排球传球教案

结 构 教学 内容 教师的 主导活动 学生的主体活动队形组织 时 间 强 度 教学意图 导 入 与 热 身 1 常规 教学 2 方向 转换 3 队形 练习 4 看动 作击掌 1 师生问好 语 言导入 2 宣布课的任务 提出练习要求 帮助学生确立本 课的学习目标 3 提出安全练习 的要求 1 老师提方向转 换的要求 老师做蹬地伸臂 动作示范 2 队形练习指导 3 做徒手动作 4 击掌指挥 1 集队 向老师问好 2 认真听讲 明确本 课的练习任务与要求 精神饱满 3 确立各自本课的练 习目标 1 在老师的口令指挥 下进行 反口令 的 练习 2 横队 同口令异步 走 练习 齐步走的 流水 作业 3 老师完成徒手动作 学生击掌一次 4 学生听到掌声后模 仿一次老师所做的动 作 5 分析交流动作特点 四列横队 1 四列 横队前进 1 5 小 1 相互了解 培 养学生的练习激 情 2 集中学生的课 堂注意力 引入 课题 1 集中学生的注 意力 渗透双手 上手传球的手形 用力方法 2 提高学生的观 察力和模仿能力 3 发展学生的动 作协调性 结 构 教学 内容 教师的 主导活动 学生的主体活动队形组织 时 间 强 度 教学意图 探究实践与提高 1 排 球双 手上 手传 球教 学 主 教材 用时约 24 分钟 2 跑 的辅 助练 习 辅 教材 用时约 12 分钟 1 分步讲解 示范上手传 球的技术要 领 2 向学生提 出思考问题 引导学生理 解上手传球 技术 布置 学生进行练 习实践 3 巡回指导 4 练习小结 个别展示 5 要点强调 正对来球 腿 稍蹲 双手成半 圆形张开 手指 触球时与球吻合 蹬地伸臂 在前 额上方一球远的 距离主动迎击来 球 6 组织小组 比赛 7 练习点评 引出下一练 习 1 练习组织 讲解示范 2 安全提示 3 简单小结 点评 4 语言激励 5 提高要求 指导学生进 一步练习 6 效果点评 认真听讲 积极思考 分步进行练习尝试 1 自主抛接球 练习 2 合作抛接球 练习 3 持球蹬地伸 臂练习 4 加快频率的 持球蹬地伸臂练 习 5 蹬地伸臂上 拔球并自接练习 6 上手传球技 术指导 7 上手传球自 抛自传练习 8 一抛一传合 作练习上手传球 9 互传练习 10 练习展示 11 小组比赛 用上手传球的 技术进行对抗练 习 1 双人合作 轮流用排球作为 参照高度进行原 地高抬腿练习 2 小幅移动参 照物多向行进高 抬腿练习 3 以排球为参 照高度进行小步 跑练习 4 以排球的间 距为参照距离进 行跨步跑练习 5 以排球的间 距为参照距离进 行后蹬跑练习 6 追逐跑 追 上地面往前滚的 球 7 学生进行练 习评价 1 四列 横队成体 操队形散 开 上手传 球基本姿 势 2 成散 点分布两 人一组 3 进行 隔网对抗 练习 在 排球场内 进行 1 1 1 1 2 1 2 2 3 1 6 8 1 1 1 2 2 2 4 中 较 大 较 大 大 小 1 让学生增加双 手上手传球的感 性认识 通过对 双手上手传球技 术动作的分步感 受实践 2 让技术动作的 语言描述转化成 内在的能力 既 降低了练习难度 又提高了学生的 练习兴趣 3 使学生在练习 的逐步渗透中掌 握要领 4 培养学生的合 作学习能力提高 练兴趣 5 通过练习提高 学生的步频 步 长双要素 6 通过追球跑来 提高学生的快速 跑能力 7 培养学生的观 察能力和自主学 习能力 结 构 教学 内容 教师的 主导活动 学生的主体活动队形组织 时 间 强 度 教学意图 调节与评价 1 放松 整理 2 小结 点评 3 布置 课外作 业 4 收回 器材 整理场 地 1 老师示范 讲解动作要 点 2 对学生的 练习情况进 行激励性评 价 3 宣布下课 1 随老师的口 令做好