高一生物---细胞的形态和功能02_第1页
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文档简介

编号 02 教材位置 必修 1 1 1 2 编写时间 2013 8 22 上课时间 信心来自于实力 实力来自于勤奋 1 延长县中学导学案 教学案 延长县中学导学案 教学案 年级 年级 高一高一 班级班级 姓名 姓名 小组名称小组名称 科科 目目生物生物课课 题题 1 1 21 1 2 细胞的细胞的 形态和功能 形态和功能 1 1 课时 课时 课型课型新课新课授课人授课人 首次编首次编 写人写人 张保禄张保禄修改人修改人孙亚勋孙亚勋审批人审批人孙亚勋孙亚勋师评师评组评组评 学习学习 目标目标 1 使用显微镜观察多种多样的细胞 2 理解细胞的形态与功能相统一的观点 3 了解观察工具 显微镜技术的进步对生命科学微观领域研究的重大意义 学习学习 重点重点 显微镜的使用 学习学习 难点难点 显微镜的使用 学法学法 指导指导 合作探究 自主归纳 学学 习习 过过 程程 学习笔记学习笔记 教学设计 教学设计 预预习习案案 自自主主学学习习 阅读教材内容 完成下列问题 阅读教材内容 完成下列问题 1 细胞的形状和大小 1 列举单细胞和多细胞生物中 常见细胞形状 2 说出支原体的大小和卵细胞大的作用 2 细胞的形态与功能的统一 举例说明细胞形态如何与功能相适应 3 细胞的观察工具 显微镜 编号 02 教材位置 必修 1 1 1 2 编写时间 2013 8 22 上课时间 信心来自于实力 实力来自于勤奋 4 普通光学显微镜主要由 和 组成 探究案探究案 合合作作学学习习 小组合作完成下列问题小组合作完成下列问题 1 请说出显微镜的是使用方法 2 试说出显微结构和亚显微结构的区别 当堂当堂检测检测 1 细胞的形状是多种多样的 有的是 等 细胞的大小也差别很大 一般来说高等动物的 大 于体细胞 大多数的 大于微生物的细胞 2 的统一是有机体细胞的一个重要 特征 越高级的生物 越明显 编号 02 教材位置 必修 1 1 1 2 编写时间 2013 8 22 上课时间 信心来自于实力 实力来自于勤奋 1 3 转动转换器 使 对准通光孔 物镜的前端与载物台要 保持 2 厘 米的距离 4 把一个较大的 对准通光孔 左眼注视目镜内 右眼睁 开 同时画图 转动反光镜 使光线通过通光孔反射到镜筒 内 通过 可以看到白亮的视野 当堂小当堂小结结 课课后巩固 布置作后巩固 布置作业业 课本巩固提高两个小题 纠错纠错反思 教学反思 反思 教学反思 编号 02
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