交通局学习实践科学发展观活动新闻宣传方案

1 / 5交通局学习实践科学发展观活动新闻宣传方案为认真做好开展深入学习实践科学发展观活动的宣传报道工作，根据县委学习实践活动领导小组的有关要求，制定局学习实践活动宣传方案。一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会、省委八届六次全会、州委七届五次全会和县委十一届五次全会精神，紧紧围绕中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”和州委提出的“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体要求，深入开展“坚持科学发展，建设和谐交通”主题实践活动，以“发展现代交通，服务诚信”为实践载体，积极宣传县委和局党组关于学习实践活动的重要指示精神，及时报道局机关和局属单位学习实践活动的进展情况、成功经验和实际效果，及时报道学习实践科学发展观的先进典型，积极营造良好的舆论氛围，引领和推动学习实践活动健康顺利开展。二、宣传重点1、宣传中央关于学习实践活动的重要精神、重大部署和重要活动。大力宣传党的十七大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求;宣传中央关于在全党2 / 5开展学习实践活动的重大战略部署;宣传中央、省委、州委、县委委领导同志的重要讲话精神和有关重要指示精神。2、宣传开展学习实践活动的各项工作要求。认真宣传县委、局党组开展学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求、方法步骤和措施要求;努力做好局学习实践活动领导小组重要工作部署、重要会议和各项工作要求的宣传报道工作3、宣传学习实践活动的进展情况和先进典型。及时宣传本系统、本单位贯彻落实县委和局党组开展学习实践活动的举措、活动的进展情况和取得的阶段性成果;注意报道党组织和党员在坚持主要原则方面的有益探索，在实现目标要求方面创造的好经验、好做法，在找准突出问题主要问题方面取得的实际成效，大力宣传学习实践科学发展观的先进典型和事迹经验。4、宣传学习实践活动取得的实际效果。全面报道党员干部认真学习文件文献、积极参与解放思想大讨论、着力提高认识和转变观念、对事关本部门本单位科学发展重大问题形成共识等方面的实际效果;报道找准影响制约本部门本单位科学发展的突出问题和党性党风党纪方面存在的群众反映强烈的突出问题等方面的实际效果;报道修订完善发展规划、健全完善推动科学发展的体制机制和形成长效机制等方面所取得的实际效果;报道干部职工对学习实践3 / 5活动的积极评价和衷心拥护;突出宣传在解放思想、又好又快发展方面，在改革创新、破解难题方面，在为民解难事、办实事、做好事方面，在培育勤政、廉政、高素质职工队伍方面，结合自己的特点，力争在“发展现代交通，服务诚信”上取得的实实在在的成效。三、主要方式1、编发简报。局学习实践活动办公室及时编发简报，向县委学习实践活动领导小组办公室、县委学习实践活动指导检查组和州交通局报告学习实践活动的进展情况，指导和交流各单位开展学习实践活动的工作和经验。局各股室、各单位应积极向局学习实践活动办公室提供学习实践活动的工作情况，每月报送稿件 23 篇，局学习实践活动办公室定期通报局各股室、各单位提供简报的情况。2、报刊报道。局学习实践活动办公室局加强对学习实践活动新闻报道的统筹规划和指导督促工作。组织力量，加大对本部门、本单位开展学习实践活动有关情况、经验和先进典型采访、报道工作的力度。主动协调各主要报刊、电台、电视台，及时报道我局开展学习实践活动的重要新闻。局各股室、各单位要增强新闻意识，积极向报刊投稿。3、网络宣传。要大力发挥网络宣传时效性强、4 / 5影响面大的特点，充分运用县交通局网站、县政府网站加强对我局开展学习实践活动的宣传工作。网络宣传的内容要及时更新。建有网站的局属单位也要积极发挥本单位网站的作用，生动快捷地做好学习实践活动的网络宣传工作。4、设置专栏。局机关和局属单位办公楼要设置宣传橱窗，县交通局网站要开设学习实践科学发展观活动专栏，专栏的图标要醒目，浏览要方便。要精心设计有关专页和子栏目，充分体现交通特色。5、局各股室、各单位要充分利用宣传橱窗、墙报、宣传横幅等宣传工具，为学习实践活动的顺利进行营造良好的舆论氛围。四、工作要求深入学习实践科学发展观活动的宣传报道政治性、政策性、指导性很强，学习实践活动领导小组要高度重视，按照局党组要求，切实做好有关宣传报道工作。1、加强领导，专人负责。局各股室、各单位主要负责人要高度重视和亲自抓好宣传工作。要责成专人负责这一专项任务，把握宣传工作的时效性，不失时机地把本部门本单位学习实践活动进展情况及时报道出来。2、紧扣主题，把握导向。宣传报道工作要全面、准确体现县委、局党组要求，紧紧围绕学习实践活动的主5 / 5题，紧扣各个阶段各个环节的要求，突出重点工作，开展宣传报道。要以正面宣传报道为主，坚持正确的舆论导向，掌握宣传报道的主动权。3、改进创新，讲求效果。要积极创新内容、创新形式、创新手段，不断提高宣传报道的吸引力、感染力和影