教学常规考核细则

三 教学常规考核 三 教学常规考核 20 分 1 备课 5 分 1 备课态度不认真 目的不明确 重点不突出 内容不合理 方法不恰当 过程太省略 每节次扣 0 1 分 2 备课不按照进度要求进行的 每节次扣 0 1 分 3 未按规定备详案的 每节次扣 0 1 分 4 教案每周至少写一次教后小结 缺一次扣 0 2 分 5 教案每缺 1 课时 按教务处规定 扣 0 5 分 6 每次检查评价等第差者扣 0 5 分 7 检查时缺交一次扣 1 分 2 上课 5 分 1 上课铃响停止未进教室的 每次扣 0 2 分 2 中途离开课堂造成空堂的 每次扣 0 1 分 3 不认真上课 与外人交谈 学生做作业时教师玩电脑 手 机 学生自习教师在课堂内做私事或做与本节教学无关的事 或上 课倚伏讲台 坐在椅子上教学 因病除外 发现一次扣 0 1 分 上课不按教案教学 或放羊式教学 发现一次扣 0 2 分 4 未经教导处批准 个人随意调课 1 节扣 0 5 分 5 学校领导或教导处进行随堂听课时 发现目的不明确 秩 序混乱 内容不正确 教学效果很差的 1 节扣 0 1 分 6 手语口语不同步的 手语 用字严重不规范的有一节扣 0 2 分 上课没有使用手语的每节扣 1 分 7 上公开课 听 观 课教师评价均分在 70 分以下的 扣 0 5 分 8 喝酒进课堂 在教室内吸烟的或接打电话的 一次扣 0 2 分 9 课前准备不充分 所需教具和物品未带进课堂 中途离堂 拿教具或书本的 一次扣 0 1 分 10 体育教师不按规定着装上课 发现一次扣 0 2 分 11 上课辱骂学生或将学生逐出教室 发现一次扣 1 分 12 无教案上课 发现一次扣 0 5 分 13 每学期至少使用现代多媒体技术上课 1 节 未完成的 扣 0 2 分 3 作业 文 及目标检测 5 分 1 内容不符合本堂课要求 有一次扣 0 1 分 2 作业 文 批改量不达标 少一次扣 0 1 分 作业布置 以教导处学期初规定的量为准 相同次数的目标检测批改可以计算 为相同次数的作业批改 3 批阅不及时 批改极不认真 有错误不及时让学生订正 有错改或漏改情况等的 一次扣 0 1 分 4 其他 5 分 1 批阅考试卷不认真 分值误差在 5 分以上 有一份试卷扣 批阅者 0 2 分 不按规定做试卷分析的 扣 0 2 分 2 制定个别辅导计划 少 1 人次扣 0 1 分 3 监考不负责任 学生作弊严重的 每出现 1 次扣监考者 2 分 4 计划或小结 缺一样扣 2 分 5 材料上交不按时 每推迟 1 天扣 0 1 分 四 出勤与值周考核 四 出勤与值周考核 10 分 1 实行坐班工作制 以半天为单位计算 每周每人必须坐班满 6 个半天 2 全体教职工都必须严格遵守工作纪律 坚持正常的上下班制 度 以半天为考核单位 做到按时上下岗 出勤考核实行签到 离 制 岗位巡检制 工作人员上班提前 10 分钟到校签到 下班 履行签离手续 值周领导上班提前 10 分钟候签 下班推迟 10 分钟 候签 已经签到但未签离或未签到而履行签离手续 或查岗时未在岗 的 不记本次坐班 全周坐班每少半天以 1 次缺旷计 缺旷以上课 节次计 上课迟到 10 分钟 提前下课 5 分钟按缺旷论处 迟到或早退一次扣 1 分 缺旷 1 次扣 2 分 3 病事假扣分标准 教师因私事 因病请假 提倡自己主动请人代课 务必履行请 假手续 以半天为单位扣分 标准为 假别 0 5 3 天 3 5 6 天 6 5 15 天 15 天 不含 15 天 以 上 事假0 3 半天0 5 半天0 8 半天1 0 半天 病假0 1 半天0 3 半天0 5 半天0 8 半天 注 请假人未请人代课 由学校统一安排代课的 按以上标准 加倍扣分 4 婚假 丧假 产假 含小产假 在规定时限内的 不扣 分 超过规定时限的 分别按上述病 事假扣分标准扣分 5 公假 因非教学岗位工作量在个人工作量中占了相应比例 因此 除特殊情况 如紧急公务 会议 突击性任务等 外 应在 非教学时间完成分内事务 不得占用教学时间 6 提升假 为鼓励教师积极进取 提升素质 特设提升假 提 升假系指教师参加学历提升 学校派出业务培训 短期 或心理 学 教育学 普通话 计算机 晋职晋级及继续教育等培训 考试 需要所产生的假 提升假由请假人自己请人代课的不扣绩效工资 不扣考核分 请假人未请人代课 由学校统一安排代课的 按事假扣分标准扣考 核分 不扣绩效工资 7 全学期病事假累计达 10 天以上 含 10 天 的不得参加评优 8 升旗 学习 业务活动 正常上班时间内的临时会议等的出 勤考核 按照上述标准执行 9 混课 看课 一人同时给两个或两个以上班上课 原任课 教师和上课教师均按缺旷论处 10 认真值班 准确记录 详细 规范填写校务日志 记录不 准确 填写不详细 不规范 出现失误的 每次 天 扣 0 5 分 没有进行工作检查 或检查没有做记录的 每次 天 扣 1 分 11 值周缺岗半天以缺课 1 节计 12 工作出现徇私舞弊 袒护他人的 经查实 每次扣 2 分 13 出勤和值周考核由值周领导按周公布 学期汇总兑现 三 素能提升三 素能提升 25 一 教研工作考核 一 教研工作考核 15 分 1 听课少于规定节数 每少 1 节扣 0 5 分 2 认真写好听课记录 记录不认真每次扣 0 2 分 听课笔记不 准抄袭 发现抄袭 每一节扣 1 分 3 积极参加教研活动 每缺一次扣 1 分 说课 观课 评 议 课活动及业务学习等各视为 1 次 4 积极完成教研组安排的各项任务 执教公开课 示范课 研 究课等 未完成一次扣 1 分 5 按规定撰写教学经验交流文章或教育教学论文 缺一篇扣 1 分 发现有抄袭现象的 每篇扣 0 5 分 6 教研任务未完成或借故拒绝接受任务的 每次扣 1 分 7 无教研课题或有教研课题但未开展工作者 扣 3 分 研究工 作没有到位 未取得预期效果者 扣 2 分 8 无正当理由 不服从教务处或教研组安排的 一次扣 1 分 无正当理由 不服从教务处或教研组安排且无理取闹的 一次扣 3 分 二 教师专业化发展 二 教师专业化发展 10 分 1 集中学习迟到或早退每次扣 0 2 分 缺席每次扣 0 5 分 2 业务学习笔记缺一次扣 0 1 分 3 安排外出学习 听课等无故推托不参加的 每次扣 0 5 分 外出学习 无故缺旷或混课 会 的 每次扣 0 5 分 4 规定的书籍没有按时完成阅读 或未完成读书笔记的 每本 扣 0 3 分 5 继续教育 无学习计划 每科扣 0 3 分 无学习总结 每科 扣 0 3 分 作业未做每科扣 0 5 分 只完成 50 以上每科扣 0 3 分 不达 50 的按未做处理 考试不合格的 每科扣 1 分 考试作 弊的 每次扣 1 分 6 坚持自学手语 手语考核正确率低于 80 的 扣 0 5 分 三 教学质量检测三 教学质量检测 25 一 笔试科目 一 笔试科目 1 考核依据 期末检测成绩 2 考核项目及分值 均分 10 分 合格率 10 分 优良率 5 分 3 考核办法 1 教学质量检测考评分 平均分考评分 合格率考评分 优良 率考评分 2 均分 10 分 班均分 班级参加考试学生总分 班级应考学生数 校均分 全校参加考试学生总分 全校应考学生数 本项教师考评分计算 以 5 分为基准 班级均分低于校均分的 每低 1 分减教师考评分 0 5 分 高于校均分的 每高 1 分加教师考评分 0 5 分 3 合格率 10 分 班级合格率 班级合格人数 班级应考学生数 100 校均合 格率 全校合格人数 全校应考学生数 100 本项教师考评分计算 以 5 分为基准 班级合格率低于校均合格率的 每低 1 个百分点减 教师考评分 0 5 分 高于校均分的 每高 1 个百分点加教师考评分 0 5 分 4 优良率 5 分 班级优良率 班级优良人数 班级应考学生数 100 校均优 良率 全校优良人数 全校应考学生数 100 本项教师考评分计算 以 2 5 分为基准 班级优良率低于校均优良率的 每低 1 个百分点 减教师考评分 0 25 分 高于校均分的 每高 1 个百分点加教师考评 分 0 25 分 5 提高率加分 本项属加分项 为第二学期计分项目 以第 一学期 或入口 检测成绩的均分为依据计算提高率 高于年级校 均提高率 1 个百分点 加 0 1 分 等于或低于校均提高率的不加分 计算方法 本期均分 上期或入口均分 100 6 上多个科目的教师 以笔试科目所属组别参加考核 7 上平行班笔试科目课程中途接班的 在一个学年之内 即 评比 2 次 根据学生期末测试成绩计算提高率进行评比考核 均 分 及格率 优良率计算方法按照本项 考核办法 2 3 4 项进行 二 考查科目 二 考查科目 1 内容及办法 以课堂 节目或作品 活动或技能展示等形式 体现 由学校考核小组成员独立评分 去掉一个最高分和一个最低 分之后得出的均分 作为该科目任课教师的考核分 2 分值 分别采用百分制计分 然后按照比例进行折合 课堂 教学 10 分 10 节目或作品 10 分 10 活动或技能展示 5 分 5 3 考核办法 1 课堂教学 10 分 按照目标导学要求设计考核表进行考核 考核表另行制定 其中 教案设计 3 分 目标导学实施 4 分 导学效果 3 分 求 出校均分 以 5 分为基准 低于校均分的 每低 1 分减教师考评 分 0 5 分 高于校均分的 每高 1 分加教师考评分 0 5 分 2 节目或作品 10 分 期末由任课教师提供 考核组评分 考核表另行制定 求出校均分 以 5 分为基准 低于校均分的 每低 1 分减教师考 评分 0 5 分 高于校均分的 每高 1 分加教师考评分 0 5 分 3 活动或技能展示 5 分 期末由任课教师组织学生展示 考核组评分 考核表另行制 定 求出校均分 以 2 5 分为基准 低于校均分的 每低 1 分减教师考评分 0 25 分 高于校均分的 每高 1 分加教师考评分 0 25 分 4 提高加分 本项属加分项 为第二学期计分项目 由任课 教师自主申报 考核组根据加分办法 另行制定 考核 确定是否 加分或加分分数 5 三项内容考核班级由考核组临时随机抽签确定 考核可以 在同一班级进行 也可在不同班级进行 三 三 未经学校允许 私自让家长带学生离校 或采用违规手 段造成学生流失的 计算该班所有科目成绩时 流失学生成绩笔试 科目以零分计 考查科目在总考核分中减去 2 分 四 辍学或特殊原因学生复学后 其期末测试成绩第一年 即考核 2 次 不纳入教师考核成绩 四 考核结果的使用四 考核结果的使用 一 兑现奖励性绩效工资 一 兑现奖励性绩效工资 1 每人每学期 以 4 个月计 从奖励性绩效工资中提取 400 元 作为常规工作 素能提升和教学质量检测三块工作考核挂钩资金 2 奖励性绩效工资提取后的剩余部分 若出现严重师德问题 校园安全负有重大责任或未完成工作任务造成严重影响的 全部扣 发 扣发金额 由校务会根据工作情况以奖金形式对成绩 表现 优异者进行表彰 3 提取金额分配 常规工作考核 200 元 素能提升 100 元 教学质量检测考核 100 元 4 考核成绩及奖惩金额的计算 1 常规工作 工作量 师德表现 教学常规 出勤与值周等四项得分之和 即为本项考核分 求出校均分 全校参加考核教师得分之和 参加考核教师数 分值 全校用于本项考核总资金 全校参加考核教师得分之和 个人所得金额 个人考核得分 分值 2 素能提升 教研工作和专业化发展两项得分之和 即为本项考核分 求出校均分 全校参加考核教师得分之和 参加考核教师数 分值 全校用于本项考核总资金 全校参加考核教师得分之和 个人所得金额 个人考核得分 分值 3 教学质量检测 笔试或考查科目得分 即为本项考核分 求出笔试科目 同级