广西贵港市平南县大安镇第二初级中学八年级物理《6.4变阻器》教案

用心 爱心 专心1 广西贵港市平南县大安镇第二初级中学八年级物理广西贵港市平南县大安镇第二初级中学八年级物理 6 4 6 4 变阻变阻 器器 教案教案 教学目标 一 知识与技能 1 了解变阻器的构造 在电路中的符号 理解变阻器的工作原理 2 通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度 知道正确使用变阻器地方法 二 过程和方法 1 通过学生探究变阻器的使用过程 使学生体验科学探究地方法 2 通过对 滑动变阻器的探究实验 培养学生观察 分析 概括的能力和发散性思维 同时进一步体验研究问题的方法 控制变量法 三 情感态度与价值观 1 通过对 滑动变阻器的探究实验 激发学生学习的兴趣 培养同学之间互学互帮的 好习惯 2 激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理 产生动手操作使用变阻器的欲 望 教学重点 1 理解变阻器的工作原理 2 知道正确使用变阻器的方法 教学难点 知道正确使用变阻器的方法 教具选择 可调光台灯 规格不同的滑动变阻器 电阻丝一根 电流表 电源 开关 导线若干 教学过程 一 创设问题情境 引入新课 引入 1 演示实验 将一个小灯泡接入电路中 分别接在 1 节 2 节 3 节干电池两端 让学 生观察灯泡的亮度情况 师 同学们看到了什么 生 灯泡越来越亮 师 是什么原因造成的呢 生 因为电压是形成电流的原因 电压越来越大 电路中的电流也越来越大 教师把一个滑动变阻器与灯泡串联 滑动划片 让灯泡逐渐变亮 又逐渐变暗 用心 爱心 专心2 师 这一次灯泡的亮度为什么变了呢 生 这是通过改变电阻来改变电流的 师 说得对 今天我们就要来学习可以改变电流的仪器 变阻器 引入 2 教师出示调光台灯实物 当堂演示调光台灯亮度的变化 并引导学生观察的同时让学 生置疑调光灯并提出问题 这种台灯与其它的台灯有什么不同的地方 调节旋钮 台灯的亮度有什么变化 它能够改变亮度的原理是怎样的 教师引导学生分析 灯泡逐渐变暗 说明电流在逐渐变小 但是电源电压没有改变 所以应该是电阻发生了连续的改变 那么它是如何做到这点的呢 二 师生共同活动 进行新课 学生回忆上节学过的影响电阻大小的因素 考虑那种改变电阻的方法更为容易 简单 学生思考可以得出 改变长度最容易 师 同学们想得很对 那我们就一起来制作一个可以改变灯泡亮度的铅笔芯变阻器 让学生拿出准备好的器材 电池 开关 小灯泡 导线 从中间剥开的铅笔 自己动 手连接电路 用铅笔芯改变灯泡的亮度 教师巡回指导 师 刚才的实验大家都做得很好 请同学们来谈一谈 铅笔芯是怎么改变灯泡的亮 度的 生 我们把铅笔芯的一端与导线固定 中间用一根导线捆住铅笔芯 并在上面来回 滑动 连入电路的铅笔芯越长 铅笔芯连入的电阻就越大 电路中的电流就会越小 灯就 越暗 连入电路的铅笔芯越短 灯越亮 1 认识滑动变阻器 师 同学们的分析很精彩 我们今天学的变阻器正是利用这个原理制成的 教师出示一个演示滑动变阻器 讲述滑动变阻器的构造 组成部分 滑片 支架 瓷筒 接线柱 电阻线 金属杆 符号 电器中的应用 电位器 音量调节开关等 展示图片 各种电位器 2 探究滑动变阻器怎样使用来改变灯泡的亮度 让学生小组拿出器材 按照课文中的探究过程一一进行探究 完成对应的思考题 展 示 a 电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了 为什么要刮去 b 哪两个接线柱之间的电阻是不变的 用心 爱心 专心3 c 哪两个接线柱之间的电阻很小 几乎是零 d 移动滑片时 哪两个接线柱之间的电阻随着改变 向哪个方向移动时电阻变大 e 要使灯泡和变阻器中的电流大小相同 变阻器应该与灯泡串联还是并联 f 要能控制电流的大小 应该使用变阻器上的哪两个接线柱 g 要使灯泡由暗变亮 接通电路前应将滑片放到什么位置上 学生分组讨论 将结论写在书上 教师巡回指导 观察学生实验 然后与学生一起探 讨上面的问题 并一一做出解答 电阻丝与滑片接触的地方的绝缘漆刮掉了 因为那个地方需要导电 接下面两个接线柱电阻不变 且最大 接上面两个接线柱电阻不变 且最小 几乎为 零 靠近下面的接线柱到滑片的一段电阻是接入电路中的一段电阻 要让滑动变阻器控制灯泡的亮度 滑动变阻器要与灯泡串联 这样才能改变通过灯泡 的电流 要使灯泡由暗变亮 接通前应把滑片放在最大电阻处 这样电流最小 教师引导学生得出结论 1 滑动变阻器的原理 通过改变连入电路中电阻线的长度来 改变电阻 2 作用 通过改变电路中的电阻从而改变电路中的电流 3 滑动变阻器 正确的接线法 一上一下 巩固 在黑板上画出如图所示的滑动变阻器的示意图 让学生完成下面表格 用多媒体展示上图和表填结果 让学生对照自己的结果 师 同学们观察一下滑动变阻器铭牌上的信息是什么 其含义是什么 10 欧 1 5 安 是什么意思 学生讨论作答 10 欧 表示滑动变阻器的变阻范围是 0 10 欧 1 5 安 表示 通 过它的电流不允许超过 1 5 安 三 课堂小结 用心 爱心 专心4 学生谈收获 强调滑动变阻器的原理 结构及连接方法 1 滑动变阻器 原理 通过改变导体在电路中的长度来改变电阻 构造 电阻丝绕成的线圈 绝缘管 金属棒 滑片 结构示意图 电路图中的符号 使用规则 a 首先观察变阻器的铭牌 弄清变阻器的最大值和允许通过的最大电流 b 连接时要将滑动变阻器的 一上 一下 两个接线柱串联接入所要控制的电路中 c 闭合电路前 应将滑动变阻器滑片调到阻值最大的位置上 四 填空二则 1 如图 若将导线接在滑动变阻器B和C两个接线柱上 当滑动触头P向右滑动时 变阻器的阻值将 变小 若接在 A 和 B 两个接线柱上 阻值为最大且始终保持不变 2 如图所示电路 要使灯泡的亮度变小 则必须使变阻器接入电路部分的电阻变 大 电流表的示数变小 滑动触头P应向右移动 用心 爱心 专心5 五 课后作业 完成课后的动手动脑学物理的 1 2 题 六 板书设计 课题 6 4 变阻器 1 滑动变阻器 原理 通过改变导体在电路中的长度来改变电阻 构造 电阻丝绕成的