来表现为某项工作或事业奋斗 奉献自己一生的两句诗是 2 论语 中与 择其善者而从之 其不善者而改之 表达观点相似的句子是 3 王维在 使至塞上 中 描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是 4 水调歌头 中作者借月抒怀 表达对亲人美好祝愿的句子是 5 浣溪沙 中 被誉为 天然奇偶句 的句子是 6 7 分 文学常识和名著阅读填空 1 我国现代著名诗人艾青的 我爱这土地 和戴望舒的 都抒发了作者内心深处对祖国土地 的无限热爱之情 2 小石潭记 的作者 是我国唐代文学家 唐宋八大家 之一 3 根据提供的材料 回答问题 你怎么这么粗心大意呢 别生气了现在骂也没用了 重新开始吧 哪能不气愤呢英诺肯季 帕夫洛维奇 六个月心血的结晶一下子给偷去了 我每天都要紧张地劳动八个小 时啊 这帮寄生虫真该死 列杰尼奥夫极力安慰他 一切不得不重新开始 列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他 把写好的稿子用打字机打出来 一个半月之后第一章又脱稿了 列杰尼奥夫极力安慰他 中的 他 是谁 他有怎样的性格特征 7 1 分 在横线上续写一句话 使之与前面的句子构成排比句 第 3 页 共 13 页 感谢父母 是他们给我健全的体魄 感谢老师 是他们给我丰富的知识 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 5656 分分 8 44 分 阅读下面的文章 完成 1 5 题 中国不亡 有我 齐邦媛 抗战爆发后 整整一年间 我家随着流亡学生颠沛流离半个中国 从南京来到重庆 一九三八年十一月的一 个早晨 爸爸送我去沙坪坝的南开中学上学 在这里六年 我成长为一个健康的人 心智发展 奠立了一生积极 向上的性格 日本人占领东北后 又向华北伸出侵略的魔爪 数年间 天津的南开中学和南开大学通过游行呼吁自强 号 召爱国抗日 校长张伯苓先生深知局势危急 战争只是早晚的问题 因此早在一九三六年即到重庆觅地建立南开 中学分校 由沙坪坝乡绅捐地 各界捐款盖校舍 第一年即招收了一百六十名学生 卢沟桥开战后 南开是第一 所被日本人炸毁的学校 也是第一所在后方以长期抗战为信念重建的学校 南开中学在抗战最困难的八年中 教 育了数万青年 每个人几乎都是张伯苓精神的延长 张校长创业立世全靠坚强的爱国精神 他就是校歌里 巍巍我南开精神 的化身 在我成长的六年中 留给 我非常温暖的印象 他长得很高 有一百八十几公分 体型又大又壮 不胖 肩膀很宽 长年穿着长袍 戴一副 有颜色的眼镜 我们几乎每天都可以看到高大壮硕的他挺胸阔步地在校园行走 不论前线战报如何令人沮丧 日 机轰炸多么猛烈 在张校长的带领下 我们都坚信中国不会亡 在校六年 听他在周会讲过多次的故事也成为我终生的记忆 张校长幼年时跟随浪迹各地私塾教学的父亲读书 十三岁时 考取官费的北洋水师学堂 他听得懂启蒙思想 家创校的理想 当年清廷维新派的严复 伍光建等人和一些自英国留学归国的年轻军官 引进西方思想与新知 希望建立强大的现代海军 奋发图强 为国雪耻 一八九四年 他由水师学堂毕业时 正逢中日甲午之战 北洋 海军几乎全军覆没 一年后 他被派到 通济轮 上见习 竟目睹了甲午战场威海卫由战胜国日本移交给英国人 占领的场面 他在自己国家的领海上眼睁睁地看着国帜三易 先下清旗再升日旗 隔一日改悬英国旗 这样的羞耻使他深受刺激 更因为看到怠惰无知的一般民众 既无纪律和敬业精神也不知国难当头 故思索 唯一能振作民心的只有教育 他毅然决然离开海军 一心办教育 一九 八年 创建了天津南开中学 誓为教育 中国的子弟献身 第 4 页 共 13 页 更令人意外的是 一九一七年他已四十一岁 竟克服种种困难到美国哥伦比亚大学读书 研究西方教育理念 回国后 他创设了南开大学 抗战之初 日本人恨他发起爱国活动 炸毁了南开 之后 南开与北大 清华合为 西南联大 在昆明设校 成为抗战期间最好的大学 自他从事教育到一九五一年逝世为止 张校长一直用强烈的激情到处演讲 鼓励 中国不亡 有我 的志 气 宣扬教育救国的理想 他足足说了半个世纪 为了庆贺他七十岁之成就 胡适和十一位美国学者合撰 另有 表现的中国 一书 书名意指借由南开精神看到在政治军事动乱不宁的年代 尚有另一个中国在日益进步 充满 了高瞻远瞩的理想 张校长高大的身影永远留在学生心里 在沙坪坝那些年 他住在校内宿舍 每天早上拄杖出来散步巡视 看 到路旁读书的学生就过来拍一拍肩 摸一摸头 问衣服够不够 吃得饱不饱 南开的学生都必须住校 在他想 这些孩子都是父母托给他的 必须好好照顾 他那时不知道 他奋斗的心血都没有白费 他说的话 我们散居世 界各地的数万学生都深深记得 在各自的领域传他的薪火 永恒不灭 节选自 巨流河 略有删改 1 根据时间顺序梳理张伯苓校长主要的办学经历 美国回国后 创设南开大学 抗战期间 南开大学与北大 清华合为西南联大 2 根据时间顺序梳理张伯苓校长主要的办学经历 美国回国后 创设南开大学 抗战期间 南开大学与北大 清华合为西南联大 3 联系上下文 品味下面句子中加点的词语 说说其表达效果 他在自己国家的领海上眼睁睁地看着国帜三易 先下清旗再升日旗 隔一日改悬英国旗 4 联系上下文 品味下面句子中加点的词语 说说其表达效果 他在自己国家的领海上眼睁睁地看着国帜三易 先下清旗再升日旗 隔一日改悬英国旗 5 文中说 在我成长的六年中 留给我非常温暖的印象 请结合具体内容说说你对 温暖 的理解 6 文中说 在我成长的六年中 留给我非常温暖的印象 请结合具体内容说说你对 温暖 的理解 7 他说的话 我们散居世界各地的数万学生都深深记得 在各自的领域传他的薪火 永恒不灭 这部分 文字照应了文中哪个句子 用文中的原话回答 8 他说的话 我们散居世界各地的数万学生都深深记得 在各自的领域传他的薪火 永恒不灭 这部分 文字照应了文中哪个句子 用文中的原话回答 第 5 页 共 13 页 9 结合文章内容 具体分析文章标题 中国不亡 有我 的内涵 10 结合文章内容 具体分析文章标题 中国不亡 有我 的内涵 9 12 分 阅读秋萍的 唱歌促健康并非戏言 完成下题 生活中 有的人尤其是年轻人特别喜欢唱歌 只要环境允许 嘴里总会哼着歌 若是节假日在家或者在 KTV 更是会一展歌喉 留心观察爱唱歌的人 你会发现他们一般思维敏捷 性格开朗 精力充沛 精神愉快 唱歌促进健康 这并非戏言 是具有一定科学道理的 爱唱歌的人记忆力强 老歌新曲成千上万 歌词更是内容繁杂 浩如烟海 很难记得清楚 而唱歌要从脑 海数以亿计的信息中搜索 恢复并重现歌曲内容 大脑真的是要高速运转一番的 会唱歌的人由于习惯性地重复 对歌词的记忆 长此以往 有健脑的功效 这就是他们为什么普遍记忆力超群 思维灵活的原因 很多人有这样的体验 烦闷苦恼时 心情郁结 但只要放声歌唱 一会儿就感觉心情轻松了许多 引吭高 歌的时候 其实是物我两忘 冥思遐想的良机 因为唱歌需要集中注意力 种种郁闷会抛在脑后 完全沉浸在歌 曲的意境中 尽情享受音乐带来的美感 从而摆脱心理束缚 唱歌还可以将自己带入歌曲所吟咏的情境中 借歌 声倾吐心声 抒发情感 据专家测试 唱歌时 特别是唱自己喜爱的歌曲 大脑会生成和释放类似于吗啡的脑内 激素 促进和激发免疫球蛋白和抗压力激素的增加 从而使人感觉愉快 增强免疫力 唱歌讲究气息的调匀和胸腔的共鸣 呼吸吐纳富于节奏感和力度 不仅能调节心情 更重要的是 能让人 体内的某些脏器得到刺激 增强其功能 效果是其他锻炼方式无法达到的 唱歌全凭一口气 气沉丹田 震动发 声 随着气息的运用 对脏腑起到按摩作用 使得这些不易得到锻炼的器官也得到了有效的锻炼 专家认为 唱歌不仅可以使人们的紧张情绪有抒发的机会 更是人与人之间情感交流的渠道 喜欢唱歌的 人 内心会比其他人平和舒畅 加州大学一位教授说 歌词是一种精练的语言 对那些深有同感的人来说 它 具有一种摄人魂魄的效力 歌曲的主题大多围绕人们日常生活中面对的困扰 如友情 爱情 离别等 很容易引 起人们的共鸣 人们对歌曲的注意力 不止集中在音乐上 更集中在音乐与歌词的融合上 在人际关系方面 专家认为 那些懂得用音乐发泄郁闷情绪的人 待人接物往往会比他人更加成功 而父 母与子女的联系也可以借唱歌为桥 一家老小围在一起唱歌 比外出吃顿大餐 更能增进一家人的感情 选自 特别文摘 2015 年第 14 期 1 下面对于文章内容的理解不正确的一项是 A 爱唱歌的人普遍记忆力超群 这是因为会唱歌的人由于习惯性地重复对歌词的记忆 第 6 页 共 13 页 B 人们只要听到歌声 大脑就会生成和释放类似于吗啡的脑内激素 促进和激发免疫球蛋白和抗压力激素 的增加 人就会感觉愉快 C 好的歌曲能够引起人们的注意力 不止是音乐 更集中在音乐与歌词的巧妙融合上 D 唱歌促进健康是有一定的科学依据的 文章从多方面阐述了唱歌对健康的促进作用 2 根据文章内容 按要求回答问题 在人际关系方面 专家认为 那些懂得用音乐发泄郁闷情绪的人 待人接物往往会比他人更加成功 一 句中划线的 往往 一词不能去掉 为什么 简要说说第 段画线句子的表达效果 3 根据全文内容 说说唱歌对促进健康有哪些作用 三 三 古诗文阅读古诗文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4242 分分 10 22 分 阅读下列文言文语段 完成下列小题 甲 天下事有难易乎 为之 则难者亦易矣 不为 则易者亦难矣 人之为学有难易乎 学之 则难者亦 易矣 不学 则易者亦难矣 吾资之昏 不逮人也 吾材之庸 不逮人也 旦旦而学之 久而不怠焉 这乎成 而亦不知其昏与庸也 吾 资之聪 倍人也 吾材之敏 倍人也 屏弃而不用 其与昏与庸无以异也 圣人之道 卒于鲁也传之 然则昏庸 聪敏之用 岂有常哉 蜀之鄙有二僧 其一贫 其一富 贫者语于富者曰 吾欲之南海 何如 富者曰 子何特而往 曰 一瓶一钵足矣 富者曰 吾数年来欲买舟而下 犹未能也 子何恃而往 越明年 贫者自南海还 以告富 者 富者有惭色 西蜀之去南海 不知几千里也 僧富者不能至而贫者至焉 人之立志 顾不如蜀鄙之僧哉 是故聪与敏 可 恃而不可恃也 自侍其聪与敏而不学者 自败者也 昏与庸 可限而不可限也 不自限其昏与庸 而力学不倦者 自力者也 选自 为学 乙 欧阳公 四岁而孤 家贫无资 太夫人 以获 画地 教以书字 多诵古人篇章 及其稍长 家无 书读 就闻里 士人家 借而读之 或因而抄录 以至昼夜忘寝食 惟读书是务 自幼所作诗赋文字 下笔 第 7 页 共 13 页 已如成人 选自 欧阳公事迹 注释 欧阳公 指欧阳修 孤 幼年丧父 太夫人 指欧阳修的母亲 获 df 多年生草 本植物 与芦苇相似 间里 乡里 士人家 读书人家 惟读书是务 即 惟务读书 务 致力 从事 文字 文章 1 用 为下面句子划分朗读停顿 限一处 蜀 之 鄙 有 二 僧 2 解释下列句子中划线的词 不逮人也 子何恃而往 3 翻译下面语句 圣人之道 卒于鲁也传之 人之立志 顾不如蜀鄙之僧哉 自幼所作诗赋文字 下笔已如成人 4 赏析 甲 文中划线句 吾一瓶一钵足矣 的表达效果 5 联系 甲 乙 两文 谈谈要想取得成功需要哪些条件 11 20 分 阅读下面这首古诗 完成小题 金陵三迁有感 宋 梁栋 憔悴城南短李绅 多情乌帽染黄尘 读书不了平生事 阅世空存后死身 落日江山宜唤酒 西风天地正愁人 任他蜂蝶黄花老 明月园林是小春 第 8 页 共 13 页 注释 这首诗写于南宋灭亡前夕 当时作者因被谗在金陵 今江苏南京 屡遭贬官 有感而作 李绅 中唐诗人 身材短小 秉性性刚直 忠于朝廷 诗在人此处以李绅自比 1 五六两句中的 唤酒 愁人 与开头两句中的 憔悴 多情 相呼应 写出了诗人怎样的心理状态 2 五六两句中的 唤酒 愁人 与开头两句中的 憔悴 多情 相呼应 写出了诗人怎样的心理状态 3 结尾两句是全诗的点晴之笔 请作赏析 4 结尾两句是全诗的点晴之笔 请作赏析 四 四 作文作文