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听吴正宪老师课的感受听吴正宪老师课的感受 东街小学 宁丽萍 参加工作已经有十几年 数学的教学成绩也可以说是比上 不足 比下有余 曾经也梦想做一名出色的 优秀的数学教师 然而 那天 在听了吴正宪老师的一堂 搭配的学问 课后 使我几近麻木 颓丧的神经震醒了 细细对比吴正宪老师的课 堂教学和自己的课堂教学我不禁对自己提出了如下的质问 在 时间和情感及角色上 你舍得了吗 1 时间上 作为一名教师 我始终认为课堂教学是教师教 学生学的主阵地 虽然我们在备课的时候 把教学目标里的知 识与技能 数学思想与方法 情感态度和价值观等三维目标 准备得非常充分 然而 在实际上课的时候 却只是把完成教 学任务当成了课堂教学的主要奋斗目标 学生会做了 能做对 了 就达到了自己的目的 2 情感上 自参加工作以来 我始终信奉着师道尊严的教 育理论 课堂上 总是板着一副冷面孔 用命令和生硬的语气 让学生去思考 去练习 想想这样的老师会受到学生的喜欢吗 而吴老师的教学语言却是如此亲切 朴素而自然 没有一点造 作 虚伪 对学生的评价始终以学生为主体 充分尊重学生的 自尊 从言语中体现了吴老师与学生的平等相处的教育思想 达到了一种师生合一的境界 3 角色上 老师是学生的领航人 课堂上 教师领着学 生走 一步一个脚印 学生不会说的 老师说给你听 学生不 会做的 老师解释给你听 做给你看 跟着学 一遍不会再 来一遍 直到你学会为止 吴老师上课给我最大的印象是她有很强的感染力 整堂课 下来 学生也是个个快乐开心极了 在愉快中学到了知识 记 得吴老师在上课开始时 为了拉近同学生的距离 还特意问了 同学们一个问题 同学们 你们是喜欢玩还是喜欢上课 吴老 师本想同学们会回答 喜欢玩 可以在玩中开始新课 可大部 分同学回答 不喜欢玩 引起了全礼堂的一片轰动 可见我们 老师在平时向同学们灌输的是什么思想 在老师的心中 爱学 习 才是好学生 殊不知 爱玩才是孩子的天性 我们老师即 要孩子学好 当然也得让孩子玩好 注意学生的年龄特征和认 知规律 才能真正搞好教学 课堂上 她不仅是用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵 更 是用她对孩子的爱心真情来感染他们 用自己人格的魅力塑造 他们 她的课 知情交融 师生互动 她的课 充满了童趣 乐趣 课伊始 趣已生 课继续 情更深 课已完 意未尽 40 分钟的数学课 像磁铁那样把每一个孩子的心紧紧地吸在一 起 听了全国特级名师吴老师的课 让我深深体会到教师的人 格魅力是多么的重要 吴老师的人格魅
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