小学语文优秀教案《青蛙看海》教学设计及反思

第 1 页 共 5 页 小学语文优秀教案小学语文优秀教案 青蛙看海青蛙看海 教学设计教学设计 及反思及反思 青蛙看海 教学设计 教学目标 1 能有感情地朗读课文 大部分学生能分角色 表演 4 11 自然段 2 懂得只要脚踏实地 一步一个脚印 坚持不 懈地刻苦努力 就一定能到达理想的顶点 教学重 难点 体会青蛙登山的困难 激励学生在日常的学习和 生活中也能想办法去克服困难 教学过程 一 整体感知 1 上节课我们一起学习了 青蛙看海 这篇课 文 你知道它讲了一个什么故事吗 2 指名回答 青蛙看海的故事 青蛙长期生 活在湖边 它很想看到大海 板书 很想 3 是啊 一开始青蛙认为要想看到海难 过渡 为什么青蛙觉得要看到海很难呢 二 学习 1 3 段 1 自由读第二自然段 边读边思考 为什么青 第 2 页 共 5 页 蛙觉得看海很难 2 交流 1 山高 为什么青蛙觉得看海很难 你是怎么知道的 自 读 1 3 自然段 山很高 读读课文中的句子 想象 山会有多高 你能读出山的高吗 指名读 评议 我们一起像他这样试试 齐读 青蛙吸了口凉气 动作体会 吸凉气 学 青蛙先吸口凉气 再说一说山的高 过渡 除了山高 还有什么原因呢 2 青蛙没有有力的翅膀和善跑的长腿 认真听老师读这句话 思考 听了老师的朗读 你知道了什么 指导读 读好 没有 也没有 怎么 以突出青 蛙登山之难 练读 指名读 连起来读青蛙的话 突出青蛙登山之难 指名读 提醒学生注意吸凉气动作 齐读 这个时候 苍鹰又是怎么说的呢 谁能读读苍鹰的话 指明读 苍鹰的话是什么意 思 青蛙没有别的路可走 只有登上山顶 才能看到 第 3 页 共 5 页 大海 所以青蛙失望了 板书 失望 过渡 从大家的朗读中 老师体会到青蛙要想登 山看海 的确很难 小青蛙面对困难 放弃了没有 我们知道青蛙最后登上了山 看到了大海 板书 看 到大海 那它是如何登上山的呢 板书 三 学习 4 11 自然段 1 读 4 11 自然段 思考 青蛙是如何登上 山顶的 青蛙是怎样登上山的 跳上山的 你是从哪一 句知道的 青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳 什么 叫 青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳 谁来做青蛙 谁来做小松鼠 来演一演 动作体会 跟着跳 演得不错 下面咱们来看看青蛙是怎么跟着松鼠 一级一级跳上山顶的 播放动画 孩子们 想一想 青蛙和松鼠在跳上山的过程中 还可能出现什么困难 你们登山的时候有什么感受 累 腿酸 2 指导表演 下面就请同桌分角色来读一读 演一演 注意 从第四自然段 青蛙很失望 一直演到第 11 自然段 到达了山顶 听明白了吗 好 开始 指名分角色读 评价 第 4 页 共 5 页 哪位同学能把登山的过程表演出来 1 学生演至一级一级地往上跳 有点累时 小青蛙 你觉得怎么样啊 既然累了 就在草丛中休 息一会儿吧 2 同学们 你们看 小青蛙这么弱小 跳了 那么多台阶 当然很累 突然 草丛中窜出来一条毒 蛇 好危险 差点把小青蛙吃掉 突然 天气又下起 了大雨 把小青蛙全身淋湿了 3 上山很累 还会遇到困难 小青蛙 你会 放弃吗 为什么 4 是啊 正因为青蛙想要看海 心中有一个 坚定的信念 才使得他跟着松鼠一级一级地往上跳 你们看 小青蛙已经休息得差不多了 又跟着松鼠一 级一级地往上跳了 真是好样的 你们想不想也来鼓 励鼓励他呀 让我们也来鼓励他 小青蛙 小青 蛙 5 看 听了大家的鼓励 小青蛙跳得更有力 了 让我们再为他加加油 看 小青蛙终于到达 山顶了 四 学习 12 自然段 1 小青蛙到达山顶看到大海了 出示大海图 咱们和青蛙一起欢呼吧 第 5 页 共 5 页 2 是啊 经过努力 青蛙终于看到了美丽的大 海 同学们 咱们和青蛙一起来看看美丽的大海吧 欣赏图片 3 大海美吗 如果青蛙不付出那么多努力 它 能看到这么美丽的大海吗 这个时候 你想对他说些 什么呢 五 整体感悟 让我们来读读课文 共同体会