四年级科学下册 各种各样的岩石 2教案 教科版

1 教科版 四年级科学下册教案 教科版 四年级科学下册教案 第四单元第四单元 岩石和矿物岩石和矿物 1 1 各种各样的岩石各种各样的岩石 一 教材简析 一 教材简析 本节课是教科版义务教育课程标准实验教科书科学课四年级下册第 1 单元 岩石和矿物 第一节的 教学内容 本课的教学 启发学生对岩石已有的认识以及观察 分类方面的已有经验 让学生综合 运用各种感官观察和描述各种岩石的特点 通过自选标准给岩石分类 认识岩石的基本属性 以及 岩石是多种多样的 二 教学背景 二 教学背景 四年级的学生对岩石不会太陌生 山坡上 溪沟里 小路边 海边到处都有岩石 但对于岩石的概 念 可能并不科学 他们可能会把水泥块 瓦片等也当成岩石 要引导学生岩石从什么地方得到的 是不是天然的等方面去讨论 理解岩石的概念 对于岩石 他们也有许多问题 如雨花石是怎么形 成的 卵石为什么会这么光滑等 这正是引领学生研究岩石奥秘的兴趣之源 三 教学设计 三 教学设计 教 学 目 标 一 科学概念 1 岩石是各种各样的 在颜色 花纹 颗粒大小 手感等方面有各自的特点 2 岩石可以按不同的特点分成不同的类别 3 不同的分类标准其分类结果也可能不同 科学词汇 岩石 各种各样 分类标准 二 过程与方法 1 综合运用各种感官对岩石进行观察 2 用恰当的词语描述岩石的特点 3 以岩石的某种特点为分类标准 给岩石分类 科学方法 观察 描述 分类 三 情感态度与价值观 1 培养收集 研究岩石的兴趣 2 感受岩石是各种各样的 也是美丽的 核心价值观 感受岩石的多种多样与美丽 培养收集兴趣 教学 重难 点 重点 用各种感官观察岩石 用恰当的词语描述岩石的特点为 难点 观察 描述岩石的特点 让学生经历 我是用什么方法对岩石进行观察的 我观察 到了岩石的哪些特点 我怎样描述岩石的特点 这一思维过程 教具学具说明与提醒教学 准备各种岩石 放大学生自带的岩石课前布置学生收集各种岩石 教师根据教学需 2 镜 岩石图片记录表格要准备一些岩石 弥补分组实验岩石种类和数 量的不足 教学流程 介绍自己所带岩石 怎么观察岩石 观察 描述岩石 给岩石分类 学习资料库 基 础 设 计个性设计 一 导入揭题 出示一块石头 这块石头漂亮吗 你为什么说他漂亮 大自然有许多 美丽的石头 我们一起来欣赏一下 课件出示 你在什么地方也看到 过岩石 那关于岩石 你都了解些什么 二 观察 描述岩石 1 今天我们也带来了自己收集的岩石 是吗 2 把学生带来的岩石集中起来 用实物投影让学生观看 教师从中选几块有特点的岩石 这是谁带来的岩石 你是从什么地方收 集到的岩石 有些什么特殊的地方 介绍的时候教师把岩石用投影放 大让大家看到 我们带来的都是岩石吗 岩石是天然产出的具稳定外型的矿物或玻璃 集合体 按照一定的方式结合而成 3 请大家想一下 今天咱们把岩石从各个地方请到我们的课堂上来 是 准备干什么来着 观察 研究岩石 那今天咱们就主要来观察 研究一下岩石都有些什么特征 什么特点 我们可以用哪些方法来观察岩石 用眼睛看形状 颜色 花纹 手摸 的感觉 用鼻子闻气味 用手称一称重量 1 用眼睛可以观察岩石的什么 颜色 形状 条纹或花纹 斑点 大小等 2 用手怎样观察 摸 摸可以感觉到岩石的什么 光滑粗糙程 度 掂 可以掂一掂它是轻还是重 轻重 3 用鼻子闻气味 怎么闻 靠近点 磨擦 轻轻敲打后再 闻 教师指导学生完善 提高观察岩石的方法 学生明确观察岩石哪些方 面的特征 4 在观察岩石的同时 我们还要做什么 生 记录 教师出示的石头最 好要大 要有震憾力 要利用好学生辛苦所 带的岩石 激发学生的 学习兴趣 先了解学生带来的是不 是 都是岩石 如果有 水泥块 砖块等 引导 学生了解什么是岩石 教师板书用各种感觉器 官观察什么 如果学生所带的不是岩 石 教师要为学生提供 一块岩石作为观察对象 这里是本课的重点 引导学生可以是哪些词 语来描述我们观察到的 3 现在就让我们用这些方法来观察一下自己所带的岩石 看看哪位同学观 察的多 记录也多 出示记录表 指导记录表的填写 5 学生选择岩石进行观察 教师巡视指导 6 观察 交流我们的发现 用 我们是用什么方法观察到的 我观察到了岩石的什么特点 这 样的句式来汇报 我们可以用哪些词语来描述岩石的特点 教师从学生的回答中 对所 用的词语进行必要的指导 引导学生可以从哪些方面描述岩石的特点 如光滑与粗糙 颗粒大与小 有无气味 暗淡与光亮 透明与不透明等 7 再次观察岩石 我们能从这几方面来描述岩石吗 我们还有什么新的 发现 三 给岩石分类 1 再次收集学生所带的岩石 放在投影仪下出示 刚才我们观察了这些岩石 它们有什么相同和不同吗 2 你能用一种分类标准给这些岩石分分类吗 我们可以用哪些标准来分 让学生说说分类的标准 3 教师从岩石堆中拿出一块岩石 让学生说说可以用哪些分类方法对这 一块岩石进行分类 它应该分到哪一类 多选几块岩石 请不同的学生 来说一说 请大家在分类时思考以下三个问题 然后请学生回答 1 我们是按什么标准分的 将岩石分成了哪几类 2 我们想到了多少种不同的分类方法 3 不同的分类方法结果一样吗 四 拓展 为什么岩石是各种各样的呢 岩石是怎样形成的 让我们一起来了解一 下岩石的形成 阅读资料库 岩石的成因和分类 岩石的特点 再次观察是必要的 让 学生用科学的方法来观 察 描述岩石 为以后 的岩石观察打基础 分类标准就是刚才描述 的岩石的特点 课件出示句式要求 要 让每一个学生经过这样 的思维过程 板 书 设 计 各种各样的岩石 眼睛看 颗粒颜色 条纹 颗粒大小 用手 摸光滑粗糙 掂轻重 鼻子闻 气味 4 听声音 清脆 沉闷 课外 活动 收集岩石 生成 预见 学生知道怎么是去