三年级语文下册 猫1教案 鲁教版

1 课 时 教 案 课题猫第一课时 课题猫猫课时数 2 教材 学情 分析 猫 是一片描写动物的文章 学生以前也学过有关描写动物的文章 可爱的鼠狐猴 和 鹅 作者主要抓住它们的外形 生活习性以及具体事 件来抒发自己的喜爱之情 而老舍先生在描写 猫 这篇课时 主要抓住了 猫的性格古怪和满月的小猫生气勃勃的特点 处处流露出对猫的喜爱之情 所以在教学时 教师要注重对学生进行课文写法和选材的点拨 提高学生的 习作水平 努力做到读写结合 教学 目标 1 学会 7 个生字 2 个多音字 及 8 个新词 认读 2 个字 2 用指定词语 无忧无虑 生机勃勃 造句 3 能够把课文分成两部分 在说说每部分主要内容的基础上 说说课文主要 内容 4 有感情地朗读课文 会背第 4 自然段 5 学习课文的写法 介绍自己熟悉的一种小动物 写清楚他的某一个特点 6 体会作者对猫的喜爱之情 教学 重点 了解课文主要内容 体会作者对猫的喜爱之情 教学 难点 体会猫的性格古怪的特点 教具 准备 幻灯 板书 设计 老实 贪玩 尽职 性格古怪 温柔可亲 一声不出 胆小 勇敢 猫 满月的小猫 淘气 可爱 2 教学 目标 1 会 7 个生字 2 个多音字 及 8 个新词 认读 2 个字 2 用指定词语 无忧无虑 生机勃勃 造句 3 能够把课文分成两部分 在说说每部分主要内容的基础上 说说课文主要 内容 4 能正确 流利地朗读课文 教学 重点 11 检查本课生字预习情况 重点指导 辟 的写法 2 初步了解课文内容 能够把课文分成两部分 在说说每部分主要内容的基 础上 说说课文主要内容 教学 难点 初步了解课文内容 能够把课文分成两部分 在说说每部分主要内容的基础 上 说说课文主要内容 信息 技术 运用 多媒体 教学环节设计意图修改完善 一 谈话揭题 同学们 你们喜欢小猫吗 那么你们仔细观察 过小猫吗 你熟悉猫吗 今天 我们来学习我国现 代著名作家老舍先生写的 猫 板书课题 看看 他笔下的猫特点多么鲜明 二 了解有关文学常识 1 作者简介 略 2 有关创作 路驼祥子 四世同堂 茶馆 龙须沟 三 初读课文 自学生字新词 边读边想老舍笔下的 猫 给你留下了怎样的 印象 四 检查自学情况 1 读准生字的字音 强调 多音字 的 折 和 了 的不同 读音 出示练习 1 多音字组词 激发学习兴趣 文学知识积累 整体感知 培养 阅读思考习惯 夯实基础知识 重视多音字的教 学 3 sh 枝折花落 d 的确 折 的 zh 骨折 de 好的 2 认清字形 指导 辟 字左上面是 尸 不是 户 彼 字左面是 不是 出示练习 2 形近字 折 耍 跤 责 拆 要 跌 青 彼 辟 忧 披 僻 优 犹 3 根据课文内容 解释词语的意思 生机勃勃 形容富有朝气 充满活力 闭息凝视 有意识的暂时抑制呼吸聚精会神地看 出示练习 3 用 无忧无虑 生机勃勃 口头造句 4 指名朗读课文 要求读得正确 流利 五 了解课文内容 理清文章段落 读全文 课文分几部分 为什么 每部分的主要 内容是什么 讨论交流 用 归并法 给课文分段 第一段 第 1 3 自然段 猫的性格古怪 第二段 第 4 自然段 满月小猫的特点 六 布置作业 1 抄写生字 新词 2 造句 组词 3 熟读课文 夯实基础知识 加强字词训练 提高识字水平 提高运用语言文 字的能力 提高运用语言文 字的能力 加强朗读训练 培养读书习惯 落实分段 概括 内容的训练 积累字词 落实基础训练 课 时 教 案 课题猫第 2 课时 教学 目标 1 了解课文主要内容 学习课文的写法 2 体会作者对猫的喜爱之情 3 有感情地朗读课文 会背第 4 自然段 4 能介绍自己熟悉的一种小动物 写清楚他的某一个特点 4 教学 重点 了解课文主要内容 学习课文的写法 体会作者对猫的喜爱之情 教 学 难 点 学习课文的写法 介绍自己熟悉的一种小动物 写清楚他的某一个特点 信息 技术 运用 多媒体 教学环节设计意图修改完善 一 整体理解课文内容 一 默课文第一部分 从文中找出一个词语来 概括猫的性格特点 古怪 板书 性格古怪 1 引导学生深入探究 2 猫的性格古怪表现在哪几方面 1 学生自学 勾画 2 小组合作研讨 3 集体交流 板书重点词 老实 贪玩 尽职 讨论 作者是怎么样把猫的特点写具体的 学习本段写作特点 抓住事物的特点 采用对比 的方法 出示幻灯 猫的这些性格实在有些古怪 说她老实吧 它有时候的确很乖 可是 它决定要出去玩玩 就会出走一天一夜 任凭谁怎么呼唤 它也不肯回 来 可是 它听到老鼠的一点响动 一连几个钟 头 非把老鼠等出来不可 学生填写表示转折关系的词 可是 感受对比 的写作方法 3 指导有感情朗读 二 用学习第一自然段的方法自学 2 3 自然段 思考 猫的古怪性格还有那些表现 1 自学以后小组进行交流 体会 1 猫高兴时 温柔可亲 猫不高兴时 一声不出 培养从文中提 取信息的能力 培养自学 交 流的学习能力 学习写作方法 为完成课后读 写结合作铺垫 巩固学习方法 培养阅读能力 5 体会 2 胆小 勇猛的古怪性格 板书 温柔可亲 一声不出 胆小 勇猛 2 有感情地朗读第一段 概括第一段的段落大意 猫的性格古怪 思考 猫的性格古怪 可作者却非常喜欢它 你能 从课文的哪些句子中体会到呢 自由回答 出示练习题 按课文内容填空 猫的性格 十分古怪 既 老实 又 贪玩 虽然 贪玩 但是 很尽职 它有 的时候很 胆小 有时候又那么 勇猛 它高兴的时候 温柔可亲 不高兴的时候 一 声不出 3 表情朗读课文 三 自读第四自然段 1 划出本段的中心句 2 读自己喜欢的句子给组员听 并说说为什么这样 读 3 组内评读 4 小组汇报 5 试着背诵 二 这篇课文的主要内容是什么 我们用串联的方 法把两部分内容串联起来 猫的性格古