2011年中考政治单元总复习试题及答案_第1页
2011年中考政治单元总复习试题及答案_第2页
2011年中考政治单元总复习试题及答案_第3页
2011年中考政治单元总复习试题及答案_第4页
2011年中考政治单元总复习试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2011 年中考政治单元总复习试题及答案年中考政治单元总复习试题及答案 一 单项选择题 1 亚里士多德说 国家的命运 有赖于对青年的教育 从这个意义上理解 青少年应该自觉履行受教育的义务 青少年应该珍惜受教育的权利 国家应该保证适龄儿童和 少年接受义务教育 国家应该重点发展成人教育 A B C D 答案 A 2 农民王某让小学毕业的女儿辍学回家务农 村委会干部多次劝导无效 于是 镇政府对王某进行批评 教育 并依法责令其按期送女儿返回学校学习 这一事例主要表明我国义务教育具有 A 国家强制性 B 免费性 C 群众性 D 普遍性 答案 A 3 漫画中的女孩应依法维护自己的受教育权 她可以运用的方式有 请老师 亲友做爸爸的动员工作 运用法律 亲情说服爸爸 申请学校免收学杂费 离家 出走迫使爸爸回心转意 A B C D 答案 A 4 孙文艳是山东省泰安市农村的一个女孩 由于为父亲治病花光了家中所有的积蓄 文艳的家庭生活非 常困难 但她却是一个精神上的富有者 文艳爱看书 只要是老师 同学介绍的好书她都千方百计借 来阅读 文艳爱学习 每天放羊时也要带着书本 几年来 除了学好课内知识 她还阅读了大量的课 外书籍 广泛的阅读 使她获得了广博的知识 了解了大山外的精彩世界 孙文艳之所以对知识如此 渴求 是因为 知识能改变一个人的命运 学习是一个人成才的必要阶梯 学习是丰富知识 增长才干的重要 途径 学习可以使人战胜艰难困苦 享受到人生的快乐 A B C D 答案 D 5 2010 山东滨州 全国政协副主席李蒙系博兴县人 多年来一直关注家乡教育事业的发展 近日 他从 自己的工资中拿出 8 000 多元购买了 500 余册新出版的 技能型人才培训系列丛书 捐赠给滨州技术 学院和博兴职业技校 李蒙副主席的这一义举是在行使对自己合法财产的 A 收益权 B 占有权 C 处分权 D 使用权 答案 C 6 公民徐某有一儿一女 妻子早逝 几年后徐某也因病去世 留下 6 间房产和 5 万元钱 按法律规定 房产和 5 万元钱直接由其儿子和女儿共同继承 这种继承方式属于 A 遗嘱继承 B 法定继承 C 馈赠继承 D 遗赠继承 答案 B 7 关于保护智力成果权 下列说法正确的是 保护智力成果权 有赖于公众的维权意识 当自己的智力成果受到侵害时 要运用法律武器来维 护自己的合法权益 我们还要积极参与社会对智力成果的保护 尊重他人的脑力劳动 不做侵害他 人智力成果的事情 未成年人的智力成果遭到非法侵害 只能由自己要求有关机关予以法律保护 A B C D 答案 A 8 2010 江苏常州 有一对同胞姐弟 其父母去世后 弟弟以农村中出嫁后的女儿不能继承遗产的习俗为 由 将父母遗产独自占有 于是 姐姐诉诸法院 法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产 法院的判 决说明 第二顺序继承人可以同第一顺序继承人一起继承 遗产 公民的私有财产继承权受法律保护 只要有法定继承人存在 其他人就不能继承遗产 在分配继承遗产时 要遵循男女平等的原则 A B C D 答案 D 9 漫画 新工人安全生产第一课 的寓意是 新工人安全生产第一课 该厂经营有方 讲求经济效益 值得肯定 该厂管理得法 关心职工健康 值得鼓励 该厂生 产的食品存在质量问题 应受法律追究 该厂违反了食品卫生法 产品质量法 消费者权益保护法 等法律 A B C D 答案 B 10 漫画中的父亲侵害了消费者的 财产安全权 知悉真实情况权 自主选择的 权利 公平交易的权利 A B C D 答案 D 11 2010 年 2 月 我国质检总局发出了清剿 苏丹红一号 的紧急通知 苏丹红一号 是一种红色工 业合成染色剂 是不能作为食品添加剂的 然而一些不法生产厂家却将其添加到辣椒 腌菜 肉类等 产品的加工中 以降低成本 牟取利益 这些不法生产厂家的做法 违反了经济活动中诚实信用的原则 侵犯了消费者的自主选择权 侵犯了消费者的人身安全权 破坏了社会主义市场经济秩序 A B C D 答案 C 二 理解与分析 12 孩子 你稍加思考 就会知道 如果你不上学 你的生活会变得多么的乏味和可悲 用不了一个星 期 你就会乞求再让你回到学校里去 因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心 游戏玩乐让你感到 厌倦 我的孩子 每一个人都在孜孜不倦地学习 想想那些劳累了一天 晚上还要上夜校的工人们 想想那些士兵们 一天的摸爬滚打以后 晚上还是会捧起课本的 再想想聋哑人和盲人们 他们又是 怎样学习的呢 成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事 都要到学校去上课 想 象一下这个庞大的人群 这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流 一旦不存在了 人类就将重新坠入 野蛮状态 这巨大的洪流是世界的希望 进步 光荣 以上是亚米契斯 爱的教育 中的一段话 读后结合我们所学教材 谈谈这段话对你有什么启示 答案 1 学习是成才的阶梯 学习可以提高品德修养 学习可以增长才干 学习才能 适应社会的发展 要求 2 受教育是公民的一项基本权利 一个公民只有通过接受教育 才能掌握知识 增长才干 丰富和 完善自己 才能获得良好的就业机会 享受现代文明 受教育能改变我们的生活和命运 是每个人自 身生存和发展的要求 3 受教育是公民的法定义务 既然是法定义务就必须履行 不得放弃 接受义务教育的学生应当遵 守学生行为规范 努力学习 完成规定的学习任务 解析 亚米契斯 爱的教育 中的这一段话 以对孩子讲话的方式深刻地阐述了学习对于我们的重要 意义 教育我们要珍惜大好的学习机会 完成自己的学业 理解了这段话的意思 再结合教材中所学 的道理 谈谈自己的认识和受到的启示即可 13 在小明的成长记录袋中 有下面两段关于人生烦恼的记录 成长记录一 小学刚毕业 爸爸就逼我去打工 我烦恼极了 多亏上初三的小林哥哥用所学法律知识说服了爸爸 我才走进了中学校门 真该谢谢他 1 如果你是小林 你会对小明的爸爸说些什么 成长记录二 今天我在劳动力市场的调查活动中了解到两种情况 一是部分进城务工的农民好几天找不到工作很烦 恼 二是个别企业主因找不到具有一技之长的雇工而发愁 对这两种情况的体验和感悟给我很大的启 迪 2 请运用所学知识回答 小明同学的感悟和体验对当代中学生创造美好人生有何启示 答案 1 能运用宪法 教育法 义务教育法 未成年人保护法等任意一部法律的相关内容晓之以理 动之以情作答即可 2 能从正确选择成才目标 刻苦学习 培养能力 立志成才等角度作答 只要符合题意 言之有理 均可 解析 新课程标准突出思想品德课的育人功能 更加注重对学生思想行为的考查 通过试题进一步促 进学生良好品德的发展 突出评价的发展功能 本题具有开放性试题的典型特点 贯彻体现了新课改 的精神 有利于培养自主探究 自我发展 理论联系实际的能力 从生活中的小细节展开 既考查了 对基础知识的掌握 又提高了学生的思想觉悟 既强调材料与所学知识的紧密结合 又鼓励学生创新 14 上海的一位 79 岁姓吴的老人 老伴在 20 年前去世 虽有一个女儿 但因居住地离得远等原因 与 老人不怎么来往 老人 73 岁时 请了一位农村来的小保姆 对老人照顾得非常周到 后来小保姆一边 照顾老人 一边外出做小时工 2002 年姓吴的老人去世前 将自己的住房 存款 古玩字画等财产全 部赠给小保姆 并对这一决定以文字的形式做了公证 姓吴的老人去世以后 老人的女儿将小保姆告 上法庭 认为 小保姆不是法定继承人 单凭父亲的遗嘱 无权继承父亲的遗产 要求小保姆返还 财产 1 老人女儿的观点 小保姆不是法定继承人 单凭父亲的遗嘱 无权继承父亲的遗产 是否正确 为什么 2 姓吴老人的女儿状告小保姆的官司能打赢吗 为什么 答案 1 从法定继承 遗嘱继承 遗赠之间的区别来分析 2 从道德 法律的角度来分析 解析 本题通过设置具体案例考查对继承权的实现方式的理解 依照我国继承法 继承方式包括法定 继承和遗嘱继承两种 而遗嘱继承优先于法定继承 而且 公民将自己的财产在死后不留给亲属 而 赠给法定继承人以外的人 这是法律所允许的 15 某饭店服务员小张在收拾餐桌时拾到一个皮包 发现里面装有现金 5 000 元和一部手机 便将皮包 交给老板张军 顾客孙某发现钱包不见后赶忙回店寻找 张军不予承认 孙某便向人民法院提起诉讼 人民法院判处张军 6 个月拘役 并责令其退还钱物 1 法院的判决你认为有道理吗 为什么 2 从这一案例中你有什么启示 答案 1 法院的判决有道理 因为我国法律保护公民合法的财产所有权 侵犯其他公民的合法财产 必然会受到法律的制裁 我国的刑事法律 是保护公民合法财产所有权的锐利武器 2 在生活中 我们应发扬拾金不昧的优良传统 不应该侵占他人的合法财产 这既违反了社会主义 道德又违反了我国的法律法规 解析 根据法律规定 公民的个人财产包括 公民的合法收入 房屋 储蓄 生活用品 文物 图书 资料 林木 牲畜和法律允许公民所有的生产资料及其他合法财产 因此 公民拾到他人的物品不是 个人合法的财产 16 2010 年 6 月 湖南省衡阳市质量技术监督局执法人员在石鼓区一民宅内查出标注为华氏牌的劣质中 小学生奶粉和婴儿奶粉 12 000 多袋 罐 货值近 万元 执法人员立即对标注为华氏牌的各类奶粉 进行现场抽样检测 结果表明 标注为华氏牌的中小学生奶粉 净重 900 克 明示蛋白质含量 19 3 克 但实际含量仅为 6 81 克 此前 阜阳市等地发现的劣质奶粉已造成一些婴儿出现营养不良甚至死亡 1 我国消费者权益保护法保障消费者享有哪些权利 2 上述案例中的 劣质奶粉 侵犯了消费者的什么权利 请分析说明 3 当你的权益受到侵害时 你将通过哪些途径来维护自己的合法权益 答案 1 消费者的人身和财产安全不受侵害的权利 对商品和服务的知悉权 对商品和服务的选择 权 公平交易权 依法求偿权 人格尊严和风俗习惯得到尊重的权利 2 侵害了消费者的知悉权和人身 财产不受侵害的权利 只要结合案例说明即可 3 可以向当地工商行政管理部门投诉 向当地消费者协会投诉 拨打消费者维权电话投诉 向人民 法院起诉等 解析 解答此类题需要有较强的判断 分析和概括能力 答题时应认真审读材料 找准题目与教材的 结合点 最后按要求写出要点即可 17 观察下面漫画 你认为漫画中的游客该怎么做 答案 漫画中游客的知悉真实情况权 公平交易权等受到侵犯 游客可以通过正确的途径来维护自己 的合法权益 首先 可以与旅行社直接协商 双方在自愿 互谅的基础上解决争议 当与旅行社协商 和解无效时 可请求消费者协会调解或人民法院提起诉讼 还可以通过向有关行政部门申诉 提请仲 裁机关仲裁的途径解决 解析 本题通过漫画命题 考查观察能力 分析能力和理论联系实际能力 正确解答本题的关键是观 察漫画 明了其寓意 由漫画的文字提示可知 旅行社的行为是在欺骗消费者 没有信守其承诺 侵 犯了消费者对真实情况的知悉权等 消费者应该依法自救 18 2010 广东茂名 材料一 漫画 如此家长 一 爸爸 给我书钱 我要上学 二 孩子怎么没回来 材料二 2010 年 4 月 9 11 日 中共中央政治局委员 省委书记张德江同志考察茂名期间 视察了电 白县红花坡小学和高州大井中学 充分肯定了茂名农村教育事业有新发展 并在电白县红花坡小学题 写了 读书是个人的希望 读书是家庭的希望 读书是国家的希望 的题词 1 漫画反映了什么现象 2 请你结合材料或自身的实际 谈谈为什么说 读书是个人的希望 读书是家庭的希望 读书是国 家的希望 答案 1 漫画反映了 有些家长违反了 未成年人保护法 和 义务教育法 有些家长未能 依法履行对未成年人子女的监护和教育义务 有些家长未能尊重未成年人的权利 甚至以不良的品 行 习惯影响未成年子女的健康成长 若仅回答 违反了 义务教育法 或 违反了 未成年人保 护法 也可 2 读书是法律赋予我们的一项基本权利和基本义务 只有认真读书 掌握知识 才能获得良好的 就业机会 为社会创造更多的财富 才能不断地丰富和完善自己 享受现代文明 才能有能力创造家 庭财富 更好地赡养父母长辈 如材料一中的孩子没有良好的学习环境 将来就难以较好地掌握科学 文化知识 就会影响就业 难以实现自己的理想 教育是促进社会进步 繁荣经济的巨大力量 是国家发展的先决条件 当今国际竞争的实质是以经 济和科技实力为基础的综合国力的较量 一个国家 一个地区 一个民族 只有发展教育 不断提高 公民的科学文化素质 才能更好地促进国民经济的发展 不断增强国家的综合国力 提高人民的生活 水平 所以 我们必须认真读书 掌握科学文化技术 增强自身的综合素质 从而提高全民族的素养 我 国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 必须优先发展教育 培养国民终身学习的意识 建设学习型社会 解析 本题是一道漫画材料组合式分析说明题 通过这种命题形式使试题不至于单调 而显得生动 活泼 容易引起学生兴趣 本题主要考查观察能力 分析能力和理论联系实际的能力 正确解答第 1 问的关键是读懂漫画 需要做好以下几点 一看 看漫画的标题和漫画中的语言文字 并进行剖析 二联 联系教材知识 结合漫画找依据 通过漫画的标题和其中的语言文字可以看出 漫画反映的是父母与未成年人的保护和教育问题 然后联系教材中有关家庭保护和义务教育的知识 三答 即要依据漫画 分层作答 正确解答第 2 问要注意审问题 关键抓住问题的要求 一要求结合材料或自身实际分析 二是要求 从个人 家庭 国家三个方面分析 因此 本题就可以结合材料或自身实际从自身 家庭 国家三方 面来分析说明理由 三 体验与探究 19 案例 2010 年 8 月 6 日晚 4 名河南籍民工翻墙进入北京林果研究所大肆偷吃葡萄 临走还用编织 袋装满葡萄抬出 在回工地路上被海淀警方当场抓获 据林果所介绍 被偷的葡萄是该所科研人员花 费十年心血 累计投资 40 万元种植而成 民工偷吃让科研计划几乎毁于一旦 9 月 12 日四民工被海淀 检察院以涉嫌偷窃罪批捕 所偷吃葡萄作价 11 000 元 所偷吃葡萄按照市场价值计算 大约价值几十 元至一百多元 请问 你认为海淀检察院把民工所偷吃葡萄作价 11 000 元有无道理 为什么 答案 有道理 因为被偷的葡萄是北京林果研究所科研人员花费十年心血 累计投资 40 万元种植而成 民工偷吃让科研 计划几乎毁于一旦 所偷吃葡萄不能简单按照市场价值计算 它还有一些无形的价值在里面 解析 本题考查阅读能力 分析能力 发散性思维能力和实践能力 注意材料中的关键词语被偷的葡 萄是该所科研人员花费十年心血 累计投资 40 万元种植而成 要依问作答 对材料中的信息进行筛选 并回归课本 20 同学甲 真倒霉 才穿了两天的球鞋就坏掉了 又得买一双 同学乙 我也一样 刚买的圆珠 笔就写不出字了 这是不是一种普遍现象呢 赵老师指导学生开展了一次校内调查 1 同学们准备进行问卷调查 请你帮助设计两个调查题目 2 调查发现 83 的同学有类似经历 78 的同学采取了 自认倒霉 的方式处理 这些情况说明 了什么问题 假如你遇到类似的问题 应通过哪些合法途径来解决 至少写出两个途径 答案 1 你买到过不合格的商品吗 遭到这种情况你是如何处理的 其他只要符合要求亦可 2 消费者权益受到侵害的情况较为严重 许多消费者的自我保护意识不强 解决途径 找商家或厂家协商和解 请求消费者协会调解 向人民法院提起诉讼等 解析 此题贴近生活 注重学生能力的考查 体现了当今新课程的理念 第 1 2 问应围绕公民 作为消费者要依法维护自己的合法权益来设计答案 考查分析问题 解决问题的能力 中考政治单元总复习试题及答案和解析中考政治单元总复习试题及答案和解析 一 单项选择题 1 据 今日说法 报道 河北省宁晋县苏家庄乡车马庄村的刘拴霞 因无法忍受十多年来丈夫张军水无 休无止的毒打 用毒鼠强毒死了自己的丈夫 被当地人民法院以故意杀人罪判处有期徒刑 12 年 这一 案件警示我们 A 我国法律对妇女人身权利予以特殊保护 B 在家庭暴力中 妇女儿童总是受害者 C 公民要依法维护自身合法权益 D 正当防卫超过必要的限度就构成犯罪 答案 C 2 李某到某饭店吃饭 吃完水饺后 上吐下泻 经查实该水饺馅为过期食品 饭店侵犯了消费者的 A 生命健康权 B 经济权利 C 名誉权 D 人格尊严 答案 A 3 某天 小刚在放学回家的路上被两个持刀歹徒劫持 此时与小刚同行的小军等 4 人应该 赶紧溜回家 以免受到伤害 抓住机会实施正当防卫 想办法制服歹徒 同歹徒拼命 力争夺 回小刚 记住歹徒的相貌 了解歹徒去向 及时拨打 110 报警 A B C D 答案 D 4 目前 我国登记在册的吸毒人员已达 100 万人 其中青少年占 74 这告诉我们 毒品泛滥 严重威胁着人们的生命健康 要自觉远离毒品 珍爱生命 提高自我保护意识 拒绝不良诱惑 拒绝毒品 也是积极行使生命健康权的表现 A B C D 答案 D 5 张某趁邻居外出期间 在邻居墙上写满恶毒咒语 张某此举侵犯了他人的 A 政治自由 B 名誉权 C 隐私权 D 生命健康权 答案 B 6 某记者用相机拍下有人偷售青蛙的照片 送到报社发表 呼吁公众保护生态环境 该商贩指责记者侵 犯了他的肖像权 对此评价正确的是 A 商贩法律知识丰富 法律意识强 但环保意识差 B 记者未侵犯商贩的肖像权 C 记者多管闲事 小题大做 D 偷售青蛙和未经他人同意拍照都是违法行为 答案 B 7 某校一学生在寝室丢了东西 老师怀疑是本校同学所为 在查无结果的情况下 校长让全体学生投票 选小偷 这种做法 A 能够迅速有效地解决问题 B 保护了学生的合法财产 C 是同违法行为作斗争的有效手段 D 侵犯了学生的人格尊严 答案 D 8 张某先后向有关部门写了十余封信揭发程某贪污公款 经查实 系张某诬陷程某 人民法院依法判处 张某有期徒刑一年 张某的行为 是一种违法行为 应受到法律制裁 侵犯了程某的姓名权 侵犯了程某的名誉权 行使了批 评建议权 A B C D 答案 C 9 荣荣和肖肖是好朋友 荣荣将自己的日记给肖肖看 并要求为其保守秘密 但肖肖却公开荣荣日记的 内容 荣荣对朋友不守信用很气愤 对此评价正确的是 肖肖的做法是不道德的 肖肖侵犯了荣荣的隐 私权 荣荣太小心眼了 对朋友要宽容 荣荣自己也缺乏隐私保护意识 A B C D 答案 C 10 小安的父母在她上小学六年级时离婚了 小安一直不想告诉别人 但是在一节心理课上 老师在一 个活动中要求每个学生如实地说出自己的家庭情况 小安十分困惑 不知道该怎么办 你认为她应该 A 如实地说出自己的家庭状况 B 始终保持沉默 用沉默对抗老师 C 一言不发地离开教室 D 不说 因为这属于个人的隐私 课下和老师解释清楚 答案 D 11 记者日前来到位于杭州市中心的浙江省广播电视电子电器市场 发现在一些经营 监控设备 的柜 台上都放着一排大小规格不一的监控探头 其中最小的只有一个打火机大小 当记者向其中一家店主 询问是否还有更小的摄像探头时 店主从柜台下拿出了一个仅有指甲盖大小的小探头 这就是所谓的 针孔摄像头 这种摄像头虽然小 功能却很全 插上 12 伏的电源 再和电视机的输入端连接 电 视机里马上就出现了清晰的图像 记者在一旁观察 所有购买针孔摄像头的人根本不用出示任何证件 当记者问及如果这些偷拍设备被不法分子用来干坏事该怎么办时 店主回答 那就不关我们的事了 对此事认识错误的是 A 购买使用 针孔摄像头 是个人的自由 谁也无法干涉 B 购买使用 针孔摄像头 不能侵犯他人 的隐私 C 在科技高度发达的时代 个人隐私更容易受到侵犯 D 保护个人隐私 不仅要法律 还要提高人们的道德水准 答案 A 二 理解与分析 12 王老汉的儿子王某平时虐待父母 横行霸道 经常欺侮乡邻 一天王某喝醉了酒回家 无故将王老 汉殴打了一顿 等王某熟睡后 王老汉回想起平时儿子的所作所为 决定为民除害 于是用绳子将自 己的亲生儿子勒死 事后人们对此议论纷纷 有人说王老汉大义灭亲 值得赞扬 有人说王老汉犯的 是杀人罪 要判死刑 请你运用有关知识对此事加以评析 答案 王老汉的行为触犯了法律 侵犯了儿子的生命健康权 任何人不得非法剥夺他人生命 即使大义 灭亲也不允许 因为这是侵害生命权的行为 对于儿子的不法行为 王老汉应该运用法律武器予以制止 而不应该擅自剥夺他人生命 13 一天 中学生小华和同学两手空空地从超市出来 门口的报警器鸣叫起来 保安让小华再次通过报 警装置 报警器仍然鸣叫 于是 保安人员将小华带到走廊询问 并强迫小华将衣服全部脱下检查 因没有发现任何物品 小华才得以回家 你怎样认识超市保安的行为 答案 保安的行为是违法的 他侵犯了小华的人身自由权利 法律赋予我们广泛的行动自由权 任何组 织和个人都不得侵害公民的人身自由 类似非法搜身 非法禁闭 非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由 的行为 都为法律所禁止 小华应该依法维护自己的合法权利 追究其法律责任 14 八年级的王林与张乐是同桌 一天下午 王林放在课桌上的手表不见了 便怀疑是张乐所为 放学 后 王林硬将张乐拉到校外一隐蔽处 强行搜查张乐的身体和书包 没有找到手表 便将张乐打了一 顿 并扣下张乐的日记本 扬言何时还表何时给日记本 第二天 王林在教室里说张乐是小偷 并披 露了张乐日记本中的一些秘密 给张乐造成了很大的压力 1 王林侵犯了张乐的哪些权利 2 张乐应如何做 答案 1 王林强行搜查张乐的身体 殴打张乐 侵犯了张乐的人身自由权利 王林在教室里说张乐 是小偷 侵犯了张乐的名誉权 王林偷看张乐日记并传播其中秘密 侵犯了张乐的隐私权 二者都属 于侵犯了张乐的人格尊严 2 张乐应要求返还日记本 恢复名誉 消除影响 赔礼道歉 并可要求当地公安机关对王林进行行 政处罚或要求学校给予王林行政处分 解析 这类题目属于事实材料式说明题 要选择切合材料反映问题的相关知识进行分析说明 此题要 注意阅读材料 理解公民的人身自由和人格尊严的含义 照应材料详细回答 切忌理论和材料两张皮 15 2010 广东茂名 某校初二的学生小陈自恃家庭条件较好 总是讥笑甚至污辱班里部分同学 小单 等三位同学怀恨在心 一天下课后 纠集社会人员共六人 在校外对小陈实施绑架勒索 并对其大打 出手 致使小陈死亡 1 请你评析小陈和小单的行为 2 这起恶性事件给我们中学生什么警示 答案 1 小陈的行为侵犯了同学的人格尊严 应受到道德的谴责和承担相应的法律责任 但却为 此招来了杀身之祸 第一 小单同学面对侵害 不懂得用法律手段依法保护自己的合法权益 第二 他对小陈实施绑架勒索 侵犯了小陈的人身自由权利 犯了绑架勒索罪 第三 伙同他人将小陈打死 侵犯了小陈的生命健康权 犯了故意杀人罪 因此 应承担刑事法律责任 受到法律的严惩 小单 还是未成年人 因此 他应受到相应的司法保护 2 这起恶性事件给我们中学生的警示 我们应自觉学习 努力提高自己的思想道德素质 团结友爱 与人为善 要增强法律意识 做到 依法行使自己的权利 用合法的方式维护自己的合法权益 解析 本题是一道案例评析题 旨在考查对公民的生命健康权和人格尊严权等法律知识的理解和掌握 解答第 1 问时 应该注意对二人的行为分开评析 进行多角度思考 解答第 2 问可以从道德和 法律两个角度来回答 16 王老师是个责任心很强的教师 最近班上的一位同学来信特别多 加上这位同学的成绩又在不断下 降 王老师心里直嘀咕 于是她拆开其中的几封信看了一下 好了解这位同学的具体情况 你怎样看待王老师的做法 答案 王老师私自拆阅学生的信件 侵犯了学生的通信秘密和个人隐私 是一种违法行为 她应该采 取谈话 家访等适当的方式来了解学生的情况 对学生进行 教育 解析 王老师的做法虽然用意是好的 但她这样做侵犯了学生隐私权 是不妥当的 我们可以运用有 关法律知识 给予合理评价 17 著名青少年教育专家孙云晓主张 分数也应该是学生隐私 即把考试分数作为学生的一项个人权 利来尊重 而不进行通常的排序 这里又涉及到我们到底应以什么样的人才标准教育下一代的教育观 念问题 许多发达国家早已将学生的学习成绩视为个人隐私 而隐私自然是不能公布的 请你谈谈对这一问题的看法 答案 个人信息属于个人隐私的重要内容 个人有权对自己的个人信息保密 主张将学生的考试分数 视作个人隐私加以保护 不仅可以保护学生的自尊心 促进其健康成长 也是社会文明进步的表现 三 体验与探究 18 一天下午 李彬 何明 高强 赵海四位同学放学回家 走到学校附近的汽车站时 忽然听见有人 大喊 有人抢钱了 只见一个手持尖刀的歹徒正抓着一个包向前跑 后边一位妇女大声呼救 下面是 他们各自的反应 李彬见状迅速追上去 试图抓住歹徒 何明认为自己年龄小没有救助的义务 还是自身安全重要 于是扬长而去 高强赶快来到电话亭 迅速拨打了 110 报警 赵海发现旁边过来一队解放军 赶快跑上去请求帮助 在解放军和迅速赶到的人民警察的帮助下 歹 徒被抓获了 1 请从法律与道德等方面评价上述四种表现 2 如果你遇到类似情况 应该怎么办 除非你能消除人类的爱国之心 否则世界就永远不会太平 萧伯纳 答案 1 李彬的行为属于见义勇为 是法律允许和社会道德鼓励的做法 但他没有注意保护自身生 命健康安全 缺乏机智灵活的方法 何明只知道关心自己 没有履行同违法犯罪作斗争的义务 不关心他人的生命 是一种自私自利的表 现 高强能及时报警 依靠公安机关同违法犯罪作斗争 既保护了自身安全 又有利于打击犯罪 赵海善 于借助社会力量 机智灵活地同歹徒作斗争 值得提倡 2 本着敢于斗争和善于斗争的原则 说出既能保护自己安全 又能打击犯罪 保护他人生命健康的 做法即可 19 某天法律热线接到刘女士的电话 她说她和张某一家是多年的邻居 但关系一般 去年底 张某买 了一条狗 取的名字和自己 5 岁女儿的名字一样 都是叫 丹丹 张某经常牵着她的狗在大院里散步 丹丹 丹丹 地叫个不停 有时候 女儿和其他小朋友在外边玩 听见张某喊 丹丹 时 以为是 在叫她 跑过去后才知道是在唤狗 弄得十分尴尬 还常常引起其他小朋友的哄笑 刘女士也和张某 交涉过几次 请她给狗改个名字 开始几次 张某不置可否 既不说给狗改名 也不说不改 多说了 几次 她干脆说 我的狗又不叫刘丹丹 怎么能说和你女儿同名呢 什么姓名权 没有听说过 我这 只狗从小就叫丹丹 给它改个名字容易 但它听不懂 叫我今后怎么喊它 如果觉得影响了你女儿 非 要改名的话 你就改你女儿的名字好了 一番话说得刘女士无言以对 她想请个律师和张某打官司 让张某给她的狗改名 但又不知道打赢官司的可能性有多大 请你查阅有关法律条文 并与他人讨论 狗名与人名一样 是否属于侵权 请说说你的观点 答案 我认为 张某的行为已经构成了侵权 因为 姓名与某个特定人的联系如此紧密 一旦侵害其姓名 势必 会损害其人格 因此 法律赋予公民姓名权 张某虽然不是故意侵权 但她的行为客观上给刘女士及其 女儿带来了精神上的伤害 她应该马上停止侵害 给自己的小狗改个名字 解析 这个案例来自生活实际 虽然并不复杂 但涉及到了法律问题 我们评论时应该在明辨事理的 前提下 依照法律来阐明自己的观点 20 许多学校的后门都出现了监视口 甚至有的学校还出现了监视录像机 社会各界对此看法不一 我 们来看一下各种不同社会角色的看法 许先生 公务员 认为 学校这种做法 完全没有考虑到学生的心理感受 学校可能是为学生好 但 做法过于极端 张同学 高三学生 认为 学校做法太过分了 我觉得学校这样做一点都不尊重学生的隐私 王先生 退 休工人 认为 学校也有自己的难处 社会应该宽容一些 不管怎么样 学校的出发点是为学生好 江先生 银行职员 认为 学校是个公共场所 又不是私人的家 我认为学校的做法 不算侵犯学生 隐私 再说 初中生大都未成年 自控能力较差 家人又不在旁边看管 学校完全有权也有责任管理 好学生 请你就这个话题和周围的同学一起来讨论一下 并发表自己的看法 答案 略 解析 这个问题里面包含着学校对学生的教育权与学生自身的隐私权的矛盾 关键是如何划定个人领 域与公共领域的界限 学校的初衷可能是好的 但在教育方式上存在着问题 我们可以根据自己的理 解 与同学们一起讨论这一问题 加深对所学知识的理解 21 安徽省某小学举行演讲比赛时 几名小学生由于违反要求从窗外观看 他们的班主任老师就逼迫他 们当着全班同学的面用小刀刮自己的脸 而且要他们刮出血来 致使几名小学生脸上受伤 这些学生 的家长将该班主任和学校告上法庭 要求赔礼道歉 并且赔偿精神损失 1 该班主任的行为违反了哪些法律 侵犯了这些小学生的哪些权利 2 假如你遇到类似的情况 你会怎样做 答案 1 该班主任的行为违反了我国宪法 未成年人保护法 刑法 教育法 民法以及教师法等法 律的规定 侵犯了学生的生命健康权和名誉权 是一种违法行为 应承担相应的法律责任 2 及时告诉学校领导 家长 或到教育行政部门反映情况 维护自己的权益 也可到人民法院起诉 运用法律武器保护自己的合法权益 解析 我国法律保护公民的名誉权不受侵害 侵权者轻则受到舆论的谴责 严重的要承担法律责任 公民要依法维护名誉权 中考政治单元总复习测试题及答案中考政治单元总复习测试题及答案 一 单项选择题 1 在学校组织的篮球赛中 八年级 2 班同学李明在关键时刻为班级赢得一球 可被裁判误认定为走 步而取消 此时 李明应该 和同学们一起起哄表示抗议 保持冷静与裁判 交涉 寻求帮助 积极找到解决问题的合理 途径 因判不公终止比赛 A B C D 答案 C 2 小丽想和同学们一起参加北京夏令营活动 但家长以收费太高为由拒绝了她的要求 小丽心里委屈极 了 认为这样太不公平了 此时的她应该 和家长大吵大闹 维护自己的要求 离家出走以示抗议 调整自己的思维方式 理性地反思自 己的价值观念 冷静下来 进行换位思考 A B C D 答案 B 3 某市人事局在媒体上刊登 2010 年报考国家公务员候录库的简章明文要求 只针对普通高校应届本科 以上毕业生 自考生认为这样的启事和简章 使自考生成了被歧视的对象 宪法 中华人民共和 国高等教育法 和国务院的行政法规 高等教育自学考试暂行条例 赋予自考生的平等权利被漠视了 我们要的不是公务员考试 要的是公平 自考生们疾呼 对此现象认识正确的有 该市自考生们受到不公平的对待 该市人事局的做法侵犯了自考生的合法权益 社会生活中没 有任何公平可谈 公民应增强维权意识 以谋求最大限度的公平 A B C D 答案 C 4 一日 某商场关门时失窃 当偷盗者肩扛手提大摇大摆走过闹市时 围观者无人上前抓住盗窃者 也 无人报警 旁观者的行为 A 没有社会危害性 B 是有效的自我保护 C 是要受到法律制裁的行为 D 是消极行为 会助长非正义行为的扩散 最终损害的将不仅是某一个人的利益 答案 D 5 在同违法犯罪作斗争的过程中 的确也有 英雄流血也流泪 的现象 针对这一现象 你应该 事不关己 高高挂起 明哲保身 予以曝光 对社会的阴暗面 予以抨击 见义勇为 义不容辞 弘扬正气 主持正义 人家可做 我不行 A B C D 答案 C 6 下面四个同学在学完 我们维护正义 一课后 分别发表了自己的观点 你认为正确的有 正义感是一种良好的品质 需要我们从小培养和 塑造 如果谁对我不正义 我就对谁不正义 现在我们还小 正义的事情还是等到长大后再说吧 同 违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞 的责任 A B C D 答案 C 7 登封市公安局长任长霞秉公执法 除暴安良的事迹在社会中广为流传 她深受广大群众的拥护和爱戴 是新时期共产党人的先进代表 任长霞之所以得到群众拥护 是因为 其行为有力地维护了社会正义 其身份是公安 局长 其代表了广大人民群众的根本利益 其行为维护了我国法律的尊严 A B C D 答案 C 8 马克思说过 公平总是相对的 对这句话的理解正确的是 公平总是受到一定条件的限制 任何社会都存在着一些不公平的现象 社会根本就不可能会有 公平 人们应该放弃对公平的探索 A B C D 答案 A 二 理解与分析 9 阅读下面的短诗 回答问题 上帝是公平的 我曾埋怨过 脚底发黄的布鞋 踏不出青春的活力 直到我发觉 霍金咕呀的轮椅 嵌出深深的历史痕迹 我曾 咒骂过 脸边黝黑的胎记 映不出美丽的脸庞 直到我看见 全身黝黑的黑人 露出甜甜的美丽微笑 霍金是不 幸的 他在风华正茂时 却只能摇动一根手指 黑人是可怜的 资本主义的发展史 正也抒写着他们的血泪史 我想 上帝是公平的 当一扇门关闭 必会有另一扇门的开启 就像霍金的 时间简史 就像非洲满地矿藏 当他们失去部分时 便会有更多的机遇跟随 于是我相信 上帝是公平的 终有一天 我也会发现 其实脸边的 胎记 是母亲的爱抚 脚底的布鞋 是为了脚踏实地 我相信 上帝是公平的 有人说公平是在比较中产生的 你认为这种观点正确吗 结合这首诗谈谈你对公平的理解 答案 公 平是在比较中产生的观点正确 在日常生活中 我们每个人都会自觉不自觉地把自己的付出和所得与 他人进行比较 比较的结果就会产生公平或不公平的感觉 一般说来 人们心目中的公平 意味着处 理事情要合情合理 不偏袒哪一方 不偏袒某个人 即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任 得到他应得的利益 如果一个人承担着少于应承担的责任 或者取得了多于应得的利益 人们就会认 为这不公平 可见 公平是在比较中产生的 解析 此题应围绕公平的含义 产生的原因等方面组织答案 10 李丽是班上的卫生委员 一次学校组织各班进行卫生大扫除 并通过此次活动评比出 卫生标兵班 班主任高度重视 让李丽负责此事 她当即表示一定完成任务 为班级争得荣誉 可到了大扫除时 她却说自己有急事 把工作推给其他同学便一走了之了 其他同学在班长的带领下 认真 彻底地打 扫了教室及保洁区的每一个角落 此次卫生大扫除工作受到学校领导的表扬 班级被评为 卫生标兵 班 李丽因此获得 优秀卫生委员 的称号 受到了表彰 你认为李丽受表彰公平吗 为什么 请简要进行分析 答案 不公平 因为李丽并没有兑现自己的承诺为班级作贡献 反而得到不应该属于她的荣誉 在日 常生活中 我们每个人都会自觉不自觉地把自己的付出和所得与他人进行比较 比较的结果就会产生 公平或不公平的感觉 一般说来 人们心目中的公平 意味着处理事情要合情合理 不偏袒哪一方 不偏袒某个人 即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任 得到他应得的利益 如果一个人承 担着少于应承担的责任 或者取得了多于应得的利益 人们就会认为这不公平 解析 材料内容贴近生活 主要考查我们对生活中公平现象的判断理解 问题难度不大 只要正确掌 握课本中的相关知识 就不难做出正确答案 11 中队准备改选 苏然对王晓文说 咱们是好朋友 你可要投我一票 讨论候选人时 大家提出苏 然对工作不负责任 不适合当中队委 可选举时 王晓文发现苏然正盯着自己 他就犹犹豫豫地把手 举了起来 你认为王晓文的做法对吗 如果你是王晓文 你会怎么做 答案 王晓文的做法错误 因为他没能公正地对待选举 在正义与友情之间未能作出正确的选择 是 缺乏正义感的表现 我们应该坚持正义 公正地对待每一个人 每一件事 12 救人身亡 法律为他讨回公道 近日 河南灵宝市 148 法律服务中心代理一起少年舍身救人而溺水身亡的人身损害赔偿案 依法为当 事人讨回了公道 不久前 中学生彭权至与同学李某经过涧河金水湖边时 发现同校学生毛某在水闸前的旋涡里挣扎呼 救 救人心切的彭权至来不及多想 便脱掉衣服下水救人 当游到第二格水闸前 彭权至被无情的旋 涡卷入深水区 同时 岸上同学拨打 报警 但彭权至因溺水时间过长 经抢救无效死亡 而落 水者毛某则被人救了出来 事故发生后 彭权至父母来到灵宝市 法律中心请求法律援助 中心调查取证后 找到受益人父 母进行调解赔偿 但未能成功 为了保护当事人的合法权益 市法律服务中心作为诉讼代理人向市人民法院提起诉讼 法院审理认为 虽然彭权至没有把毛某救出 但他是为了救毛某而溺水身亡的 作为受益人毛某的法定监护人 毛 某的父母应做出适当的经济补偿 法院据此作出判决 毛某的父母赔偿彭权至死亡抚慰金 5 000 元和丧 葬费 1 000 元 请针对这件事的过程 发表你的看法 答案 提示 舍己救人行为是社会中的正义行为 这种行为表现出彭权至高尚的道德品质 值得肯定 和提倡 社会应对这种正义行为以公正的对待 防止出现 英雄流血又流泪 的情况 在经济上给予 适当的补助也是应该的 法院做出的判决结果很好地维护了社会正义 13 湖南省大荆收费站是设在 107 国道上的合法 正规收费站 2010 年 5 月 25 日 16 点 50 左右 一辆 车经过大荆收费站 但是一直没有减速 一直冲到栏杆前才停住 收费员让其交费 轿车车门打开了 四五个人冲进收费亭 边打人边说 我们是这里的干部 从这里经过是不买票的 谁让买票就打谁 一时间 收费亭内外一片混乱 一收费员喊 快报警 一闯关人 我是人大代表 派出所来了 也没用 这场纠纷持续了 40 分钟 造成 107 国道这一段几十辆车不能正常通行 经过公安部门调查 车上的 5 个人有 3 个是村支书 有 2 个是村主任 其中一个还是人大代表 相关链接 国务院颁布的 收费公路管理条例 第七条规定 一些车辆通过收费站享受免费通行的待 遇 比如军队武警的车辆 执行抢险救灾任务的车辆等 看了上述材料 你有什么感想 答案 红旗轿车上五个人的言行是肆意践踏规则的不正义行为 令人愤慨 社会生活每方面都有自身 的制度和规则 它是为所有社会成员的利益制定的 每个人都能从制度规则的正常运行中受益 也都 受正义制度规则的约束 14 电视剧 血色浪漫 中 钟跃民的战友宁伟在部队是一个非常优秀的战士 各项军事技术都很过硬 多次参加战斗 屡立战功 可正要提干时 由于误伤老百姓 被迫复员 离开部队后 他想干一番大 事业 却又让人骗去了 50 万元 他觉得命运对自己太不公平 于是 杀了骗他的人 走上了职业杀手 的道路 战友们都很替他惋惜 1 如果不发生误伤老百姓的事情 宁伟在部队肯定会大展宏图 如果不被骗去 50 万元 宁伟在社 会上也可能会干出一番大事业 但他却走上了职业杀手的道路 你知道原因是什么吗 2 宁伟的做法会不会对社会的稳定和发展造成影响 这又能说明什么 3 如果你是宁伟 在遭到不公平的对待后会怎么做 答案 1 宁伟受到了不公平的对待 感到冤枉 气愤 以致报复社会 2 会 这说明社会的稳定和发展需要公平 3 我会理智面对 当不公平的事情发生时 我会积极寻找解决途径 用合法手段解决问题 另外 还要调整自己的思维方式 理性地反思自己的价值观念 客观地对待生活中的不公平 解析 此题主要考查理解能力 答题时 一定要注意结合材料 正是因为宁伟受到了不公平的待遇 才使他感到冤枉 气愤 导致了报复行为 这种行为的危害是存在的 解答第 3 问 应从如何理智 地面对社会生活中的不公平来回答 三 体验与探究 15 公平和正义就像一盏明灯 照耀着人类历史前进的航程 没有对公平和正义的追求 人类将失去文 明发展的动力 为此 某校八年级同学以 追求社会公平 维护社会正义 为内容 准备在年级中举 行一场辩论赛 如果你是年级学生会中的一员 请完成以下活动 1 请围绕 追求社会公平 维护社会正义 这一中心内容为此次辩论赛确定出一个辩论主题 2 为组织好此次活动 请你为此次辩论赛设计一个具体的活动方案 答案 1 辩论主题能围绕 追求社会公平 维护社会正义 内容制定 且要有较强的可辩性 如 社会发展能够实现 不可能实现公平和正义 等 2 活动方案应有以下两大步骤 活动准备 确定辩论主题 民主推选评委及主持人 设置正反辩方并各班选出辩手 各方收集材料 依据 布置会场等 具体步骤 主持人宣布辩论赛开始 按照程序依次进行 评委适时点评 评委宣判辩论结果 请校领 导或嘉宾总结 辩论会结束 解析 此题目主要是通过活动 让学生在活动过程中培养起自己的公平意识和正义感 努力做一个追 求公平 维护正义的人 把辩论主题及活动方案写出即可 16 八年级 3 班要分组举行一场智力竞赛活动 为了保证智力竞赛活动的公平 同学们一致认为 首 先要商量确定一个合理可行 大家共同接受的竞赛规则 假如你是班集体中的一员 请你设计出制定竞赛规则的活动方案 答案 活动方案可参考以下步骤 1 以小组为单位 讨论公平合理的竞赛规则应包含的基本内容和相关要求 2 在小组充分讨论的基础上 形成小组交流的书面材料 3 各小组派代表在班级宣读本组制定的竞赛规则 然后进行自评和互评 4 在集中小组意见的基础上 形成一个相对合理的竞赛规则 予以宣布 并再次修改完善 设计 的活动方案应尽可能让每一位同学参加 体现出民主 合作 可操作性强 17 考试作弊现象在许多学校比较常见 甚至屡禁不止 监考老师稍一疏忽 考场秩序就会大乱 长颈 鹿 有之 递纸条的有之 翻书的有之 常常让监考老师防不胜防 要是有人问起来 这些同学嘿 嘿一笑 并不觉得难为情 至于到时间交不上作业而抄袭别人作业的现象 更是比比皆是 1 从公平与正义的视角 你对抄袭作业与考试作弊现象怎样看 2 就抄袭作业与考试作弊问题进行一次社会调查 分别调查他们对于此种现象的看法 父母及家长的态度 班主任及任课教师的态度 同学或朋友的态度 3 通过此次专题调查活动 你有哪些新的认识和启示 答案 提示 1 抄袭作业和考试作弊行为是歪风邪气的具体表现 是非正义行为 它会助长学生不 劳而获的思想 腐蚀人的心灵 不利于青少年健康成长 它会造成竞争机制的不公平 破坏竞争选拔 制度 它会妨碍良好社会风气的形成 是社会的不安定因素 2 据实际情况作答 3 启示 在学习生活中 自觉反对抄袭作业 抵制考试作弊 是道德规范的基本要求 是弘扬正义 的具体表现 即使是在独处时 我们同样需要 慎独 做到行为端正 遵纪守法 严于律己 从而促 使自己人格完善 2011 届中考政治第一轮科教兴国与创新型国家考点复习 专题四 科教兴国与创新型国家 1 我国科技基本现状 科技国情 在一些领域居世界领先地位 但从整体上看 我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距 自主创 新能力不强 面临发达国家在科技方面占优势的压力 2 实施科教兴国战略的现实意义 原因 理论 科学技术是第一生产力 未来科技特别是高新技术发展对综合国力 社会经济结构和人民 生活会产生巨大影响 国情 我国还处于社会主义初级阶段 从总体上看 现阶段我国社会生产力 还比较低 科学技术水平 民族文化素质还不够高 世界 当今世界 激烈的竞争归根到底是人才 教育的竞争 只有大力发展教育和科技 才能在世界舞台上占有一席之地 因此 我国要实施科教兴 国战略 把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位 使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高 劳动者素质的轨道上来 3 科技创新 教育创新的必要性 创新是一个民族的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰 成败 在人人学习 终身学习的学习型社会 教育必须创新 科学的进步 经济的发展 要求科技创 新 教育创新和科技创新是提高整个中华民族创新能力的基础 4 联系所学知识 说明为什么要增强我国的科技创新能力 请你运用所学知识谈谈我国为什么要坚 持走自主创新的道路 创新是一个民族的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 增强民族创新能力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论