九年级物理下册 第八章电磁相互作用及应用单元测验（无答案） 教科版

用心 爱心 专心 1 九年级物理 第八章九年级物理 第八章 电磁相互作用及应用 单元测验电磁相互作用及应用 单元测验 一 填空题 1 如图3所示 将一根金属棒ab与灵敏电流计组成闭合 电路 让金属棒在磁场中做 运动时 灵 敏电流计指针发生偏转 说明有感应电流产生 如果让 金属棒反方向运动时 发现灵敏电流计指针的偏转方向 与刚才 说明感应电流方向与金属棒的运动 方向 本空选填 有关 或 无关 2 如图是动圈式麦克风的结构示意图 当你对着它说话或唱 歌时 人声带由于而产生的声音 通过 传播到膜片 使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运 动 线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 线圈在运动中能量的转化情况是 3 小华和小明同学利用如图 20 所示的实验装置 来探究电磁铁的磁性强弱与嚼些因素有 关 1 小华和小明同学判断电磁铁磁性强弱的依据是 2 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关 填写二点 3 电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用 以下利用电磁铁特点工作的是 填写序号 A 电子验钞钒 B 模型电动机 C 电磁继电器 D 手摇发电机 4 在电风扇 电熨斗 电磁起重机 动圈式扬声器 动圈式话筒和发电机中 利用电磁感 应原理工作的有 利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的 有 5 丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在 英国物理学家法拉第首 先发现了闭合回路的一部分导体做 运动时 导体中产生感应电流 用心 爱心 专心 2 6 如图 3 所示 在直流电动机的工作过程中 换向器 起了关键的作用 它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自 动改变线圈中的 从而实现通电线圈在磁场 中的连续转动 电动机工作时是把电能转化为 二 选择题 7 图 3所示是平潭县风力发电的外景 下列表述中正确的是 A 风力发电是将电能转化为机械能 B 风能是不可再生能源 C 风力发电会对环境造成污染 D 风力发电机的工作原理是电磁感应 9 如图所示实验装置 弹簧测力计下面挂着条形铁块 螺 线管中插有铁芯 现开关 S 拨在触点 位置且电流表示数为 I 要使弹簧测力计的示数变大 下列操作方法能够实现的是 A 开关 S 位置不动 将铁芯从螺线管中取出 B 开关 S 位置不动 将滑片 P 向 a 端滑动 C 将开关 S拨到 位置 并通过调节仍使电流表示数为 I D 将开关 S 拨到 位置 并通过调节仍使电流表示数为 I 10 下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是 11 要改变直流电动机的转向 可以 A 适当改变通过线圈的电流大小 用心 爱心 专心 3 B 升高或降低电源电压 C 对调电源两极或对调磁铁的两极 D 对调电源两极同时对调磁铁的两极 12 下列关于电磁现象的说法中 正确的是 A 发电机工作时 将机械能转化为电能 B 玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的 C 闭合电路的部分导体在磁场中运动时 一定产生感应电流 D 通电导体在磁场中受力方向只与电流的方向有关 三 实验题 13 如图 2 所示 是某学习小组同学设计的研究 电磁铁磁性 强弱 的实验电路图 1 要改变电磁铁线圈中的电流大小 可通过 来实现 要判断电磁铁的磁性强弱 可观察 来确定 2 下表是该组同学所做实验的记录 电磁铁 线圈 50 匝100 匝 实验次数 123456 电流 A 0 81 21 50 81 21 5 吸引铁钉的最多数目 581071114 比较实验中的 1 2 3 或 4 5 6 可得出的结论是 电磁铁的匝数一定时 通过电 磁铁线圈中的电流 比较实验中的 1 和 4 或 2 和 5 或 3 和 6 可得出的结论是 电磁铁线圈中的电流一定 时 线圈匝数 3 在与同学们交流讨论时 另一组的一个同学提出一个问题 当线圈中的电流和匝数 一定时 电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关 你对此猜想是 现有大小不同的两根铁芯 利用本题电路说出你验证猜想的方法 四 计算题 14 小明在研究性学习活动中 查阅到一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表 并 将该型号的热敏电阻应用于如图所示由 控制电路 和 工作电路 组成的恒温箱电路中 用心 爱心 专心 4 控制电路 由 热敏电阻R1 电磁铁 线圈阻值R0 50 电源U1 开 关等组成 当线圈中的电流大于或等于20mA时 继电器的衔铁被吸合 右边工作电路则断 开 工作电路 由工作电源U2 U2 10V 发 热电阻R2 R2 5 导线等组成 问 工作电路工作时的电流为多大 电阻R2的发热 功率为多大 若发热电阻R2需提供1 2 104J的 热量 则工作电路要工作多长时间 不计热量的