鄂教版九年级下学期语文中考模拟试卷C卷_第1页
鄂教版九年级下学期语文中考模拟试卷C卷_第2页
鄂教版九年级下学期语文中考模拟试卷C卷_第3页
鄂教版九年级下学期语文中考模拟试卷C卷_第4页
鄂教版九年级下学期语文中考模拟试卷C卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 10 页 鄂教版九年级下学期语文中考模拟试卷鄂教版九年级下学期语文中考模拟试卷 C C 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 2019 哈尔滨 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是 A 迸 b ng 溅 绯 f i 红 萌 m ng 发 B 蹒 p n 跚 滑稽 j 烦躁 z o C 簇 c 新 雷霆 t ng 虚妄 w ng D 赃 z ng 物 推崇 c ng 踌躇 ch 2 2 分 下列各句中 划线的词语使用恰当的一句是 A 童年的气息一去不返 扑面而来的是青春的馨香 岁月在豆蔻年华的男孩女孩脚下踩出平静的声音 转 眼间 又抵达一个成长的驿站 青春 一个花开的季节 B 林书豪在其职业生涯首发的前五场比赛中 目无全牛 组织有方 率领球队连战皆捷 迅速成为球迷 的新偶像 C 周立波的海派清口关注民生 针砭时弊 笑侃时事 幽默语句和夸张动作层出不穷 常常令观众付之 一笑 鼓掌欢呼 D 经过连日在死鱼河段沿岸排查 江门市环保局发现上游一家企业瞒报了当日早上发生的次氯酸钠泄露事 故 事故中有大约 10 吨 浓度 10 次氯酸钠流入西江 3 6 分 某校为了深入开展 热爱家乡 传承优秀传统文化 的主题教育活动 11 月 15 日初三年级师 生走进被誉为 京郊灯笼第一村 的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践 请你根据要求 完成小题 1 下面是一位同学刚走进展厅的感受 请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项 走进红庙村灯笼展厅 迎面而来的各式各样的宫灯 纱灯 走马灯等 让人目不暇接 若不是讲解员走来 还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢 A 目不暇接 形容灯笼样式多 有的是工夫看 B 目不暇接中的 暇 这里是空闲时间的意思 第 2 页 共 10 页 C 张灯结彩 意思是张挂灯笼彩带 形容场面喜庆 D 张 在字典中有以下几个义项 使合拢的东西分开 陈设 铺排 扩大 夸张 看 望 商店开业 张灯结彩中的 张 义是 陈设 铺排 2 请你阅读下面三组组长的活动记录 完成小题 离开展厅 我们走进灯笼制作厂房 恰好遇到了灯笼村的领头人红庙村村委书记 于是采访了他 自从村里的灯笼挂上了 2010 年央视春晚的舞台 更多的人记住了这个小山村 红庙灯笼的销路越来越广 不但在国内的各大城市能见到红庙灯笼 村委书记自豪地说 甚至在美国 日本 新加坡等国 家 也能见到我们红庙灯笼的身影 我们红庙村的灯笼产业正带领村民走上致富的道路 听了村委书记的介绍 顿时响起一阵热烈的掌声 同学们热爱家乡的情感 y u 然而生 受气氛的熏陶与浸染 书法老师也是激情满怀 大笔一挥 为红庙灯笼厂送上了一副对联 a 横线处添加标点都正确的一项是 A B C D b 语段中根据注音书写汉字和给划线字注音都正确的一项是 A 油然而生 气氛 f n 熏陶 t o B 由然而生 气氛 f n 熏陶 t o C 由然而生 气氛 f n 熏陶 t o D 油然而生 气氛 f n 熏陶 t o 3 请你为老师的上联挑选出合适的下联 上联 小村扬名千门富 下联 第 3 页 共 10 页 A 勤劳致富奔小康 B 伟业腾飞更辉煌 C 红灯装点万家春 D 有志农民显神通 4 在中国人眼中 大红灯笼象征着幸福 光明 活力 圆满与富贵 也有些灯笼不是大红色 却蕴含更 丰富的民族文化底蕴 请你说说下面这只灯笼上的 梅 字是 书体 请你用一个四字短语概括 梅 字 特点 你认为这只灯笼适宜挂在家中的 位置 理由是 4 2 分 2019 八下 鄞州期中 下列文学常识分析不恰当的一项是 A 社戏 写了 我 十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历 作品刻画了一群农家少年 的形象 表现了劳动人民善良淳朴 友爱无私的美好品德 B 回延安 用陕北民歌 信天游 的形式写成 使用了富有地方色彩的词语 展现出浓郁的陕北风情 C 在 沙乡年鉴 中 利奥波德分 12 个月 记录了他那贫瘠荒凉的沙乡农场一年四季的物候风景 生活趣 事和各种生物的生存状况 表达了对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考 D 诗经 先秦时叫做 诗 或 诗三百 到了汉代被奉为经典 尊称为 诗经 与 尚书 礼记 论语 春秋 并称 五经 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2626 分分 5 6 分 2019 九下 龙岩模拟 阅读下面材料 完成小题 材料一 第 4 页 共 10 页 材料二 材料三 以下是关于学生早餐食用情况的采访 学生一 每天做作业都做到很迟 早上能多睡一会儿是一会儿 早餐就没那么重要了 学生二 家里给了我早餐钱 可是我经常把钱省下来买自己喜欢的东西 家长一 我们的工作都很忙 没时间给孩子做早餐 随便外面吃点儿就可以了 家长二 早餐吃个馒头 再加个鸡蛋就行了 哪儿来那么多讲究 营养师 早餐提供的能量应占全天总能量的 25 30 中国居民膳食指南 指出 早餐的食物种类越多 营 养就越全面 1 阅读 材料二 分析某市农村学校中学生食用早餐存在的主要问题 第 5 页 共 10 页 2 阅读 材料三 概括学生早餐食用状况不理想的原因 3 下列表述与以上材料不相符的一项是 A 经常不吃早餐会对学生的注意力和体力造成不良影响 降低学习效率 B 某市农村学校经常不吃早餐的学生中 女生占比高于男生 C 某市农村学校的学生最需要补充的早餐食物是豆类制品 比如豆浆 D 为了加强早餐的营养 最需要的是对学生加强营养学知识的宣传教育 6 20 分 2019 邵阳模拟 阅读下面的文字 回答各题 最美的姿态 阅读与不阅读 区别出两种截然不同的生活方式或人生方式 一面草长莺飞 繁花似锦 一面必定是一望无 际的 令人室息的荒凉和寂寥 一种人认为 人既然作为人 存在着就必须阅读 肉体的滋长 强壮与满足 只需五谷与酒肉 但五谷与酒 肉所饲养的只是一具没有灵魂 可以行走 可以叫嚣的躯体 人的定义应该是 一种追求精神并从精神上获得愉 悦的动物 这种动物是需要通过修炼的 而修炼的重要方式便是阅读 另一种人 即使书籍堆成山耸立在他们面前 他们也不可能思考一下 它们与我们的人生与生活有何关系 吸 引这些人的只是物质与金钱 再有便是各种各样的娱乐 人这一辈子 无论怎样辛劳 勤勉 实际上只能在极小的范围内经历生活 经历人生 由于如此 人认知世 界 十有八九是盲人摸象 很难有对世界的完整把握 而图书呈现了不同时期的不同经验 一个识字人 只需坐 在家中 或案前 或榻上 或瓜棚豆架之下 便可走出生活圈栏 进入一个无边疆域 明明就是身居斗室 却从 别人的文字里看到了沙漠驼影 雪山马迹 深宫秘事 坊间情趣 读书渐久 经验渐丰 你会一日又一日地发 现 读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘 逐渐丰盈 读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的 有些人 就造物主创造了他们这些 毛坯而言 也许是没有魅力的 甚至可以说是不完美的 然而 读书生涯居然使他们由内到外获得了新生 依然还是从前的身材与面孔 却有了一种比身材 面孔贵重得多的叫 气质 的东西 我认识的一些先生 当他 们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理 当他们站在讲台上不卑不亢地讲述他们的发现 当他们在餐桌上很 随意地谈谐了一下 你会觉得这些先生真是很有神采 此时 你就会真正领略 书老气 的迷人之处 第 6 页 共 10 页 读书其实培养的是一种眼力 不读书的人其实是没有前方的 是没有未来的 也是没有过去的 读书人读着 读着就有了过去 现在和前方 什么叫读书人 我这里简单下一个定义 拥有过去 现在和未来的人 叫读书人 人类无疑是一切动物中最善于展示各种姿态的动物 体育场 舞台 服装模特的 T 型台 这一切场所 都是人类展示自己身体以及姿态的地方 但你们知道吗 人类最优美的姿态是读书 张鸣 文选自 新华日报 原题为 书卷气 的迷人之处 有改动 1 请概括 阅读的人 与 不阅读的人 的不同点 2 根据文意说说文中划线句子表达了作者怎样的观点 读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘 逐渐丰盈 3 文章前三个自然段主要运用了哪种论证方法 有什么作用 4 阅读全文 概括读书的作用 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 7 11 分 2019 八上 宁波期中 阅读下面的文段 回答问题 甲文 三峡 郦道元 自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒涧肃 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 故渔者歌曰 巴东三峡巫峡 长 猿鸣三声泪沾裳 乙文 西陵峡 江水又东 迳西陵峡 宜都记 曰 自黄牛滩东入西陵界 至峡口百许里 山水纡曲 而两岸高山重嶂 非 日中夜半 不见日月 绝壁或千许丈其石彩色形容多所象类 林木高茂 略尽冬春 猿鸣至清 山谷传响 泠泠 第 7 页 共 10 页 不绝 所谓 三峡 此其一也 山松言 常闻峡中水疾 书记及口传悉以临惧相戒 曾无称有山水之美也 及余来践跻此境 既至欣然 始信耳闻之不如亲见矣 注释 形容 形态 践跻 登临 1 解释下列加下划线字 沿溯阻绝 迳西陵峡 2 和 泠泠不绝 的 绝 意思相同的一项是 A 绝巘多生怪柏 B 猿则百叫无绝 C 天下独绝 D 沿溯阻绝 3 用现代汉语写出下面句子的意思 山水纡曲 而两岸高山重嶂 非日中夜半 不见日月 4 给下列句子断句 限断 2 处 绝壁或千许丈其石彩色形容多所象类 5 三峡水疾 甲文和乙文在表现 水疾 这个特点的时候各自采用了什么手法 请结合文本进行分析 6 三峡 是瞿塘峡 巫峡和西陵峡的总称 甲文和乙文中除了 水疾 这个特点相同外 还有哪些特点 也是相同的 结合文本分析 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 8 6 分 2019 九上 天河月考 阅读下面的古诗 回答问题 行路难 李白 金樽清酒斗十千 五盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 第 8 页 共 10 页 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 行路难 行路难 多歧路 今安在 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 1 诗中哪些诗句照应诗歌题目 行路难 2 请从用典的角度赏析 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 两句 五 五 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 9 8 分 2019 八上 揭西月考 根据课文默写古诗文 1 兄子胡儿曰 撒盐空中差可拟 兄女曰 咏雪 2 正是江南好风景 杜甫 江南逢李龟年 3 古道西风瘦马 马致远 天净沙 秋思 4 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 诗中借月抒怀 表达对即将远去的友人的关怀惦念之情的诗句是 5 默写 次北固山下 客路青山外 行舟绿水前 海日生残夜 江春入旧年 六 六 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 10 7 分 仿佛还是昨天 我们兴高采烈地踏进初中的大门 可一眨眼 三年的时光已悄然逝去 初中生 活犹如人生的驿站 既意味着结束 更是一段新征程的开始 回首逝去的日子 无尽的欢乐犹在眼前 展望未来 的日子 满腔的豪情充盈心底 让我们一起来开展 岁月如歌 综合性学习活动吧 1 拟写标语 为了营造氛围 需在教室里张贴一条宣传标语 请你根据画横线的语句 仿照前半句句 式 拟写出标语的后半句 前半句 忆过去欢乐在眼前 后半句 2 设计活动 为使本次活动丰富多彩 请你再设计两种活动形式 讲一讲学习历程 第 9 页 共 10 页 绘一绘前程美景 3 重温经典 三年来 我们阅读了不少经典文学作品 在这些作品中 总有一些人物 情节 场景等 留在我们心底 挥之不去 以下是课本里的经典文学作品名称 请你任意选择一篇 就你最难忘的内容或主题 仿照示例 拟写一句话 并写出相应的作品名称 作品 背影 最后一课 我的叔叔于勒 示例一 一片笑声 尽现世态炎凉 孔乙己 示例二 特殊言行 预示悲剧结局 孔乙己 拟写 4 探究材料 活动最后 为了激励同学们积极面对未来 老师出示了两则材料 让大家探究 请写出 你的探究结果 材料一 生活不能等待别人来安排 要自己去争取和奋斗 而不论其结果是喜是悲 但可以慰藉的是 你 总不枉在这世界上活了一场 有了这样的认识 你就会珍重生活 而不会玩世不恭 同时也会给人自身注入一种 强大的内在力量 路遥 平凡的世界 材料二 第七届茅盾文学奖得主麦家 从投身写作 到第一部长篇小说 解密 出版 他整整奋斗了 16 年 仅在前后创作 10 年的过程中 他遭遇 17 次退稿 120 多万字的初稿被删去百万多字 但他仍初心不改 积极争取 和奋斗 笔耕不辍 直至小说发表 七 七 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 11 5 分 作文 人生有无数的第一次 也有着无数的第二次 第二次也许是第一次的重复 但可能有全新的发现 第二次也 许会趋于平淡 但更可能绽放精彩 第二次是一种坚持 是一种回味 是一次新生 请你以 第二次 为题写一篇文章 除诗歌外文体不限 不少于 600 字 第 10 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 1212 分分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论