识字1(人教版二年级教案设计)

第 1 页 共 5 页 识字识字 1 1 人教版二年级教案设计人教版二年级教案设计 识字 1 教学内容识字 1 课时 2 课时 教学目标 1 认识 宜 层 等 11 个生字 会 写 宜 层 等 10 个字 2 能正确 流利地朗读课文 了解秋天景色的 特点 喜欢秋天 3 有收集词语的兴趣 重点认识 宜 层 等 11 个生字 会写 宜 层 等 10 个字 难点了解秋天景色的特点 了解词语的意思 宜 壮 的字形 教具 1 多媒体课件 生字 词语卡片 2 学生画秋天 并写上描写秋天的词语 句子 或儿歌 3 本课挂图 教学过程第一课时 揭题导入 炎热的夏天刚刚过去 凉爽的秋天就 来到了 今天咱们一起走进秋天 去欣赏秋天的美丽 景色 好吗 第 2 页 共 5 页 欣赏学生作品 1 全班共同欣赏学生画的秋天 示例 这是咱们班某某同学画的秋天 你瞧 树 上结满了又大又红的苹果 他喜欢的词语是 丰收 果实累累 他喜欢的儿歌是 秋天到 天气 凉 2 小组内互相欣赏 把自己的画介绍给其他小 朋友 把喜欢的词语 句子 儿歌读给别的小朋友听 3 出示挂图 让学生说说这幅照片拍的是哪个 季节的景色 学习生字 1 出示生字词 宜人叠翠凉爽雄壮华丽 层林尽染五谷丰登 2 学生试读 把认识的字读给同学听 3 探究学习 你是怎么认识这些字的 4 合作学习 自学生字 5 利用课件反馈自学情况 先请四个小朋友合作读 再请一个小朋友领着 大家读 把大屏幕上的生字去掉拼音 再连词读 先自 第 3 页 共 5 页 己小声练习读一读 再开火车读 把大屏幕上的生字变成红色 指名连词读 单 个读 去掉词语中不是生字的字 引导认读 男女生 比赛读 教师用字卡检查 小朋友拿出字卡相互检查 出示全文 引导认读 注意看 这些字藏到词 里面了 你还认识吗 导读课文 引导感悟 1 范读 读出秋天的美 学生模仿练读 2 指名读 并进行鼓励性指导 语言引导 示例 你听 他这个 大雁南飞 读得不错 使我们仿佛看到了 高高的天空中飘浮着 几朵薄纱似的白云 一群群大雁往南飞 一会儿排成 个 人 字 一会儿排成个 一 字 来学着他的语 气读一读 做做动作 语言描述 引入情境 我们来到了一望无际的 田边 田野里一片金黄 麦穗沉甸甸的 高粱涨红了 脸 稻子笑弯了腰 到处是丰收的景象 再到果园里 瞧瞧 呵 果树上挂满了黄澄澄的梨 红彤彤的儿 又大又圆的柿子 吸一口气 连空气都是甜丝丝的 谁能读一读 五谷丰登 瓜果飘香 这两个 第 4 页 共 5 页 词语 学生练读词语 3 引导齐读全文 小朋友 秋天是个收获的季 节 咱们班小朋友的收获也不小 就让我们带着对秋 天的喜爱 美美地读一读吧 第二课时 巩固练习 1 我会认 我会读 比一比谁眼明手快 迅速在课文中画出本课生 字 比一比谁读得流利 男女生开展 词语接龙 朗读比赛 读本课的三组词语 用多种形式读课后练习中的词语 2 我巧记 小组讨论 师生讨论 怎么记住这些生字 如 华 一个十字架 上面有文化 谷 八个人上边走 下边骑着一个口 复习 积累词语 1 选择描写秋天的词语 秋高气爽烈日炎炎鸟语花香泉水丁冬秋色宜人 天寒地冻秋风习习果实累累柳绿花红 2 出示挂图或图片 让学生把与画面相配的词 第 5 页 共 5 页 语卡片贴在相应的位置上 并领着大家朗读 指导写字 1 引导观察 发现规律 上下结构的字较多 宜 实 色 华 谷 金 尽 2 重点讲解 重点提示容易写错的笔画 如 宝盖儿左边的 点 不要写成 撇 横钩 不要写成 横折钩 谷 字的第二笔是 点 不是 捺 3 示范书写 观察感悟 在田字格里书写 宜 实 色 华 四个字 4 学生描红 临写 教师相机指导 5 指导并书写其他生字 备注 作业布置写本课会写的字 板书设计识字 1 秋高气