地震中的父与子 (2)

人教版五年级上册 17 地震中的父与子 地震中的父与子 教学目标教学目标 1 感受父子亲情 理解伟大的父爱能给人巨大的勇气 能使人在危急时刻 变得更加坚强 能够无所畏惧地面对突如其来的灾难 2 依托语言文字 通过联系上下文 展开想象与联想 感情朗读等方法 理解课文内容 3 有感情地朗读课文 教学重点教学重点 1 展现 父亲艰难地在废墟上挖了 38 小时 这一情景的第十二自然段 2 展现 阿曼达在废墟下坚持信念 鼓励同学 这一情景的相关段落 3 理解 不论发生什么 我总会和你在一起 这句话给父子二人带来的巨 大精神力量 4 理解这对父子为何了不起 教学难点教学难点 1 理解 不论发生什么 我总会和你在一起 这句话给父子二人带来的巨大 精神力量 2 感受地震灾难 体验地震带给人心灵的巨大冲击 教学过程教学过程 1 揭示课题 同学们 这节课我们一起来学习 17 课 学生齐读课题 地震中的父与 子 二 初步感知 1 地震中的父与子 这是一场什么样的地震 在这场地震中 父亲和儿子 之间又发生了一件什么事 请同学们把书翻开 93 页 自由地朗读课文 寻找这 两个问题的答案 注意读准字音 读顺句子 听明白了吗 那就开始吧 学生自读课文 师巡视指导 2 交流这是一场怎样的地震 有一年 美国洛杉矶发生大地震 30 万人在不到四分钟的时间里受到了 1 不同程度的伤害 30 万人 不到四分钟 两个数字就是灾难的样子 灾难的来临就是这样突 如其来 伤害巨大 请大家一起读读这个句子 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼 已变成一片废墟 2 昔日是一片欢声笑语 如今是一片废墟 这就是大地震带给我们的惨烈对 比 请大家再读读这个句子 3 屏幕出示地震画面 师用语言描述 4 检查生字 结合画面出示 废墟 瓦砾 爆炸 学生齐读 5 这就是大地震留在我们脑海中的几个词语 就在这样的一场大地震中 父与 子之间发生了一件什么事呢 要求说出时间 地点 人物 事情的起因 经 过 结果六个要素 6 的确 面对大地震这样的灾难 人类如同蚂蚁般渺小 生命在转瞬间之间灰 飞烟灭 可就在这样的灾难中 这对父与子却创造了生命的奇迹 请同学快速 地浏览课文 看看课文中告诉我们这是一对怎样的父子 师板书 了不起 父亲 儿子 三 深入探究 一 了不起的父亲 1 请同学们静心默读课文 1 12 自然段 在这部分课文当中 有许多有关父亲 的描写 请仔细看一看 从哪些语句中你读出了父亲的了不起 画下来 可以 做上批注 开始吧 2 交流 表现父亲了不起的句子多吗 其中那句话最能表现出父亲的了不起 3 出示句子 他挖了 8 小时 12 小时 24 小时 36 小时 没人再来阻挡他 说说你从这一句读懂了什么 挖的时间长 1 作者这样罗列时间的进程 同样表示挖掘的时间 他为什么不直接写出挖了 2 36 小时呢 同桌讨论讨论 更能体现时间长 父亲的坚持 艰辛 劳累 疲 倦 还可以看出父亲的决心 带着各自的体会 自由练读 3 指名读 并说说自己为什这样读 4 句子里还有哪个字让你感受到父亲的爱 找到了吗 5 a 抓住这个 挖 字想开去 你还能读懂什么 任务的艰巨 师引读 是呀 多么艰巨的任务啊 他挖了 8 小时 12 小时 24 小时 36 小时 没人再来阻挡他 b 父亲在挖掘儿子的时候 可能会有哪些动作 c 一个 挖 字包含了这么多的动作 你体会到了什么 挖掘的辛苦 师再引读 父亲付出了多么艰辛的劳动啊 他挖了 8 小时 12 小时 24 小时 36 小时 没人再来阻挡他 4 没人再来阻挡他 联系前文 哪些人曾阻拦过他 他们阻挡他 是因为 课件出示 太晚了 没有希望了 太危险了 随时可能发生大爆炸 请你离开 你很难过 我能理解 可这样做 对你自己 对他人都有危险 马上回家吧 面对他们的劝阻 父亲的回应是这样的三句话 课件出示 师生分角色朗读 师 当有些人走上前来拉住这位父亲劝说 生 太晚了 没有希望了 师 父亲是双眼直直地看着这些好心人 恳求地问 生 谁愿意帮助我 师 当消防队长出现在父亲面前 挡住父亲 生 太危险了 随时可能发生大爆炸 请你离开 师 父亲觉得自己的儿子有获救的希望了 于是他焦急地问 生 你是不是来帮助我 师 警察走上前来 生 你很难过 我能理解 可这样做 对你自己 对他人都有危险 马上回家 吧 师 这个一心要救儿子的父亲简直要崩溃了 于是他问道 生 你是不是来帮助我 5 我想问问阿曼达的父亲 人们这样劝阻你 震情这样严重 你为什么不离开 课件出示 不论发生什么 我总会跟你在一起 师 这其实是父亲对儿子的承诺 正是这一语千金的承诺 支撑着父亲走向废 墟 不顾劝阻 不畏艰险 挖了 生再次朗读 他挖了 8 小时 12 小时 24 小时 36 小时 没人再来阻挡他 这是常人难以做到的 以至于父亲成了这 个样子 6 课件出示 他满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹 女同学读 就让我们记住这位历尽艰辛 疲惫不堪 伤痕累累的父亲的形象 男同学读 7 此时此刻 挖掘已进行了36小时 可是儿子还生死未卜 这个深爱儿子的 父亲会对心爱的宝贝说点什么呢 二 了不起的儿子 过渡 同学们 你们深情的话语再一次让我们感受到了多么了不起的父爱啊 正是这身后伟大的父爱穿越了生死 创造了奇迹 到了第38小时 他突然听见 从瓦砾堆底下传来儿子的声音 爸爸 是你吗 这样伟大的父亲 同样有 个了不起的儿子 你又从哪儿看出了儿子了不起 1 同桌分角色朗读课文 2 学生汇报交流 我告诉同学们不要害怕 说只要我爸爸活着就一定会来救我 也能救出大 1 家 因为你说过 不论发生什么 你总会和我在一起 从中你可以体会到什么 想象在长达38小时的漆黑的瓦砾堆下 孩子们的情 况 体会儿子的坚信 抓住了儿子 的语言读出了儿子的自信 不 爸爸 先让我的同学出去吧 我知道你会跟我在一起 我不怕 不论发 2 生了什么 我知道你总会跟我在一起 从中你可以体会到什么 抓住儿子的语言读出儿子的勇敢 3 师小结 不论发生什么 我总会跟你在一起 正是这句父亲对儿子的承 诺 让儿子在绝境中满怀信心的力量源泉 也是父亲坚持到底决不放弃的原因 四 总结全文 延伸 爱 过渡 终于令人感动的时刻到了