2019-2020学年浙教版科学九年级下学期1.4生物的进化（第2课时）（I）卷.doc

2019-2020学年浙教版科学九年级下学期 1.4 生物的进化（第2课时） （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共13分)1. （1分）现代进化理论从基因角度来解释生物进化的原因。下列关于进化论的有关说法错误的是（ ） A . 生物群体中存在的多种多样的基因在亲子代传递中保持相对的稳定性B . 生物群体中存在的多种多样的基因在亲子代传递中存在某些变异C . 生物群体中不同的基因在亲子代传递中发生着“自然选择”D . 现代进化论已完全取代了达尔文的进化理论2. （1分）下列从基因的角度解释生物进化的叙述不正确的是（ ）A . 变异使同种生物种群中存在多样的基因B . 遗传使基因可以相对稳定地通过生殖传递下去C . 控制适应性强的性状的基因在子代生物群体中会增多D . 亲代的基因在传给子代时不发生自然选择3. （1分）森林中，蛾的体色有棕色、灰色、白色等由于某种原因，树干被染成灰白色，长期自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化下列选项最能表示这一变化结果的是（ ）A . B . C . D . 4. （1分）在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石。对于这几种生物，下列推论最合理的是（ ） A . 它们的亲缘关系相近B . 它们的身体结构相似C . 它们的食物种类相似D . 它们的生存年代相近5. （1分）科学家在挖掘地层时发现最古老的地层中没有化石，化石形成的过程可用图表示，正确的顺序是（ ） A . acbdB . cabdC . cdbaD . abcd6. （1分）生物进化的总趋势是（ ） A . 从简单到复杂，从低等到高等，从植物到动物B . 从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生C . 从复杂到简单，从低等到高等，从水生到陆生D . 从复杂到简单，从高等到低等，从陆生到水生7. （1分）人手特有的功能是（ ） A . 握物B . 抓痒C . 取食D . 制造、使用工具和绘图8. （1分）枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色，便于吸引异性；降落后的体态和体色像一片枯叶。下列关于枯叶蝶进化过程的叙述，错误的是（ ） A . 枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应B . 为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C . 在进化过程中，敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用D . 在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异9. （1分）如图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（ ） A . 原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B . 现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果C . 生物通过定向的变异适应变化的环境D . 在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物10. （1分）甲、乙、丙、丁四幅图分别表示有关的生物学过程，下列相应曲线的描述中，正确的是（ ） A . 图甲中，曲线表示人体中所有的酶作用时的催化特征B . 图乙中，昆虫种群中抗药性昆虫所占的百分比B点比A点大C . 图丙中，若B点为茎向光侧浓度，则A点为茎背光侧浓度D . 图丁中，香蕉储藏室的氧气浓度调整到A点时的效果要比B点好11. （1分）如图所示的进化树简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（ ） A . a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB . 在地层中出现最早的生物是eC . 较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近D . a一定比c高等12. （1分）从生物的分类层次来看，下列生物中亲缘关系最近的一组是（ ） A . 鲨鱼和蓝鲸B . 蓝鲸和熊猫C . 麻雀和大象D . 海藻与龙虾13. （1分）下列比较研究中，能直观说明生物由简单到复杂进化趋势的是（ ） A . 各地发现的各类恐龙化石的比较B . 某地发现的鸟类化石与其他地区鸟类化石的比较C . 各类脊椎动物心脏结构的比较D . 人和几种脊椎动物上肢结构的比较二、 填空题 (共3题；共7分)14. （1分）在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石，请据图分析回答：（1）在_岩层中形成化石的生物比较简单、低等。 （2）在_岩层中形成化石的生物比较复杂、高等。 （3）通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石等方面的研究，可以说明生物进化趋势是从简单到复杂，从_到_，从水生到陆生。 15. （3分）如图所示，图甲表示19401960年某地的降雪天数，图乙表示在同一时间里该地区白色老鼠占同种个体的百分数，请分析回答： （1）雪地老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的_现象，是长期_的结果。若降雪推迟，则白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明_。 （2）随着降雪天数的增多，白色老鼠的数量_，白色老鼠所占最高百分比出现在降雪天数最大值_(填“之前”或“之后”)。从19401960年的降雪天数看，开始逐渐上升，以后逐渐下降，这种环境变化对老鼠的毛色起_作用。 16. （3分）下图是植物进化历程的图解，据图回答问题。 （1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A_。 （2）最早登陆的植物类群是B_和C_，但是B和C的生殖离不开水，后来一部分C进化成为原始的_，包括D_和E_，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。 三、 探究题 (共2题；共7分)17. （5分）某人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区经过一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如下表：地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾释放数回收数释放数回收数工业污染区641615482没有污染的非工业区39315440619（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫_ （2）在工业污染区，_体色是有利变异，而在非工业区，_体色则是有利变异（3）这种在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做_18. （2分）用自然选择学说分析解释斑马的进化过程： （1）斑马群中存在着不同体色的个体。随着环境的不断改变，体色黑白相间、跑得快的斑马因与环境相适应，不易被敌害发现而在_中得以生存、繁衍。环境对斑马的选择作用是定向的，它决定着生物进化的_。 （2）上述现象表明，自然选择的动力是_；自然选择的结果_。 四、 材料题 (共2题；共5分)19. （3分）18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成荫，那里的森林中生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾，有浅色和深色两种类型，它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。1850年和1950年（此时该地区已变成了一个工业区），生物学家们曾先后两次对这一地区的桦尺蠖进行调查，结果见下表。调查时间栖息环境浅色桦尺蠖深色桦尺蠖1850年长满地衣的树皮95%5%1950年被煤烟熏黑的树皮5%95%（1）请根据上表，分析生物学家两次调查的结果并解释其原因；（2）你认为应怎样做才能让桦尺蠖从1950年的状况恢复到1850年的状况？（3）该例子说明了什么？20. （2分）细胞色素c是由104种氨基酸组成的蛋白质。经过对其化学结构的测定，发现各种生物的细胞色素c之间存在差异。下表是以人的细胞色素c的氨基酸序列作标准，其他若干种生物的细胞色素c与人相比较的结果。请据表分析回答问题。 生物名称氨基酸差别生物名称氨基酸差别黑猩猩0金枪鱼21猕猴1鲨鱼21袋鼠10天蚕蛾31马12小麦35响尾蛇14酵母菌44（1）从单细胞的酵母菌到高等脊椎动物的黑猩猩均含有细胞色素c，这一事实可以从分子水平说明这些生物起源于共同的_。 （2）表中的数据是_的证据。细胞色素c的差别越小，生物间的亲缘关系越_； 差别越大，则生物间的亲缘关系越_。由此可以推测：与人亲缘关系最近的生物是_。（3）按照与人的亲缘关系从近到远的顺序将上述生物排序：_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共13题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1