八年级英语上册《复习形容词与副词的比较级》教学反思_第1页
八年级英语上册《复习形容词与副词的比较级》教学反思_第2页
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第 1 页 共 3 页 八年级英语上册八年级英语上册 复习形容词与副词的比复习形容词与副词的比 较级较级 教学反思教学反思 陈莲花 虽然小学已经学习了比较级 但八年级英语上册 第三单元的比较级学习 对于学生来说也是一个难点 怎样才能让学生更熟练地掌握并运用 复习归纳比较 级 并对知识进行整合 首先 要让学生理解这些语法知识的内涵 定义 因此教学从形容词 副词比较级的形式构成入手 将 比较的变化分为两步 规则与不规则 规则变化 形容词 副词的比较级是在形容词 副词的基础上变化而来的 它的变化规则是 一般的直接在词尾加 er 如 tall taller strong stronger 以 e 结尾的 直接加 r 如 fine finer nice nicer 以辅音字母加 y 结尾的 先改 y 为 i 再加 er 如 heavy heavier 双写最后的字母再加 er 如 big bigger thin thinner hot hotter 不规则变化 有几个特殊的单词 它的比较级 第 2 页 共 3 页 最高级 是不规则的 如 many much 原形 more 比较级 most 最高级 good well 原形 better 比较级 best 最高级 bad badly 原形 worse 比较级 worst 最高级 little 原形 less 比较级 least 最 高级 far 原形 farther further 比较级 farthest furthest 最高级 归纳并总结学生们平时比较常用的几个形容词 副词的特殊变化 在总结这些形容词 副词时运用比 较级 给学生创设一个 比较 的情景 并引导学生 运用于生活实际寻找比较的人和物 逐步掌握形容词 副词的比较级 通过看图来描述 出示学生们比较熟 悉的动画和人物 如 赵本山 姚明 林心如等 让 学生们通过观察图片 自己说出人物之间的区别 效 果很好 学生们不仅运用了陈述句 否定句 还能用 一般疑问句 特殊疑问句造句 其次 要理清形容词与副词的比较级并运用 形 容词与副词的运用 是学生们学习中的一个难点 学 第 3 页 共 3 页 生常常混淆行为动词与 be 动词 在对话训练中 要 求学生进行 pairwork groupwork 等多种形式 要学 生多说 多对话 互相发现对方的语法问题 一节完整的英语课皆由一个个的环节构成 这些 环节便是一个个的教学层次 复杂的语法先化解难度 层层递进 在教学中须注重让学生多联系生活实际 引导学生将所学的语言运用于实际中 接下来布置了 学生感兴趣又乐于完成的任务 调查 生活中的方 方面面都可以成为学生调查的对象 学生也乐于接受 让学生对话交流 使学生学会如何去询问对方的年龄 身高 体重 将语言教学运用于生活 英语是一门语言教学 课堂教学各个环节之间只 有环环相扣 巧妙过渡 才能给人浑然一体之感 学 生也能在学习语言知识
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