我是一只小虫子教案

1111 我是一只小虫子 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1 会认 15 个生字 掌握 1 个多音字 会写 8 个生字 2 读一读 从汉字中有所发现 3 正确 流利 有感情地朗读课文 4 能从课文中找出自己感兴趣的部分 和同学交流 过程与方法过程与方法 1 放手让学生发现汉字的特点 自主识字 2 注重培养学生的表达交流能力 3 鼓励学生发表自己的看法 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 1 培养学生的想象力 2 体会当一只小虫子的快乐 重点难点重点难点 重点重点 1 会认 15 个生字 掌握 1 个多音字 会写 8 个生字 2 读一读 从汉字中有所发现 难点难点 1 能和同学交流自己感兴趣的部分 2 体会当一只小虫子的快乐 教学准备教学准备 教师 生字词卡 多媒体课件 学生 预习课文 课时安排课时安排 2 课时 教学过程教学过程 第一课时 一 播放歌曲 导入新课 一 播放歌曲 导入新课 1 播放歌曲 我是一只小小鸟 2 请学生说一说 喜欢当一只小鸟吗 为什么 3 那你喜欢当一只小虫子吗 为什么 二 多种方式 识字学词 二 多种方式 识字学词 1 自读课文 圈出本课要求会认的生字 2 和同桌对一对 读一读 3 指名认读 4 强调 泡 的两种读音 在文中读第一声 在 水泡 泡泡 等词中读第四声 5 开火车 读生字 6 从课文中画出下列词语 屁股 昏头昏脑 一泡尿 毛茸茸 摇摇晃晃 免费 列车 撞伤 贪吃 脾气 大婶 使劲 7 齐读词语 8 指导书写 屁 股 1 用手摸一摸自己的小屁股 想想意思 2 观察这两个字 想想结构 3 看看老师在田字格中的示范书写 说说这两个字的笔画在田 字格中的位置 4 在田字格中描红 临摹 书写 三 思考交流 发现规律 三 思考交流 发现规律 1 出示课后第二题的字词 2 自己认一认 3 不会认的字先查一查字典 再读一读 4 指名认读 5 想想加点字的意思 6 这些加点字有什么共同点 都带有 月 字 7 你明白了什么 含有 月 的字都表示身体的一部分 四 初读课文 学习第 四 初读课文 学习第 1 1 2 2 自然段自然段 1 初读课文 为自然段标上序号 2 想一想 这篇课文主要讲了什么 3 学习第 1 自然段 1 学生自读第 1 自然段 2 这一自然段中的哪个字表现了大家不想当虫子 都 4 学习第 2 自然段 1 听老师读课文 数一数这段话共有几句 2 和同学交流下 文中写当一只小虫子会遇到什么困难 3 交流讨论 屁股会被苍耳刺痛 会被深水淹得昏头昏脑 会被小鸟当食物 4 理解 昏头昏脑 的意思 5 你觉得当一只小虫子还会遇到什么困难 学生自由说 6 指导学生朗读 注意读出 蹦蹦跳跳 时的喜悦 读出 昏 头昏脑 的无奈 读出不喜欢小鸟的语气 5 和同桌读一读第 1 2 自然段 五 梳理板书 五 梳理板书 我是一只小虫子 第二课时 一 复习导入 一 复习导入 1 开火车 读生字 2 出示词语 学生齐读 二 精读课文 感受想象的神奇 二 精读课文 感受想象的神奇 1 出示第 3 自然段 1 问 你认为这句话在文中有什么作用 2 提示 这句话之前的内容在写当小虫子不好 这句话之后的 内容会写什么呢 3 教师小结 这句话在文中的作用是承上启下 告诉我们下面 要写的是当小虫子很好 2 自读第 4 7 自然段 选择自己感兴趣的内容讲给同桌听 3 交流第 4 自然段 1 出示相关动画 同学们 现在你们就是一只只小虫子 早上 太阳出来了 你在草叶上伸懒腰 来 和老师一起伸伸懒腰吧 舒服 吗 现在有一只小狗过来了 快 让我们跳上它的身子 轻轻地 小 心地 让小狗毫无察觉 噢 我们上去了 现在我们坐在特快列车上 去周游世界了 2 边想象边读课文 3 现在 你们觉得当一只小虫子美妙吗 4 交流第 5 6 自然段 1 特别有意思 中的 特别 可以用什么词来代替 非常 从哪里看出 我的小伙伴特别有意思 呢 指名说 2 自读第 5 6 自然段 思考 这两个自然段讲了 我 会遇上 谁 会怎么样 学生自由发言 3 课件展示 屎壳郎 螳螂 天牛 图片 引导学生认识这些 小昆虫 4 在与这些小昆虫相遇的过程中 小虫子要做好什么准备 不要撞到屎壳郎 碰上螳螂时要跳着逃走 天牛的脾气不太好 不要招惹她 5 读了这两段话 你可以看出这是一只怎样的虫子 小心 乐 观 讲礼貌 5 交流第 7 自然段 1 齐读第 7 自然段 2 小虫子快乐的时候会做什么呢 3 草地里的歌声 是谁发出来的 三 勇于表达 交流感兴趣的部分 三 勇于表达 交流感兴趣的部分 1 教师示范 我最喜欢第 6 自然段 你看小虫子知道怎样避免被撞倒 怎样 避免被螳螂吃掉 还非常有礼貌呢 小作者的想象真丰富 2 小组内同学互相交流 3 小组推荐代表在全班交流 4 师生评议 四 指导写字 四 指导写字 1 出示汉字 尿 净 屎 幸 使 劲 2 学生自读生字 给生字组词 3 观察这些生字 说一说在书写这些生字时要注意什么 4 跟随 电脑小博士 书空 5 在书中田字格里描红 临摹 书写 教师提醒书写习惯 头正 身直 肩平 臂开 足安 五 课堂小结 拓展