全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
剥花生教案设计范文剥花生教案设计范文 设计意图 以知识能力技能的培养为主线 情感目标的培养为辅线 小年龄段 的孩子好动 无意注意占优势 能力发展弱是他们主要的特点 所 以根据这些我设计了这个周末活动 剥花生 花生在我们的日常 生活中是十分常见的 可是又有哪些孩子真正留心去观察过它们呢 在此活动进行前 教师自身必须要掌握一定的知识 以及考虑到 本班孩子的年龄特点 个体差异等等 在开展的过程中 教师可以 先给孩子发一颗花生 利用感知觉去观察 触摸 然后让他们运用 具体形象思维来说 在此可以渗透一些数的概念 教师要根据孩子 们的总体反应 对问题 答案做适当的调整 循序渐进由易到难 活动目标 1 初步了解花生的生长过程以及花生的好处 2 培养幼儿动手剥花生 锻炼肌肉的发展 3 体验剥花生的乐趣 品尝花生 懂得劳动的快乐 活动准备 花生若干 教师的知识经验 活动过程 一 导入 师 本月我们的主题是好吃的食物 今天呀 张老师给小朋友带来 了一个关于食物的谜语 一起来猜一猜吧 二 猜谜语 引出主题 师 麻屋子 红帐子 里面睡着个白胖子 有谁知道是什么吗 引起兴趣 师 哦 对就是花生 你们真聪明 表扬一下自己 三 出示花生 介绍花生的生长过程以及作用 剥花生 托班综合优秀教案 师 现在 张老师这里有很多的花生 我给每个小朋友一颗 你可 以用去触摸 眼睛来观察 然后请你来说说花生是怎么样的 师 有谁愿意来说说了 师 小朋友刚刚通过眼睛 手等了解了花生 知道了花生的壳 颜 色 那又有谁知道花生是怎么样来的呢 它的生长过程 幼儿各 抒己见 老师补充调动孩子的积极性 再完整总结概括 师 花生有很多作用 小朋友可能不怎么知道 现在听我来讲一讲 吧 1 利用家长资源 在课后让小朋友搜集有关与花生的知识 2 以后在自然角进行种花生 让孩子学会照顾 四 剥花生 师 今天 我们了解了很多花生的知识 现在 我们一起动手来剥 花生 你可以看看里面有多少宝宝呢 先讲解剥法再独立完成 巡回指导 能力弱的幼儿 个别与家长交流 五 品尝花生 师 现在都剥好了 我们一起来品尝 它是什么味道的 反思和建议 因为本月的主题是 好吃的食物 所以我开展了剥花生的活动 花生由老师准备 剥花生其实很有意义 谜语的形式导入引起兴趣 吸引注意力 出示花生 调动具体形象思维 通过感知觉的应运 让孩子自己去触摸去观察 借助语言的力量说说花生的生长过程 在此基础上教师补充 既让孩子学会了说又同时保留了他们的智 慧 花生虽然很常见 但它不起眼 没有多少孩子会真正去了解 活动的展开 开阔了眼界 明白了不美的东西好处却很多 最后一 起动手剥花生 他们十分喜欢 符合孩子好动的天性 对于能力弱 的小孩 老师利用家庭教育 使个体差异减少到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论