奇怪的大石头-精致试课稿教案一

第 1 页 共 5 页 奇怪的大石头奇怪的大石头 精致试课稿教案一精致试课稿教案一 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 一 导入 今天这节课 老师和大家去认识我国著名的地质 学家 李四光 请同学们翻开书 27 页 自由读读 资料袋里的内容 读了这位地质学家的事迹 你有什么感受 你说 师 他是蒙古族人 于 1919 年获英国伯明翰大 学硕士学位 1927 年获博士学位 他曾先后担任中 国科学院副院长 中国地质部部长 正如同学们所谈 的 我们被李四光爷爷的巨大成就深深折服 在我们 感叹的同时 我们不禁要问 李四光爷爷为什么能取 得这么大的成就呢 换句话说 在他身上具有怎样的 品质 今天 我们一同学习 奇怪的大石头 让我们一起走近李四光 了解他 学习他 二 初读课文 整体感知 1 师 请同学们翻到课本的 25 页读一读 在读 得过程中 同学们把生字从课文中标出来 用一些好 第 2 页 共 5 页 办法争取把字音读准 好现在开始 2 学习生字 师 课文中的生字能读准吗 瞧 老师把课文中 的生字新词请了出来 同桌合作认读这些词语 有读 不下来的赶快向别人请教 学生合作认读 师 看同学们读得真认真 那在认读的过程中你 觉得哪些字比较难记 你又有什么好办法记住 能指 出来吗 考 域 3 谁来读一读难读的自然段谁再来读 你来 这一节中有 5 个生字 你能读得这么通顺 看来你预 习得很认真 读着读着 谁知道这篇课文讲了什么 概括文章 主要内容时 可以抓住时 地 人 以及事情来概括 你说 师 好 同学们你一言我一语的都讲出了课文的 主要内容 看看谁能看着幻灯片一气呵成来的说说课 文的主要内容 说出来了 说明你的概括能力特别强 谁来说 幻灯片 李四光小时候对家乡的一块巨石产生疑 问 通过自己许多年的研究 终于弄明白巨石由来的 故事 第 3 页 共 5 页 你说 师小结 这个同学用很简单的几句话就把 课文的主要内容说出来了 真不简单 概括能力真不 错 三 精读课文 感悟品质 1 我们刚刚了解了李四光对一块大石头产生疑 惑和解决疑惑的故事 那文中的李四光留给你什么样 的印象 板书 爱提问 爱思考 善观察 2 李四光是个爱思考的人 关于这块石头 李 四光产生了哪些疑问 请大家默读 2 8 节 边读边找 看谁找得又快又准 你说 还有吗 你来 出示 3 个问题 师 李四光一共提出了 3 个问题 谁来读一读这 3 个问题 你来 多会提问题的孩子啊 我们先来看 他的第一个问题 3 第一个问题 这么大的一块石头 是从哪儿 来的呢 齐读 这是怎样的一块大石头呢 自由读课文 第 2 自然段 划出描写石头的句子 出示句子 这块 巨石孤零零地立在草地上 1 反馈 这是一块怎样的石头 你说 很奇怪 孤零零 理解 孤零零 平时我们看到的石头通 第 4 页 共 5 页 常是怎么样的 你说 而这块石头却孤零零地立在草 地上 真是奇怪 你说 从 巨石 看出石头很大 2 课文还有一处也写出了石头的大 是哪一句 出示句子 大石头把他的身影遮得严严实实的 小伙 伴围着石头转来转去 也找不到他 齐读句子 从哪儿体会到石头的大 你说 严严实实 你说 在石头的另一面也看不清 引 这样的一块大石头 没有引起其他人的注意 却让李四光觉得很奇怪 齐读问题 3 从这么一个看似简单的问题里 让我们感受 到小时候的李四光有什么与众不同之处 a 你说 那说明李四光比别人善于观察 对吗 善于观察就要在生活中做个有心人 发现别人没有注 意的事物 很多科学家都是善于观察的人 b 你说 不懂就问 这是很好的学习态度 有了 问题 就要大胆的去问 那么他内心的这种疑惑 谁能把他读出来 你读 师 有点疑惑的感觉了 还有没有读得更疑惑的 你来 师 很好 我能够感觉你心中那个大大的疑问号 了 好 全班一起来读 师 李四光心中很疑惑 有个大大的问号跑去问 第 5 页 共 5 页 老师 下面谁来当李四光来问问老师 出示对话 你来 请一个同学当李四光 一个同学当老师 评 你觉得他们读得怎样 哦 你觉得老师的话应