远程培训学习总结

远程培训学习总结远程培训学习总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 远程 培训学习总结 供大家学习参考 篇一 远程培训学习总结 教师远程培训学习总结学习总结 学习总结 自参加新课程远程培训以来 作为培 训学员通过认真收看视频教学 撰写学习心得体会 参加班级 交流和互评 从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和 借鉴的经验和案例 我深感自己在思想观念上受到教育和启发 我的精神受到很大鼓舞 现将我在培训中所学总结如下 一 教育教学的理论得到转变 在集 中培训学习中 听了好多现代教育教学理论的专家讲座 结合 新课程 更新了教育教学观念 我深刻地认识到 在学习观上 要以学生为本 将学生看成是学习的主体 学生是数学学习的 主人 在课程观上 教学不再只是忠实地传递和接受的过程 而是创建与开发的过程 在教学观上 教学是师生交互 积极 互动 共同发展的过程 让学生主动地进行观察 实验 猜测 验证 推理与交流 新课程注重过程与方法 注重学生的感受 体验和经历 不仅教师的观念发生了变化 而且教师的角色也 发生了变化 教师应是数学学习的组织者 引导者和合作者 自己也体会到 要转变观念 解放学生 让学生学会生活 引 导学生追求崇高的精神境界 培养学生健全的人格并用人格力 量的去引导学生 去感染学生才是我们应有的教育价值观 新 时期师生关系在业务上应是双方积极性 创造性都得到充分发 展的业务组合 在理论上应充分体现个性 民主和发展精神 而情感上应在个性全面交往基础上情感联系 是师生个性魅力 的生动体现 是师生相互关爱的结果 同时我们应该去做一个 创新型的教师 有崇高的职业理想 全新的教育观念 合理的 知识结构 熟练的教学监控能力 熟练的课堂教学管理艺术 在教学评价上 应着眼于学生 注重长期的效应 注重过程的 评价 评价的目的不是为了证明 而是为了发展 二 课堂教学的能力得到提高 听了 专家的精彩的讲解 我深受启发 在课堂教学中 学会了更好 地设计教学 选择适当的教学模式 如何上好各种类型的课 怎样追求课堂教学的艺术 通过讲解与交谈 我体会到 教学 是科学 也是艺术 既然是科学 就要按规律办事 改革课堂 教学 以学生为主体 提高教学的质量 同时要讲究艺术性 尽量上好每一节课 另外要加强说课和评课 提高自己的教育 教学水平和能力 在这一阶段里 我努力学习 不断地充实自 己 煅炼自己 对课堂教学有了很深的体会和思考 体会一 课堂教学要注重教学的有效性 有效的课堂才能保证有效的教学 体会二 要处理好两个关系 第一 教材 教师 学生之间的 关系 教师是数学学习的组织者和引导者 合作者 学生是数 学学习的主人 教师要创造性地使用教材 第二 课前 课内 课后的关系 课前要吃透教材和学生 课内要重示范 点评 变式的教学 课后要及时跟踪 反馈 暴露学生的错误 体会 三 课堂教学中要体现如下几条原则 第一 学生是学习的主 体 课堂教学中要给予学生充分的动脑 动手 动口的时间和 空间 让学生去经历 去感受 建构自己的数学知识 第二 要能够创设情境 让学生在问题的情境中学习 去解决问题 提示矛盾 第三 教师要形成自己鲜明的个性化的教学风格 第四 教学中要有创新精神 要常教常新 教师的责任就是要让学生养成自觉的 学习习惯 将学习转化为自觉的行为 教师首先认识到你所面 对的是一个个活生生的个体 他们有自己的思想 思维和思考 教师必须摒弃过去的那种师道尊严的脑筋 蹲下身子 放下架 子 要以平等的姿态和学生交朋友 要尊重他们 关爱他们 营造师生和谐的环境 教师才能向下实施你的教学行为 所以 民主 远程培训学习总结 平等 合作的师生关系是引起学生主 动学习的前提 只有在这样的环境中 你的课堂教学才是有效 果的 通过聆听专家的讲座 反思过去的教 学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素质 心里 素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距 我认为只有从内 心深处去认识自己 反思自己 才能在今后的教学中不断地吸 取和借鉴专家和同行们的经验 通过努力不断完善自己 促进 自身的发展 篇二 远程培训学习总结 远程培训网络学习心得体会20 篇 远程培训网络学习心得体会 通过这二次的的网上研修学习 浏览 查看了各个教育专家的精彩文章和教学心得 领略了他们幽默 风趣的教育风格 先进的教育理论 通过这次网络教师培训 我更明确了做教师这一神圣职业的理想 更进一步了解和掌握 了新课改的发展方向和目标 反思了以往工作中的不足 这次培训让我了解到初中生物教育发 展的最新动态 趋势 深刻领会了生物教育的理念 新时期生 物教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点 让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法 让我从内心 深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度 身为 教师 就要懂得寻找规律 掌握学生的认知发展规律 要在教 学实践中不断地学习 反思和研究 厚实自己的底蕴 以适应 社会发展的需要 适应教育改革的步伐 在这段时间的学习中 我认真聆听了很多专家的精彩讲座 积极做好学习笔记 努力 用新知识来提高自己 专家们精湛的教艺 先进的理念 独特 的设计给我留下了深刻的印象 使我受益匪浅 有了质的飞跃 主要有以下几个方面 1 真正的融入到学生当中去 首先 教师要懂得尊重和理解学生 在此基础上与学生形成心灵上的融合 心理上形成一种稳定 持续的关系 不仅是在知识 能力上的交往 也是情感心灵上 的沟通 交流 首要的是教师要对学生关心 信任 尊重 2 注重培养学生的学习兴趣 教师不但要提出可供学生思考的问题 更应该在每节课的开始创设悬念情境 激发学生主动探究的兴 趣 教师导入新课的教学语言巧妙合理 生动形象 能充分吸 引住学生的注意力 触发学生的兴奋点 激发学生学习的情趣 传统的章回小说 或评书艺人 常在讲到关键时刻 突然停住 欲知后事如何 且听下回分解 这是 卖关子 也就是设置悬念 引起听众 对下情的探究 这对我们教学工作很有启发 作为一个教师 如果也能使学生越听越想听 就说明学生的学习兴趣被我们充 分调动起来了 达到这种境界就需要在教学中不断地创设 问 题情境 使教学过程变成一个设疑 激疑 解疑的过程 教 学中 教师要着重创设问题情境 具有恰当的提问语 组织学 生参与学习过程 掌握学习方向 帮助学生自主探究知识 寻 求问题答案 3 立足课堂 培养学生的思维能力 我注重优化生物教学方式 从数量上 说 坚持少讲 从质量上说 坚持精讲 整个教学活动 既注 重知识的系统传授 又给学生思维以充分的 自由度 一是提 供给学生明确的思考对象 有效集中学生注意力 激发学生的 学习动机 二是提供给学生独立的思考机会 使每个学生的潜 能都得到充分发展 教师不替代学生的思维 三是提供给学生 必要的启发引导 事先设计好有利于学生继续展开思维的问题 不直接给出解决问题的具体方法 如 题目要求什么问题 你 是怎样想的 还有其它方法吗 有什么规律吗 等等 使学生 的思维活跃起来 使学生的脑子积极转动起来 促进思维的深 入发展 4 加强学习 不断网上研修 自觉走 进新课程 作为传道授业的老师 只有不断的更 新自己的知识 不断提高自身素质 不断的完善自己 才能教 好学生 如果自身散漫 怎能要求学生认真 要提高我们的自 身素质 这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见 并且自身不断的学 习 积极学习 不断开辟新教法 摒 弃旧的教学方法 把先进的教学模式引入课堂 对于一个教师 通过这次网上研修 让我懂得了网络的重要性 让我懂得了如何运用网络资源 使 我学会了制作教学用的课件 学会了设计教学设计 在教学设 计过程中 我依据教育教学原理 应用系统 科学的方法 研 究 探索教和学系统 中各要素之间及要素与整体之间的本 质联系 然后对教学内容 教学媒体 教学策略和教学评价等 要素进行具体计划 我在教学中 鼓励学生收集身边有关的生 物问题 在课堂上开辟一片互相交流 互相讨论关注问题的天 地 通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来 体现数学来源于社会又应用于社会的一面 教师远程培训学习心得体会 随着网络时代的到来 我们的生活和 学习 工作都发生了变化 听了许校长的网络教研培训 使我 受到了很大的启发 教师在发生着变化 学生也在发生着变化 一种新的以学生 学 为中心的教学模式正在形成和发展 教 师已不再是传递信息的工具 教师更需要更高层次的教育教学 能力 掌握现代教育技术 研究教学的各个环节 才能适应未 来教育的需要的 网络对教育会产生一定的影响 通过基于互 联网络的学习可以达到许多的目标 起到传统的教学模式和使 用传统教学媒体所不能实现的作用 利用网络有助于构建新型 的教学模式 真正对教育教学起到全方位的变革作用 以学生为中心 强调学生对知识的主 动探索 主动发现和对所学知识意义的主动建构 建构主义强 调创设真实情景 把创设情境看作是意义建构的必要前提 而 互联网络则淡化了课堂与 真实世界 之间的距离 扩展了学 生的学习空间 在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与 联系 学生在互联网络上 可以获得到大量的资料 包括文本 图片与视音频等 可以自主地收集到大量的原始资料和第一手 的信息 在这样的学习情境中 学生可以积极主动去探求知识 保持最旺盛的求知欲望 有利于学生的知识与意义的主动建构 同时对于原始资料的整理与分析 为学生批判性思维与创造性 思维的培养搭建平台 所以基于网络的学习活动有利于建构新 型的教学模式 有利于建构全方位的学习情境 自主学习是学生自主进行知识建构 意义建构的学习模式 其核心是要发挥学 生学习的主动性 积极性 充分体现 学生的认知主体地位和作用 学生由被动接受信息刺激转变为 信息加工的主体 知识意义的主动建构者 基于网络的学习能 够给予学生一个自主学习的空间 这是传统课堂教学所不能办 到的 在网络的教学中 教师不必再给出每个问题的答案 而 由学生自主进行查找 从而能够培养学生的自主建构 自主学 习的能力 同时网络上非线性方式 不同于传统课堂上的线性 方式 更适合学生按需所取 按需所学 为学生主动去搜集并 分析相关资料与信息提供了条件 有助于学生自主学习能力的 培养 在以后的工作中 我要更加努力地学 习网络知识 应用到教育教学当中 争取取得更大的成绩 现在可以说全社会都参与到了教育当 中 我们每一个人都应该接受继续教育 回顾五小教育发展的 道路 能让我们感到一种希望和信心 网络学习首先是一种团体学习 大家 知道 我们的学校是一个庞大的集体 集体教研的时间有限的 我们可以实现同时共同学习 只有网络大家可以随时学习 将 学习变得非常有效率 同时参与学习的时候 这个过程本身就是 一种乐趣 教师远程培训学习心得体会 远程培 训学习总结 一 师德要高尚 要有敬业奉献精 我作为一名中学的骨干教师 我始终 没有忘记自己的身份 即使是 太阳底下最光辉的职业 也要 坚持高尚的师德和教书育人的精神 每当我在困难的时候 或 在身体上不舒服的时候 始终坚持在教学第一线 站在讲台上 从不给学生耽误一节课 唯恐自己讲不好 学生学不好 自己 以高尚的师德和职业道德严格要求自己 即教书又育人 陶冶 自己的高尚情操 只有师德高尚 才能有坚定的教育信念 思 想不会受影响 不会受到各种社会思想的干扰 坚守教师思想 阵地 抛弃那些低级庸俗落后的教育观念 才能理解国家 社 会对教师工作的关心和关注 教师育人的 精神乐园 才能硕果累累 乐园才不 会荒芜 我始终战斗在教学第一线 即使在身体无法坚持的情 况下 仍坚持上课 生活上再累 负担再重 而师德 风范仍 不能丢 精神风貌不可不要 爱岗敬业 无私奉献的精神才能 得到发扬光大 二 要宽容对待学生必须尊重学生的 人格 平等的对待每个学生 远程培训学习总结 作为一名骨干教师 一直奋斗再教学 第一线 深知教师的职责和义务 更明确学生的在教学中地位 必须和学生在一起学习 了解学生的学习情况和生活情况 关 心学生的疾苦 开导学生的人生观和价值观 正确培养学生的 学习 生活习惯 使学生养成一个良好的学习习惯 充分尊重 学生的人格尊严 平等对待每一个学生 尤其是一些差生 更 应该细心地做学生的思想工作 帮助和关心他们的学习生活 鼓励他们要树立学习信心 鼓足克服学习困难的勇气 争取成 为一名优秀的中学生 同时 我们也要深刻理解 学生学习的 苦衷 家长对学生的期望 社会上的压力 都集中到学生身上 家长比较自己的孩子和别人的孩子一样吗 怎样超过人家的孩 子 对于在校学生来说没有一点选择的余地 只有好好学习 考上大学 才能感到无尚的光荣 一旦考不上高一级学校 家 长 社会 学校都不答应 孩子为什么学习不好 关键是老师 要深刻反思和思考 一个优秀的教师一定要给学生留有一定的 空间 把学习变成他生活中的一种乐趣 才能有兴趣学习 差 生最不值得爱的时候 恰恰需要关爱 关注生命 爱护学生 让学生体会到学习就是一种幸福 三 教师需要有创新意识和创新能力 随着知识经济时代的到来 创新成为一个民族进步的灵魂和国 家兴旺发达的不竭动力 正如今天 我们的国家更需要培养创 新人才 学校成为培养创新人才的摇篮 教师则成为培养创新 人才的关键 没有一批创新人才的教师就不会培养出创新精神 的学生 因此教师的责任重大 我作为一名骨干教师 始终把 培养一流的合格人才和创新人才放在重要位置 教好学 努力 让每位学生成才 篇三 远程培训学习总结 2015国培计划远程培训总结 第1 篇 国培计划远程培训总结 一 基本情况 我叫康启平 20 xx国培计划中西部农村中小学教师远程培训 甘肃省初中语文 2 班的指导教师 我所在班共有 81 名学员 来 自临洮 漳县 岷县三个县区 自培训以来 本人一贯严格要 求自己 身先士卒 率先垂范 为了增强班级凝聚力 我筹划 创建了班级 QQ 群洮漳岷初中语文 有近一半的学员参与群组 活动 通过 QQ 群 相互交流 讨论 学习 本人带头选课 看课 聆听专家讲座 主动参与各种讨论 发表自己的见解 鼓励学员加强学习 认真批改学员作业 及时为学员答疑释难 对工作始终如一兢兢业业 一丝不苟 据统计 我班 81 位学员 中有 3 名学员未参加培训 多方打探 联系未果 参训率为 96 3 至截稿时日学员参加学习时间共计 226172 分钟 撰写 班级日志 185 篇 上传教学资源 70 余件 发起话题 113 个 课 程留言 708 条 沙龙评论 200 条 参加学科指导组专题讨论 94 次 完成作业 833 题 本人共参加班级管理员深层次讨论 5 次 发表班级公告 8 条 发布简报 5 期 二 培训感悟 1 爱你真的不容易 援引赵明演唱的歌名 我所在的洮阳初中是一所市级示范性独立初中 学校现有科 任教师 147 人 46 个教学班 学生近 3000 人 本人担任一个 班的语文教学工作和校本课程诗词创作教学工作 并兼任教导 主任之职 负责学校日常教学工作及各种考试工作 事无巨细 千头万绪 忙是可想而知的 说实在话 学校当初派我参加国 培计划甘肃省农村中小学教师远程培训培训者 骨干 培训我 其实并不愿意 那是因为 第一 自新一轮课程改革以来 我 所参加过的各类培训可谓是不计其数 而大多数培训往往是虎 头蛇尾 枯燥乏味 流于形式 再则 班级语文教学工作谁能 耽搁得起 第三 自己总认为在家百日好 出门一时难一言以 蔽之 打心眼里我是拒绝参与这次培训的 然而 没想到的是 培训形式吸引了我 培训老师感动了我 培训内容感染了我 后来我发现自己在不知不觉中已经爱上了培训 是培训给了我 信心 力量和勇气 无论是专家高屋建瓴的讲座 还是老师精 心组织的活动 无论是学友推心置腹的交流 还是自己专心致 志的研究 觉得培训让我开阔了眼界 结识了朋友 转变了理 念 提高了认识 为自己后来指导学员培训积累了经验 积蓄 了力量 回首当初 想想现在 从拒绝接受国培到真正喜欢国 培 这一过程虽不算漫长 但却很曲折 我当欣慰地说 国培 计划 爱你真的不容易 2 我是那么的爱你 援引孙杰演唱的歌名 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 是啊 既然爱上了这次 培训 就应该全力以赴 不辱使命 我是这样想的 也是这样 做的 我不但将培训当作一件事情去做 更将它当作一项事业 去做 尽管在校期间可供自己自由支配的时间是十分有限的 但我依然挤时间上网选课 看课 坚持为自己充电 打电话 发邮件动员学员参加培训学习 抽时间为学员解答问题 排除 疑惑 让学员感到学习有同伴 培训不孤单 很多时候我都是 利用晚上的时间加班加点为学员作业加注评语 点评学员留言 组织学员参加沙龙讨论 发布培训公告 编辑学习简报 其中 由我主编的 3 期简报被特聘导师推至甘肃省培训主页面 另外 班内贾克明学员的老师 你悠闲吗 作文 敢问路在何方 张 雁学员的谁有止痛药 学生流失 班主任永远的痛等热门话题 先后被特聘导师推至甘肃省培训主页面 我在自己的日志中就 打假 实现课堂高效怎样才能激励后进生学习怎样才能提高学 生的阅读理解能力怎样组织小组讨论才有效如何做好班级管理 工作如何提高学生语文学习兴趣等问题做了深入探究 文章的 点击率甚是可观 同行的评价尤为不错 培训中有困惑 也有 快乐 但更多的却是诚惶诚恐和寝食难安 我时常担心自己努 力不够 工作疏漏而落于同行之后 为了使培训与时俱进 于 是 我甘愿废寝忘食 牺牲自己的双休日来坚持培训 静下心 来仔细去想 国培计划 原来我是那么的爱你 3 结束不是我要的结果 援引张学友演唱的歌名 20 xx年国培计划已经接近尾声 首先得感谢国培为我们搭建 了相互交流 共同学习的这一网络平台 培训历程不算太长 但由于培训组织的科学安排和精心的策划 让我们认识了许多 专家和不少同仁 走进了他们的教学领域 接受了他们的思想 熏陶 领略了他们的教学风采 得到了他们的启迪和帮助 国 培一改过去空洞的说教和理论的堆砌 培训贴近教学 贴近教 师 定期组织视频会议 学情通报有声有色 所有问题通过网 络平台均得到解答 培训得益于教师 惠及于学生 它让我们 的教学逐步走向了高效 参加这次国培是我的一生的荣幸 国 培虽然已临近尾声 但与中国教师研修网所结的情结我将会刻 骨铭心 倍加珍爱 该轮培训也许很快会结束 但我自己的培 训不可能结束 也绝不会结束 我将秉承国培精神 继续为自 己充电 补钙 要知道结束不是我要的结果 三 培训断想 国培具有其他培训不可比拟 无法替代的示范 引领作用 希望国培工作能像语文修辞中的顶真修辞格一样 此次的尾声成为下次的开始 愿所有的农村中小学教师都能走 近国培 并从中获取自己必要的教学养分 衷心地祝愿国培工作 源远流长 越办越好 第2 篇 国培计划远程培训总结 通过新课程改革通识培训网上一段时间的学习 感觉受益非 浅 在知识 经济高度发展的今天 没有知识和能力是不够的 那么如何推动社会不断进步 应丛基础作起 从学生的教育做 起 从课改作起 培训学习阶段时间长 学习认真 和同行以及专家互动交流 多 发起话题和上传资源多 得到了老师们的高度评价 个人 工作室日志和资源建立也较多 学习过程中不断提出问题 分 析问题 教学反思 用新课程理念及要求自己评价过去的教学活 动实践 感悟点颇多 目的是提高自己以后的教学实践能力 使自己的教学活动符合新课程改革的要求标准 使自己的教学 更高效 新课程新在哪 关键提现在新上 新课程理念 新课程内容 新教学组织安排 新评价等 知道新课程的特点 更好理解新 课程改革 新课程的特点 1 教育应为学生的终身发展奠定基础 2 与时俱进更新改革目标 精选终身学习必备的基础内容 增 强与社会进步 科技发展 学生经验的联系 拓展视野 引导 创新与实践 适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展 构建重基础 多样化 有层次 综合性的课程结构 创设有利于 引导学生主动学习的课程实施环境 提高学生自主学习 合作 交流以及分析和解决问题的能力 建立发展性评价体系 改进校 内评价 推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式 探索建立教育质量监测机制 赋予学校合理而充分的课程自主权 为学校创造性地实施国家课程 因地制宜地开发学校课程和学 生有效选择课程提供保障 培养学生具有强健的体魄 顽强的 意志 形成积极健康的生活方式和审美情趣 初步具有独立生 活的能力 职业意识 创业精神和人生规划能力 正确认识自己 尊重他人 学会交流与合作 具有团队精神 理解文化的多样 性 初步面向世界的视野和与其他国家 民族交往的能力 3 结构创新 改指定餐为自助餐 打破现行课程中所有学生 在同样的时间内 按照同样的进度 学习同样的内容 还要求 达到同样的标准的做法 为最大限度地促进学生个性发展 满 足学生多样化的需求 新课程的实施 1 立足的角度 2 具体落实新课标 3 借鉴的经验 以上三方面做得好 才能使新课程实施的好 在新课改的实施过程中 要注意学生的知 情 意的全面发 展 不仅要关注学生的知识技能的发展 同时要兼顾其情感 态 度 价值观等方面的培养 在新课改教学实施中突出学生的主体 地位 教师扮演支持者 辅助者 合作者的角色 在学与教的关 系上 强调学的核心地位 教师的教是为促进学生的学 教服 务于学 在教育教学活动中应当尊重学生的差异 强调教学中 要根据学生的不同特点进行针对性的教育 新课改教学实施中要体现出尊重和满足不同学生的需要 运 用多种教学方式和手段 引导学生积极主动地学习 掌握最基 本的知识和技能 形成积极的情感态度和正确的价值观 提高 科学素养和人文素养 为学生的终身发展奠定基础 新课程的评价 结合过程和结果评价学生 既能促进学生在学习过程中积极 主动创造性的学习 又能促进学生注重获取良好的学习效果 结 合教师与学生评价及学生间相互评价 结合书面考试 口头表 达 课堂提问 平时作业等评价形式 使学生能及时了解到自 己的进步程度 完善的评价方式的运用就能促进学生自觉开展 自主学习 与其他学生进行心灵的沟通 学习上进行朋友式的 合作交流 有利于学生对生活充满乐趣 对学习的充满兴趣 以上是我通过学习获得的认识和具体方面的体会 新课程为 学生提供了自主学习 合作学习 探究学习的平台 更有助于 学生大众全面学习 终身学习 通过新课程的通识培训学习 使我对新课程的性质 基本理念 设计思路 课程目标有了全 面的了解 明确了新课程改革的目标和方向 但要完全适应新 课程的教学 不论是从知识上还是技能上都需要不断地学习完 善 我们在新课程的实验之路上任重而道远 以新的理念 用 心体味 辛苦付出 使我们的新课程改革更好的实施 愿我们共同投入到新课程改革中 与教育共同成长进步 与 学生一起收获硕果 第3 篇 国培计划远程培训总结 本学期 我参加了小学语文新课标远程培训活动 在为期一 个多月的培训中 专家解读 案例示范 论坛交流 自我反思 是本次培训的最大亮点 回顾培训点滴 我感受颇深 有感动 有感谢 有感恩 感恩学校为我们创设优良的培训平台 感动 专家细致入微的解读 感谢老师一路的陪伴 古人云 有朋自远方来 不亦说乎 今天 我们说 有大师 自远方送经上门 实乃一大幸事也 站得高才看得远 拥有先 进理念和渊博知识的专家给我们指点迷津 教育部跨世纪园丁 工程首批国家级中青年骨干教师以深入浅出的语言给我们解读 新课标下的小学语文作文教学 点拨我们如何在小学语文习 作教学中落实新课标修订稿 以犀利的语言就如何落实课上怎 么教 提出了精辟而独到的见解 找准学生缺失什么 想清自 己要教什么 之后必然要落实到怎么教上 教师到底如何落实 怎么教 有三个的阶段需要引起大家高度关注 第一个教的阶 段 是固化 第二个教的阶段 是变易 第三个教的阶段 是 生成 专家的讲座犹如一顿顿盛宴 让我意犹未尽 他们带来 的理念与想法为我在语文教学道路上指明了方向 真可谓是忽 如一夜春风来 千树万树梨花开 难能可贵的是诸位老师总结自己的一线教育经验 为我们带 来一堂堂精彩纷呈的课例 这次的课例不仅有同课异构 还有 作文课展示 于京莉老师和刘祖艳老师为我们演绎了别样的 老树的故事 她们的课堂能从学生的实际情况出发 制定教 学目标 真正做到以生为本 追求本真 真是精彩极了 王凤 霞老师带来的作文课学写具体句和郭小军老师的如何围绕我爱 读书写一段话 让我们对作文教学的这一片天空有拨开云雾见 太阳之感 这次培训 通过与学员间的思想碰撞 自己的教学理念得到 了升华 同时也促进了自身的专业化发展 我收获的不仅是专 业知识和语文素养 还有友谊 学以致用 在今后的语文教学中 我将充分考虑语文学科的人文 特点 立足于促进整体发展 改革课堂教学 全面提高学生的 语文素养和人文修养 一 克服语文教学中存在的繁琐化 复杂化倾向 注重学生 语文素养的全面提高 语文教学与社会生活紧密结合 重视整 体综合感知 重视感悟和情感的熏陶 使学生在阅读的过程中 学会阅读的方法 提倡自主学习 自悟学习 自得学习 让学 生在语言实践活动中真正动起来 动口与动手相结合 开动各 种感官 开动大脑机器 让思维动起来 使想象飞起来 注意 学生与社会生活的沟通 使他们尽快从我的世界中跨入更为广 阔的周围世界 吸收社会各种信息 拓展思维的空间 二 改变学生的学习方式和教师的授课方式 努力做到教学 相宜 给学生足够的时间和机会 让他们充分地阅读和讨论 在有效的指导下独立地提出问题 分析问题 解决问题 加深 领悟和理解 在教学活动中 以学生为中心 以学生为本 发 挥教师主导作用的有效性 关键是重在启发 贵在引导 妙在 点拨 巧在开窍 力求使教学过程做到收放自如 开合有方 快慢有度 疏密有致 三 建立平等和民主的师生关系 营造积极健康向上的心理 氛围 尊重学生 同时注意培养学生既尊重自己 更尊重别人 的品质 在课堂教学中着力创设宽松自如的民主气氛 热情鼓 励学生 积极引导学生 使学生在相对宽松的环境中愉快地学 习 在语文教学过程中融入爱国主义教育 培养民族感情 弘 扬爱国情操 让学生既充分了解中华文明的博大精深 光辉灿 烂 以及对世界文明发展所作出的巨大贡献 又深刻认识到近 代中国所蒙受的奇耻大辱 将落后就要挨打这血的历史教训牢 记心头 以良好的谈吐 行为 举止 风度影响学生 进行以 规矩 成方圆的身教重于言教教育 四 树立大语文教学观 形成良好的学习大环境 语文就是 语文 1 要把理解和表达统一于语文教学的全过程中 语文课 的学习不能简单地停留在理解内容上 要引导学生到课文中走 一个来回 2 要充分而有效地读书 要研究读的目的 读的方 法 读的时机 以提高读的质量 读出意 读出形 读出情 读出味 读出神 3 要推敲 一篇好的课文 总有生字 新词 佳词 妙句 要让学生多读多练 有的还要咬文嚼字 揣摩包 含的意思 体会蕴含的感情 小学是人一生中积累语言的最佳 时期 诗歌和课文精彩片断等要求学生摘抄和背诵 培养积累 语言的良好习惯 4 要多动笔 留出时间让学生抄抄写写 做 课堂练习 五 重视利用各种学习工具 充分提高学习效率 让学生学 会使用常见的工具书和其它检索工具 善于利用图书馆和阅览 室 掌握现代媒体的运用方法 提高单位时间内学习成效 巩 固学习成果 寻梦 撑一枝长篙 向青草更深处漫溯 满载一船星辉 在 星辉斑斓里放歌 我也将在语文教学的海洋里继续寻梦 简简单 单教语文 扎扎实实教语文 期待收获那一船星辉 篇四 远程培训学习总结 2015国培小学数学特岗教师远程培训总结 国培小学数学特岗教师远程培训总结 一 引言 培训有终点 学习无止境 是每次培训的期望之一 对于 本次我参加的 国培计划 2015 宁夏回族自治区青年学科 教师 特岗教师 远程培训活动 也是如此 信息时代是一个 新知识 新方法 新理念 新思想等等不断出现的时代 作为 这一时代的教师则需要不断地学习 才能让我们已有的知识 方法 理念 思想等得以更新 得以适应信息时代的要求 所 以学习是唯一使我们头脑中的 水 活 起来的 源泉 我所在班级是银川市小学数学班 自学习以来 充分感受到 现代教育技术对教学 特别是对教师的学习来说意义重大 现 代教育技术以快捷 高效 简明等特点 让我远程学习相关的 课程 这就包括了公共课 专业课和校本研修课程 这就促进 了自我反思 同伴互助和专家引领活动的深入 广泛开展 又 结合教学实际 以人为本 以教为本 加强合作 相互切磋 取长补短 不断养成自我学习与反思的习惯 研修结合 不断 提高自身素质 增强研究意识 以研究的眼光审视 反思 分 析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题 让我一个新入职 的教师受益匪浅 二 培训中参与的活动 一 与同仁们探讨问题 本次培训中 我结合自身的教学与同仁们探讨的问题主要有 农村偏远地区学生没有计算机设备的应该怎样教学 浅谈 小学数学作业批改 低年级应不应该布置家庭作业 小学 数学布置作业的基本要求是什么 学生上课不专心听课如何 才能让学生认真听课 如何实现差转优 怎样让学生对数 学课感兴趣 学生上课不专心听课如何才能让学生认真听课 调动学生的积极性 学生优差均衡 等等 同时参加的班 级主题研讨活动主要有第一 二 三次班级主题研讨活动和其 他与数学学科教学相关的研讨活动 主要包括 数学课堂的本 源是什么 对于数学教师的培养 诸位有何高招 一 年级减负增效家庭作业怎么布置 如何培养小学生数学学 习兴趣 如何能准确的把握学情 先学后教 以学定 教的操作方法是怎样的 等等 二 参与视频答疑活动 在本期活动中通过参与视频答疑活动等 让我收获如下 教 师需要不断学习 学习是教师站稳三尺讲台的前提 教师需要 不断交流 交流是学习的一个重要的途径 只有在交流中学习 才会高效 快捷 教师需要不断研究教学 研究自我 研究学 生 研究教材 研究新课标 才能不断充实自我 教师需要发 展自己的业余爱好 三 参加 V大赛 案例大赛活动 本次培训中我也参加了 V大赛 案例大赛活动 提交的作 品主要有 1 24 时记时法 2 认识人民币 3 三 元一次方程组及其解法 4 课堂上 学生不爱发言怎么办 5 折扣 教学片段 6 倒数的认识 7 角的平分线 的性质 8 单项式 PPT 课件 9 等腰梯形的判定 10 动手做 11 排列组合 课件 ppt 超链接和 触发器的有效应用 12 由立体图形到三视图 13 生 活中的数学 14 找规律 其中 V大赛中的 24 时记时法 以其精彩的画面 精心的 设计 精辟的寓意 让我印象最为深刻 案例大赛中的 认识 人民币 以其符合学生的心理特征 也符合学生的知识水平 让我感慨万千 四 参加 五个一 活动 在培训中也参加了 五个一 活动 在 五个一 活动中 我备课的内容是新人教版 2015 版 二年级上册的 角的初步 认识 在这节课中主要用到了研修中所学的 信息技术与课程 整合的理论 同时 也得到了听课老师的建议 老师们建议 第一 对学生的提问可以使用儿童化的语言 第二 教学中要 对学生的学习过程进行多元化评价 我觉得这个课改进的方面 主要有两点 第一 可以使用 PPT 教学 来突破重点和难点 第二 课程的整体设计要以落实教学目标为中心 具体上课情 况 可以查看我最后提交的 课堂观察记录与分析 就是 角 的初步认识 的教学实录 三 回顾提升 一 我的提升 在培训初期我提交的最困惑的问题是 能够解决小学低段课 堂教学的有效 可行的现实操作策略 经过学习后 我觉得这 个问题应该是需要教师全面了解学生 精心研读 新课标 从 学生中找到学生的知识起点 认知特征 从 新课标 中找到 该学段学生的预期目标 找到达到目标的办法 并进行合理恰 当的评价 二 我的困惑 通过上面的回顾和总结 虽然收获很多 但我觉得还有两个 问题教育教学问题让我比较困惑 第一个是 能够促进教师专 业发展的相关的有效 可行的现实操作策略有哪些 第二个是 有效开发校本教材应注意哪些问题 三 我的希望 希望在今后的培训中可以解决的问题能够涉及到教师专业发 展 农村校本课程研发 以及人类学习的内在机制等等 当然 以上这几个问题也是我今后要探寻的问题 四 培训感想 培训有终点 学习无止境 本期项目虽已接近尾声 但我 的学习还将延续 项目结束后我还会在平台中进行训后研修活 动 重复学习平台中的相关课程 继续在论坛中与其他同事交 流 也希望学习平台一直是我们一线教师成长的网络社区 也 会继续利用这个研修的家园给为我增添更多的教学智慧和自我 突破的勇气 培训一路走来 让我体会颇深 也非常感谢各级管理者 专 家 教学一线同仁 以及其他人员的大力支持和鼓励 篇五 远程培训学习总结 2015年小学幼儿园教师继续教育远程网络培训学习总结 2015年小学幼儿园教师继续教育远程网络培训学习总结 通过我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标 反 思了以往在教学中的不足 作为一名教师 我深知自己在教学 上是幼稚且不成熟的 教学中还有很多不足 但通过这些日子