考研英语完型填空.doc

考研英语完型填空：Use of English 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力在一篇240280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整一、 完形填空文章的特点1. 文章首句一般不留空，而且首句中往往含有主题词（主题明确单一）甚至文章的中心思想2. 文章具有明确的中心主线，中心主线贯穿全文1) 主题（focus）2) 导向性或作者态度的倾向性（观点和态度）3. 短文通常包含三部分基本结构1) 主题呈现 文首直接点题 用引子（如与主题相关的背景，与论点相似或相对立的观点等）引出主题，主题句在文中或文末出现2) 主题展开 提出问题或表述观点后，要对其进行分析、论证，即展开主题 主题展开方式，主要体现在短文段落的划分（论述的层次）及各段主题的安排（分论点）上3) 作结 下结论 提建议 概括、总结全文 描述事件发展的结果、影响4. 文章具有完整性和逻辑性，采用总分对照结构即由总述部分和分述部分构成1) 总述是对分述的总结和概括-（中心主线）2) 分述是对总述的展开和祥述-（确保主线贯穿全文）5. 文章布局结构特点：一个中心主线，一个总分结构二、 考查要求：能够熟练运用考试大纲要求的英语词汇及语法知识 1. 语言要素(包括词汇、语法即表达方式和结构) 对语法知识的考查常采用辨认句子结构的方式 对词汇知识的考查常采用辨认词义的方式2. 语段特征(如连贯性和一致性等) 对语段特征的考查常采用辨认短文主题并根据主题及文章的逻辑结构（主题展开方式）判断句间关系和选择恰当词汇三、 考查目的：让考生并非从记忆，而是从理解和运用的角度学习英语知识四、 完形填空考查内容:1. 词汇知识:形近词及近义词的（动词短语、介词短语）辨析；词汇搭配；一词多义2. 语法知识: 句子基本结构；逻辑关系；上下文语法搭配 六大逻辑关系 ：转折、让步、因果、并列、总分、递进 六类从句用法：主宾表，定状同 介词含义和用法 副词的程度与频率 句子内部语法结构3. 阅读能力:句子内部信息获取；上下文信息获取；上下文语意关系五、 命题特点：1. 一篇完整的文章=未知信息（20处填空）+已知信息，通过已知信息破解未知信息2. 文章的语言难度显然低于阅读理解题，甚至低于大纲样题3. 干扰选项也多是常用词汇，设置时考虑了内容和结构两方面的完整性与合理性4. 命题大大弱化了对词汇及语法的单纯考查，而加重了对语段特征的辨识能力的考查，即加大了测试语篇水平理解题，特别是上下文衔接题的比列六、 真题当选选项分布特点1. A、B、C、D的个数在4个到6个之间，5个最常见2. 几乎没有连续3个答案都一样的情况，连续两个答案都一样的情况在0到3个之间七、 解题思路:1. 第一步：从语篇入手，首先快速略读全文，重点读首段和首句以及每段首句，初步把握文章的主题，思路 初步把握：篇章主题、文章基调与作者观点、态度，以及文章的脉络结构（段落划分、段落主题、行文逻辑）2. 第二步：解题时，可在把握文章思路的前提下，按照“逐层递进，先易后难，先整体后细节”的顺序进行 先解答比较容易、有把握的题目 先从整体着手，再根据不断增多的文章信息推断细节解题思路做题步骤找关键词原因解题方法步骤一:看选项做逻辑关系题逻辑关系题目中所涉及的词汇你都认识，入手最快;范围确定，不需要通读全文直接选历年常选词，然后在第二步回文精解时简单验证即可 步骤二： 看原文( 1 ) 做原文填空周围有and的题目and 前后要么词义相同，要么成分相同，要么范围相同and前后可选同义词，或用对应成分分析法分析( 2 ) 做原文填空周围有表示并列关系的词的题目 这类词前后要么词义相同或相近，要么成分相同，或两者兼具可用复现原则或对应成分分析法分析( 3 ) 做原文填空前后有表示转折、让步或对立关系的词这类词前后词义相反利用转折之后是重点的原则确定重要信息或用对应成分分析法分析( 4 ) 做原文填空所在句与上下文为总分( 分总) 关系的题目此类空格所在的前后句为总分关系，分论部分必有细节支持或举例论证等论证方法来支持总论可通过代词找上下文的指代，或对应成分分析法分析3. 第三步：基本完成解题后，需要再读全文，已进行检查4. 解题过程中要时刻具备“语篇意识”，注意选项在上下文语境中是否通顺、连贯、合理八、 完形“十二类”标准题型对应解决方法（相关已知信息提示-线索定位分析法）欲解出一个未知填空，首先需要在文章的已知信息中定位所有与这个未知填空相关联的已知信息点（线索），通过这些已知的信息点的分析总结，推断出未知填空的答案对整篇文章从结构布局、上下文关系到句子内部结构进行层层分析，从各个层次定位未知填空的相关已知线索，从已知信息破解未知信息相关已知信息点（提示线索）的分布规律： 句子内部：每处具体的未知填空都处在一个具体的句子之中，因此与未知填空相关联的已知信息往往处在于此句子之中，也就是说此未知填空的附近 上下文：由于完形文章的上下文之间往往有着明显的逻辑关系，因此一些与填空相关联的已知信息也会分布在此填空所在句子的上下文中 整个意群、段落、文章的结构中：除了看未知填空所在的句子、所在句子的上下句之外。还有一些相关联的已知信息需要从填空处的整个意群、段落、文章的结构和文章的中心主线所包含的信息去查找十二类解题方法（一）逻辑关系定位法 （五）总分结构对照法（九）动词（二）无关词排除法(紧扣主题)（六）对应成分分析法（十）形容词（三）同现结构法（倾向相同）（七）关联结构法（十一）副词（四）复现结构法（同义复现）（八）时间、数字线索法（十二）名词1. 逻辑关系定位法2. 无关词排除法(紧扣主题)3. 同现结构法（倾向相同）. 同现是一种词汇的衔接手段。完形填空文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇，围绕着中心主线贯穿全文。同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语，这些词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行支持。因此，文章的整体导向这个已知线索可以成为解出这些同现词语的关键信息4. 复现结构法（同义复现）. 复现可以是相同的词的复现，也可以是用不同的词表达相同的意思5. 总分结构对照法. 当空所在句子为段落首句，且该句为段落主题句，则本填空需要应用总分结构对照法，进一步分析后面的分述信息定位答案. such as结构6. 对应成分分析法. 由于本句与前句之间存在着明显的逻辑关系线索词but，表明前后文之间为转折逻辑关系，可以用对应成分分析法定位答案. not only.but also 连接并列成分，可用对应成分分析法或复现结构法选择与已知单词词性对等且词义相近的答案. 填空所在句子与其他某个句子是平行对应的关系，则可以用对应成分分析法定位答案. 破折号前后表并列，表说明可以用对应成分分析法定位答案.7. 关联结构法8. 时间、数字线索法9. 动词：（找与之相关的主语、宾语、状语） 寻找动词的主语或逻辑主语，按主语搭配的原则解题 寻找修饰动词的状语，按副词动词搭配原则解题 寻找动词的宾语或逻辑宾语，按动宾搭配原则解题10.11.12.九、 解题技巧技巧分析1.读首尾两句可大致把握文章主题 短文的第一句常点出本段、甚至时全文的主题，是理解短文的重要线索 即使不是主题句，也与主题密切相关，为引入主题做铺垫 对于包含“作结”部分的短文，末句通常是文章的观点的总结和强化，使文章结构完整、首尾呼应，使文章保持了一致和连贯，为解题提供了依据2.利用首段和其他各段首句以及逻辑关系词快速把握文章脉络结构 首段通常点明主题或为引入主题做铺垫 其余各段首句多为段落主旨句，是论证主题的分论点 语段间、意群间往往会借助逻辑关系词来表示行文逻辑3.利用文章主题和行文逻辑解题4.利用上下文语义及逻辑关系解题，空间逻辑关系和时间逻辑关系 解题时要做到瞻前顾后，即回顾上文，又兼顾下文 有些题目，可根据就近上下文（如单句内或紧邻的句子）的提示进行判断 尤其要注意的是存在于较远下文的提示，当遇到线索隐含于较远下文中的情况时，应采取的措施是：寻找后文提示，即带着问题往下推进，在后文中遇到线索时，再回读解题 当多个选项在语法或内容上似乎都符合所在句子要求时，就要联系上下文意解题 注重意群间、语段间、句间、句内逻辑关系的把握5.利用局部语境解题 对于有些题目，文意并没有特别明确的指向该如何选择，或者单凭文意进行推断会觉得线索不够，此时就要借助题目所在的语境来做出推断6.利用平行句子结构解题 利用句子的平行结构和并列关系，对应成分分析解题7.利用词语复现解题 原词复现 近义、同义复现 反义词复现、 上下义词复现 相关词的同现8.利用词语搭配解题考研英语逻辑衔接词逻辑关系词汇(标的为历年选项常选词汇,须全记住)转折 however ， but ， in fact ， rather than ， contrary to ，contrarily , in contrast ，though ，instead , instead of, conversely, rather, after all, in turn , yet, nevertheless , against, on the contrary , by contrast ，not merely ( just ), otherwise , unfortunately , in reality , in the other hand , actually让步 while ， despite ， although，thogh , much as ,in spite of , regardless of, whenever, wherever, whatever , by all means， at all costs , even , even if， even though , as , whereas, for all , nevertheless , anyway , anyhow对比 while， rather than，as , whereas , most. . . some, opposed to, by contrast, by comparison, on the contrary, oppositely, but, yet not.but., instead of因果 so ， because ， as a result , for , therefore , since , why , hence , thus , as , in consequence , due to , eventually, consequently , so that ，in that , for , now that , because of, as a consequence of, such that ,in orde that ,accordingly , thanks to , in response to , account of , considering that , seeing that , for this reason, as a reasult并列 according to ， similarly ， as well as，bothand ;too , once again/more;vice versa;and , and also , meanwhile , likewise ，or，equally , parallel with， in the same way , that is (to say ) , consistent with，like, besides , not only. . .but also. ., on one hand. .on the other hand , simultaneously, the former.the latter, one. another . . ., for one thing. . . for another. ., one. the other . another . . ., some. others . . .still others. ， is( is 是一种特殊的并列关系) ,neither. .nor. ,either. .or. , more. .than. ，same.as , 破折号，冒号(注:破折号和冒号虽非词汇，但能表明逻辑关系，故列入此表)举例 for example ， for instance , among(these, those ,them) , like, as for , with regard to , such as , namely ,including , of(these, those ,them) , to illustrate , as an illustration , to take an example , more specifically speaking总结 in theory ， in a word , in brief, in principle , so far , in short , on the whole, all in all, in summary, in conclusion条件if， when ， so long as , unless , with , once , otherwise , provided , in case that， only , only if , if only ,as soon as , in case , suppose that , provided that , providing that , whenever ,递进 above all ， even ， also ， then ， indeed ， any how/way (无论如何)；too , besides , in addition to, additionally, best of all(最好的是) ，worst of all (最糟的是)；moreover, further ，furthermore , whats more （此外，而且）again, apart from , except, except for , along with， still ,actually ， in fact ,in effect , most important, in particular, particularly ,especially , notably(尤其，特别)列举first , second, third last of all ; firstly, secondly, thirdly. finally; first , next, then. , 1ast ; in the first place, in the second place. . . finally; for one thing, for another thing. . . ( 一方面，另一方面; 列举理由) ; to beging /start with, to conclude; last but not the least, finally(最后)；and then , next, and equally important(同样重要的是)；for example/ for instance /e. g; some. others. still others(一些另外还有) ; including; some. others . . .still others. 时间 , until （直到.）; before(在前) ； after(在后) ；till（直到.）； once(一旦)；when, while , as , (当时)；whenever ,every time(每当); since , ever since(自从); the day (在那天) ；as soon as , the moment, immediately, the instant, instantly, directly, the minute, the second, no sooner. . . than，hardly(scarcely) when ( 一.就，刚要就) now，nowadays, at present , presently(此刻，眼下;马上，即将); currently, recent1y ， lately( 最近，近来) ; shortly, soon (不久;立刻，马上) ; from now/then on (从这时/那时起);meantime/ in the meantime, meanwhile (同时，期间) ; at that time, then; once (曾，曾经) , previously, formerly，in the past, earlier( 以前，曾经); afterwar