李清照词作《如梦令·常记溪亭日暮》教案

李清照词作李清照词作 如梦令如梦令 常记溪亭日暮常记溪亭日暮 教案教案 编者按 如梦令 常记溪亭日暮 作者李清照 这是一首忆 昔词 寥寥数语 似乎是随意而出 却又惜墨如金 句句含有深意 开头两句 写沉醉兴奋之情 接着写 兴尽 归家 又 误入 荷塘深处 别有天地 更令人流连 最后一句 纯洁天真 言尽而 意不尽 这首 如梦令 以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境 境 界优美怡人 以尺幅之短给人以足够的美的享受 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 通过学习 想象词所描绘的情景 感悟词人的快乐心情及对大自然 美好生活的热爱 3 初步了解词的有关知识以及学习词的方法 教学重点及难点 1 品读字词 想象词境 领悟情感 并能用语言表达出来 2 有感情地吟诵词 并能吟出 沉醉 的感觉 教学过程 一 导入 1 现在是春光明媚 鸟语花香的季节 这样的季节往往会使人诗性 大发 此时此刻 你最想为大家朗诵哪首诗词 请生朗诵 2 同学们为大家带来了这么多优美的诗词 今天我也给同学们带来 了一首诗 夏日绝句 是同学们在练习二中接触的一首诗歌 多 媒体出示 夏日绝句 请生读诗歌 说说作者是谁 从这首诗歌中你看到了一个怎样的李清 照 生回答 师介绍 这首诗歌是李清照40多岁时写的 那时兵荒马乱 国破家 亡 她和丈夫在逃亡途中经过项羽兵败自刎的乌江渡口 不禁感慨 万千 写下了这首诗句 生齐读诗歌 今天我们要一同学习的就是李清照的一首词 在学习之前 我们先 一起来了解一下有关李清照和词的相关知识 多媒体出示 李清照 和词的相关介绍 3 下面就让我们一起走近李清照 走进李清照的少女生活 走进李 清照的内心世界 多媒体出示 如梦令 二 读词 1 词 是古代的一种歌词 它有着很强的节奏感 请同学们拿出笔 用双斜线给词分分节奏 然后请生按照节奏读词 要求读出节奏 美 2 说说为什么这首词很顺口 让人读来朗朗上口 押韵 那这首词押的什么韵 暮 路 处 渡和鹭的韵母都是U 请生齐读这首词 三 品词 1 其实一首词也就讲述了一个故事 板书 故事 自由读词 同桌 交流一下 说说这个故事发生的时间 地点 人物 起因经过 结 果 师相机板书 沉醉 误入 惊起 A 沉醉 仅仅是因为喝醉酒了吗 还被这无限的夕阳美景给沉醉 了 想想 李清照可能和谁在喝酒 生自由回答 请生读第一句话 抓住 沉醉 想象李清照和她的朋友们会干些什么 品读 沉醉 还有什么也醉人呢 请生读出浓浓的醉意 请生也来醉一次 读 第一句话 B 喝呀喝 聊呀聊 不知不觉 天色已晚 李清照也该回家了 乘 兴而来 兴尽而归 兴尽 是什么意思 尽美酒 尽美景 也可以说是尽兴 请生也 来尽兴一次 请生读第二句话 过渡 为什么会误入藕花深处 因为酒喝的大醉 还因为天色在逐渐 变黑 C 误入藕花深处 此时词人的心情怎样 着急 急死了 天色黑了 想回家 于是有了下文的四个字 争渡 争渡 意思就是怎么划 呀 怎么划 我要快点找到回家路 回家路在何方 在词人着急划船的 过程中 不小心 惊起 了谁 其实这个时候惊起的不但有鸥鹭 谁 也着实惊了一大跳 惊得鸥鹭怎么样了 在你眼前仿佛看到了什么 洁白的水鸟 从莲叶中腾空飞起 景象真美啊 品读两个 争渡 比较叠句 感受热闹有趣的场面 体会着急欢快的心情 抓住 惊 鸟惊人也惊 体会 一滩鸥鹭 带来的惊喜 朗读 D 现在的词人还着急吗 看到如此的美景 心情变得 请生读第三句 话 故事到这里就结束了 让我们来朗诵整首词 E 你感觉对于李清照来说 这是一个怎么的经历 请生读词 回答 问题 2 是啊 这个故事让我们快乐 让我们着急 让我们高兴 让词人 常常记起 因为它的美丽 所以人们说 一首词又是一幅幅流动着 的画面 板书 画面 说说你从这首词中仿佛看到了那些画面 溪亭日暮的画面 引导学生想象画面 并用自己的语言描绘 溪亭日 暮图 读出 溪亭日暮 的美 藕花深处 的画面 李清照怎么会来到 藕花深处 的 抓住 误 入 深处 体会词人的心情 一滩鸥鹭的画面 想象 一滩鸥鹭 的画面 看到了什么 听到了什么 读出 一滩鸥鹭 的壮观 四 吟词 1 词又叫曲 有一定的曲调 可以配乐 吟唱 请欣赏由著名演唱家 蔡琴为我们带来的 如梦令 多媒体出示 词的演唱视频 五 拓展 同学们 李清照的人生充满了传奇色彩 作家梁衡赞美她是 乱世中的美神 多媒体出示 生齐读 3 要想充分的理解李清照这个人的传奇人生 最好的方法就是课后 继续去读她的作品 多媒